Praktik psixologiya - bütün psixoloji problemləri həll etmək üçün jurnal

2025-06-01 06:06

Anladım! "Kompüter oyunları … Və kim yalnız bu lağla fikirləşdi?!" - mühafizəkar müəllimlər və psixoloqlar bir səslə hirslidirlər. Və həqiqətən - xəbərləri oxuduğunuzda və ya gördüyünüz zaman başınızı necə tuta bilməzsiniz: "N şəhərindən bir gənc, oynamalarını qadağan edən valideynlərini öldürdü." Belə bir iş belə onsuz da böyük bir faciədir, bu hallar təkrarlandıqda nə deyə bilərəm?

2025-06-01 06:06

Sistem özetləri IX Beynəlxalq Elmi və Praktik Konfransın (ISSN6827-2341) Müasir elm metodologiyası materialları toplusunda dərc edilmişdir Konfrans 29 iyun 2013-cü il tarixində Kiyevdə keçirilmişdir

2025-06-01 06:06

Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası mövqeyindən əczaçılar üçün lisenziya sonrası peşə təhsili proqramlarının təkmilləşdirilməsi Hazırda sistem-vektor psixologiyası təkcə psixologiyada deyil, həm də tibb və pedaqogika da daxil olmaqla insan fəaliyyəti, biliyi ilə əlaqəli digər sahələrdə analiz vasitəsi kimi istifadə olunur. Moskvada baş tutan "Elmi Təd

2025-06-01 06:06

2014-cü ildə Rusiya Federasiyası Hökuməti yanında Sosial sahədə qəyyumluq məsələləri üzrə ekspert, idarə heyətinin üzvü İqor Leonidoviç Şpitsberq "ümumiyyətlə, heç kim bunun nə olduğunu dəqiq deyə bilməz" dedi. Autism Europe beynəlxalq təşkilatının. Peşəkar cəmiyyət və valideynlər, Yuri Burlanın birincil və ikincil autizmlə əlaqəli kəşfləri ilə tanış olmağa başlayırlar, bunun sayəsində otistik xəstəliklərin səbəbləri, diaqnozu və erkən qarşısının alınması üsulları dəqiq müəyyənləşdirilmişdir

2025-06-01 06:06

2014-cü il üçün Avropa "Avropa Tətbiqi Elmləri" jurnalının 8-ci sayında ilk dəfə elmi dünyanı Yuri Burlanın müəllifin Sistem-Vektor Psixologiyası nəzəriyyəsi əsasında etdiyi ən əhəmiyyətli kəşflərdən biri ilə tanış edən bir əsər yayımlandı. pedofiliyanın səbəb və təsirlərinin həcmli açıqlanması və sistematik diaqnoz metodları, risk qruplarının müəyyənləşdirilməsi və pedofilik meyllərinin meydana gəlməsi barədə erkən xəbərdarlıq

Sevginin qabaqcadan duyğusu

Erkən uşaqlıq otizmi və ya autizm spektri bozukluğu diaqnozu qoyulan qeyri-adi, xüsusi uşaqların sayı hər il artır. 2000-ci ildə hər 10.000 uşaqdan 5-26 nəfərin erkən uşaqlıq otizmindən əziyyət çəkdiyi təxmin edilir. Artıq 2008-ci ildə Dünya Otizm Təşkilatı daha əhəmiyyətli rəqəmlər dərc etdi: hər 150 uşaq üçün 1 uşaq erkən uşaqlıq otizmi. 2014-cü ildə ABŞ Xəstəliklərə Nəzarət və Qarşısının Alma Mərkəzləri, 68 uşaqdan 1-nin uşaq olduğunu bildirdi

Anaların övladlarına əhəmiyyət verməyəcəyi dəhşətli bir zaman gələcək. Uşaqlar həyatın ilk günlərindən "ən güclülər sağ qalır" mənasını öyrənəndə. Çarəsiz kiçik bədən özündən qaçan həyat üçün kiçik yöndəmsiz kiçik əllərindən yapışmağa çalışacağı zaman. Ətrafa bax, bəlkə də bu vaxt çoxdan gəlib?

