Praktik psixologiya - bütün psixoloji problemləri həll etmək üçün jurnal

2025-06-01 06:06

Anladım! "Kompüter oyunları … Və kim yalnız bu lağla fikirləşdi?!" - mühafizəkar müəllimlər və psixoloqlar bir səslə hirslidirlər. Və həqiqətən - xəbərləri oxuduğunuzda və ya gördüyünüz zaman başınızı necə tuta bilməzsiniz: "N şəhərindən bir gənc, oynamalarını qadağan edən valideynlərini öldürdü." Belə bir iş belə onsuz da böyük bir faciədir, bu hallar təkrarlandıqda nə deyə bilərəm?

2025-06-01 06:06

Sistem özetləri IX Beynəlxalq Elmi və Praktik Konfransın (ISSN6827-2341) Müasir elm metodologiyası materialları toplusunda dərc edilmişdir Konfrans 29 iyun 2013-cü il tarixində Kiyevdə keçirilmişdir

2025-06-01 06:06

Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası mövqeyindən əczaçılar üçün lisenziya sonrası peşə təhsili proqramlarının təkmilləşdirilməsi Hazırda sistem-vektor psixologiyası təkcə psixologiyada deyil, həm də tibb və pedaqogika da daxil olmaqla insan fəaliyyəti, biliyi ilə əlaqəli digər sahələrdə analiz vasitəsi kimi istifadə olunur. Moskvada baş tutan "Elmi Təd

2025-06-01 06:06

2014-cü ildə Rusiya Federasiyası Hökuməti yanında Sosial sahədə qəyyumluq məsələləri üzrə ekspert, idarə heyətinin üzvü İqor Leonidoviç Şpitsberq "ümumiyyətlə, heç kim bunun nə olduğunu dəqiq deyə bilməz" dedi. Autism Europe beynəlxalq təşkilatının. Peşəkar cəmiyyət və valideynlər, Yuri Burlanın birincil və ikincil autizmlə əlaqəli kəşfləri ilə tanış olmağa başlayırlar, bunun sayəsində otistik xəstəliklərin səbəbləri, diaqnozu və erkən qarşısının alınması üsulları dəqiq müəyyənləşdirilmişdir

2025-06-01 06:06

2014-cü il üçün Avropa "Avropa Tətbiqi Elmləri" jurnalının 8-ci sayında ilk dəfə elmi dünyanı Yuri Burlanın müəllifin Sistem-Vektor Psixologiyası nəzəriyyəsi əsasında etdiyi ən əhəmiyyətli kəşflərdən biri ilə tanış edən bir əsər yayımlandı. pedofiliyanın səbəb və təsirlərinin həcmli açıqlanması və sistematik diaqnoz metodları, risk qruplarının müəyyənləşdirilməsi və pedofilik meyllərinin meydana gəlməsi barədə erkən xəbərdarlıq

Hissə 1. Baş vermə səbəbləri. Autizmli bir uşağın böyüməsi Hissə 2. Autizmli bir uşağın motor stereotipləri və həddindən artıq toxunma həssaslığı: valideynlər üçün səbəblər və tövsiyələr

"Ana, mən qorxuram!" - uşaq gecə yarısı oyanır … “Pis yuxu gördünmü? Heç bir şey, hər kəsin başına gəlir … yat, qorxma … "- körpəni sakitləşdirmək cəhdi. Yarım saat sonra yenidən: “Ana, qorxuram, qorxuram! Yenə dəhşətli bir yuxu gördüm! " Gecə ərzində sizi bir neçə dəfə qorxmamağa inandırırsınız, qorxmuş uşağı beşikdə qoyursunuz

Uşaq bir ailədə dünyaya gələndə valideynlər onun üçün ən yaxşısını istəyir və onu cəmiyyətin layiqli üzvü etmək, varlı və xoşbəxt olmaq üçün hər şeyi edirlər. Uşaq oğurluğu problemi o qədər uzaq görünür və şübhəsiz ki, uşağımızla əlaqəli deyil, ilk dəfə bu faktla qarşılaşanda tez-tez şok oluruq. "Necə? Mən nəyi itirirəm? Nə səhv etdin? Niyə uşağım oğurlamağa başladı? "

Heç nə başa düşmədiyinizi anladığınız zaman … Analıq məsələlərində mənim üçün hər zaman həddindən artıq qorunma ilə tərbiyə prosesindən səmimi ayrılma arasında əsas qızıl orta olmuşdur. Sistemdən əvvəlki dövrdə öz psixoloji xüsusiyyətlərimə görə növbə ilə bir həddinə və ya digərinə aparıldım. İstədiyim uşaqla yaxın əlaqəni hiss etmədim. Nə edəcəyimi, necə davranacağımı, necə reaksiya verəcəyimi bilmədiyim vəziyyətlər getdikcə daha çox ortaya çıxdı

Hissə 1. Baş vermə səbəbləri. Autizmli bir uşağın böyüməsi Hissə 2. Autizmli bir uşağın motor stereotipləri və həddindən artıq toxunma həssaslığı: valideynlər üçün səbəblər və tövsiyələr