Uşaqlara qarşı məişət zorakılığı: insanlığın taleyi üzərində Damokl qılıncı Ailədə məişət zorakılığının səbəbi nədir? Uşaqlara və qadınlara qarşı qəddar rəftar, fiziki və psixoloji istismar problemi, ilk baxışdan, insanlar arasında olduqca layiqli olanlar arasındadır? Ailə zorakılığına məruz qalan uşaqları nə et

İrina, Sankt-Peterburqdan sual: Mühazirələr nə vaxt olacaq? Uşaqlar öldü və siz yaşamaq istəmirsinizsə yenidən yaşamağı necə öyrənmək olar? Tatyana Sosnovskaya, müəllim, psixoloq cavab verir: Yəqin ki, bu dünyada valideynlərin öz övladlarını dəfn etmək məcburiyyətində olduğundan pis bir şey yoxdur. Bunun içində qeyri-təbii bir şey var. Dünya alt-üst olur və ağdan qaraya çevrilir. Bütün ömrü onlara həsr olunduğu zaman uşaqların ölümündən necə xilas olmaq olar?

Moskvanın Nadejdanın sualı: “Yuri, onda uşaq evində bir uşaq necə inkişaf edir? Axı uşaq evinin uşaqlarında təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissi yoxdur !!! Həqiqətən edə biləcəyiniz bir şey yoxdur? " Riyaziyyat müəllimi Victoria Vinnikova cavab verir: Nadejda, çoxları üçün çətin və ağrılı bir mövzu qaldırdığınız üçün təşəkkür edirəm. Bir uşağın yetimxanada necə inkişaf etməsi barədə sualınız müəllimləri, psixoloqları, həkimləri və yalnız qayğıkeş insanları narahat edir

“Mən ana və atamın birlikdə olduğu vaxtı xatırlayıram. Sonra ata getdi və dərhal o qədər tənha oldu! Küçədə futbol oynayacaq heç kim yoxdur. Avtomobilləri müzakirə edəcək biri yoxdur. Həyat səngiyirdi. Və yalnız ana göz yaşlarına bulaşmış bir üzlə gəzir və təkrarlayır: “Baba keçi! Niyə yalnız onunla münasibət qurdum? Niyə bu qəribə ilə evləndim? Axı əvvəldən bəri yaxşı bir şeyin olmayacağı bəlli idi! "

Hər bir valideyn övladının xoşbəxt olmasını istəyir. Buna görə də onu var gücü ilə tərbiyələndirməyə çalışır: bilik vermək, yaxşı öyrətmək, pisdən qorumaq. Ancaq müasir dünyada yaxşı ilə pisin fərqini ayırmaq o qədər də asan deyil. Valideynlərimiz küçənin övladına mənfi təsirindən qorxurdular. Zorbalar və uşağa zərər verə biləcək və ya ona pis şeylər öyrədə biləcək digər mənfi şəxsiyyətlər var idi

Telefondakı səs boğuldu. Qadının şişirdib siqaret tüstüsünü nəfəs alması eşidilirdi: “Məndə bir şey var. Artıq dözə bilmirəm.” Sonra bir neçə dəqiqə daha hıçqırıq və hıçqırıqlara qarışmış lənətlərə qulaq asdım. Sonra çıxılmaz vəziyyətdə: “Mən onu it kimi döydüm! Məni insanların qarşısında utandırır! Mən də özüm indi əzab çəkirəm: onu sevirəm, mənim yeganə övladımdır, onun üçün yaşayıram! Axı mən tətil və tətillər olmadan at kimi sürüyürəm! Mənə nə olur? "

Göz yaşları idarəsiz bir axın içərisində yanaqlarımdan axan, rahatlama gətirmir. Bu axmaq bacımın qarışıq həyatı üçün son xatirə mərasimi. Artıq müqəddəs bir şey olmadığı bu canavarla əlaqə qurmaq istəmirəm və danışa bilmirəm

Bir çoxumuz uşaqlıqda yemək məcburiyyətində qaldıq. Biri razı salındı: "Ana bişdi, çölə atmamağa çalışdı!" "Ana üçün, baba üçün, nənə üçün, kukla üçün ver!" "Ağzını aç, təyyarə uçur!" Təhdid və təhdid istifadə edən biri:

Qısaca - yaş böhranları haqqında Yaş böhranları normal mütərəqqi zehni inkişaf üçün lazım olan normativ dəyişikliklərə istinad edir. Ümumiyyətlə, bir insanın ömür boyu davamlı yaşadığı böhranlar, inkişafın bir mərhələsindən digərinə keçid və inkişafın sosial vəziyyətindəki dəyişiklik (LS Vygotsky) ilə əlaqəli psixikanın əsaslı yenidən qurulması ilə müşayiət olunur. aparıcı fəaliyyət (DB Elkonin)

Körpənizin həyatının ilk ili keçdi. Arxasında uşaq bezi və alt köynəkləri, ilk yemlər və erkən yaşdakı digər narahatlıqlar var idi. İndi kiçik tədqiqatçı öz ayaqları üzərində dayanır. Böyük dünyaya yiyələnməyə hazırlaşırıq. Və valideynlərin yeni sualları var: 1 yaşında bir uşağı necə inkişaf etdirmək olar? Bu yaşda hansı bacarıqlara sahib olmalıdır?

Bir axtarış motoruna bənzər bir sorğu yazarsanız, çox sayda sayt atılır, oradan sözün həqiqi mənasında tükənmiş və kömək istəyən valideyn ruhlarının naləsini eşidə bilərsiniz

Siz və mən uşaq olduğumuz zaman bağçaya getməyən bir uşağın məktəbdə böyük problemlərlə qarşılaşacağı barədə bir fikir var idi: müəllimlər və yaşıdları ilə ortaq bir dil tapa bilməyəcək və eyni zamanda toxunulmazlığa güclü zərbə. Bu gün bu fikir daha az kategorik hala gəldi. Ancaq boş yerə

Valideynlər tez-tez övladlarının tərbiyəsi ilə əlaqəli suallara cavab tapmaq istədikləri zaman pedaqogikanın cəngəlliyinə girməli olurlar. Onu ictimai yerlərdə qızartmaq məcburiyyətində qalmayacağınız mədəni bir insan kimi necə böyütmək olar? Məsələn, başlayan isteriyanı tez bir zamanda dayandırmaq və ya ona sifariş verməyi öyrətmək üçün uşağın davranışını necə idarə etmək olar?

Diqqəti cəmləşdirmək bacarığı, uşağın məktəbdəki müvəffəqiyyəti üçün şərtlərdən biridir. Bu yazıda diqqəti inkişaf etdirən uşaqlar üçün maraqlı oyunlara baxacağıq. Uşaqlara əla nəticə göstərən gələcək məktəblilərin rolu üçün hazırlaşmağa kömək edəcəklər

Hissə I. Üç illik böhran: uşağın özünüdərkin formalaşması II hissə. Üç illik böhran: uşağın özünüdərkin formalaşması

Kişi - qürurla səslənir! Ancaq bir dəfəyə deyil. (dan)

Çox silahlı çox ayaqlılar Görünür ki, nə qədər çox uşaq varsa, bir o qədər çox narahat olur. Bütün uşaqlar fərqlidir, hər kəs diqqət istəyir, hər kəsin öz maraqları, istəkləri, şıltaqları var. Biri məktəbə, futbol, musiqi, ingilis dili; digəri - bağçaya, rəqs etməyə, aktyorluğa; üçüncüsü - bir danışma terapevtinə, rəsm və yoga; ümumiyyətlə dördüncü körpə