Kiçik adamım üçün bağçaya gəlirəm və palçıq içindədir, başa düşürsən? PO-U-SHI! Uşaq bağçasından onunla gəzirik, bütün çirkli şeylərin bir daktiloda yuyulduğuna dair şərhlərə necə laqeyd yanaşdığına əsəbiləşirəm. Bir il sonra məktəbə gedin və qəhrəmanım paltarına yapışan çirkləri izləməyə vaxt tapmır

Tanishk İbrahim. Dahi olmaq asandır? Dahilər kimlərdir? Onlar haradan gəlirlər? Və belə bir insanın ruhunda nə baş verir? Bir çox müasir valideynlər övladlarının fövqəladə bir şəxsiyyət kimi böyüməsini həvəslə istəyirlər: nə olursa olsun, yaradıcılıqda, elmdə və ya idmanda - nə olursa olsun alnında yeddi aralı dahi nə verir, nə də alırlar. Bu səbəbdən bir çoxumuz öz ambisiyalarımıza

Hissə 1. Xoşbəxt olmaq özün olmaq deməkdir - Ana, niyə istəklərimiz bir-birindən bu qədər fərqlidir? - Niyə başqaları mənim istədiklərimi istəmirlər, hər şey yaxşıdır? - Başqa bir insanın istəklərini haradan bilirsən? - Ağlımı oxuya bilərsən? - Allah nə istəyir?

Ata və uşaq problemi mağara rəsmləri qədər köhnədir, lakin hər nəsil bu hekayəni sıfırdan keçir. Və kimsə nalə çəkirsə: “Mənim zamanımda gənclər belə deyildilər”, deməli o, “ata” olur və köhnəlməyə başlayır. Ciddi olaraq, bugünkü atalarımızın və övladlarımızın keçmiş əsrlərdə, əvvəlki əsrdə nəsillərdən necə fərqləndiyini təhlil edək? Bugünkü uşaqlara 20-50 il əvvəl olduğu kimi mentorluğa ehtiyac varmı?

Uşaqların yanında and içmək qadağandır, hamı bilir, heç olmasa etməlidir, amma hamı müşahidə etmir. Mümkün deyil, çünki döşək yalnız uşaq üçün deyil, daima dağıdıcı təsir göstərir. Bəs bu fenomen nə ilə eynidir, niyə bu qədər geniş və əvəzedilməzdir və uşaqları mənfi təsirindən necə qorumaq lazımdır? Uşağı döşəkdən qorumağın demək olar ki, mümkün olmadığı şəraitdə: hamı and içir - ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş, küçədəki tanımadığım dayı və bibilərə qədər

Uşaq mastürbasyon edir. Və bunu gizlətmir. Mən nə etməliyəm? Və kimsə fərq edərsə? Dəhşətli. Bəs onun haqqında? Hələ də olduqca balacadır. Bu nə ola bilər - stres, diqqət çatışmazlığı, öz bədəninə maraq, erkən cinsəllik, psixoloji problem? .. Hər ana övladını hamıdan daha yaxşı tanıdığını düşünür və birdən fərqli davranmağa başladığında içəri girir. çıxmaz. Əksər hallarda, valideynlər bir uşaq üçün mastürbasyon epizodlarını görəndə daha çox olurlar

21-ci əsrdə, təəssüf ki, çox insan 13-15 yaşlarında qızlar üçün ilk cinsi təcrübənin norma olduğuna inanır. Bu yazıda nə günahlandıracağıq, nə mərsiyə, nə də mühazirə oxuyacağıq. Xoşbəxtlikdən danışaq - erkən cinsi təcrübənin qadının taleyinə və cütlük olaraq xoşbəxt münasibət qurma qabiliyyətinə necə təsir edəcəyi. Yuri Burlan tərəfindən hazırlanan "Sistem-vektor psixologiyası" təlimi bu işdə kömək edəcəkdir

Uşaq bədbəxt yetkinlik yaşını keçdikdən sonra, valideynlər isti ölkələrə bir bilet verməlidirlər - çimərlikdə uzanmaq, seğiren bir gözü sakitləşdirmək və nəhayət nəfəs almaq. Bu vaxt tək bir ailədə nəsillər müharibəsi davam edir. Bu yaxınlarda normal bir uşaq idim: böyüklərin ona dediklərini dinlədim. İndi də bir şeyi sübut edir, yenidən oxuyur, sübut edir. Və onunla razılığa gələ bilməzsən! Bir divarla necə danışırsan

Gücüm yoxdur və mənə dondurma alsanız, tez gedərəm. *** - Ana, mənə bu əyirici al. - Onsuz da var. “Məni satın almasan, mən məktəbə getməyəcəm. Orada hamı onsuz da belədir. *** - Mənə bir cizgi filmi oynadın. - Yatmağın vaxtı gəldi canım. - Cizgi filminə baxmasam, yata bilmərəm. Məni sakitləşdirir. Əks təqdirdə bütün gecə sənin yanına gələcəyəm

Bir çox valideyn bu problemlə qarşılaşır. Uşaq bir neçə dəqiqə də olsa evdə tək qalmaqdan qorxur. Yaxınlıqda bir ata və ya nənə yoxdursa, zavallı ana çörək üçün atlaya da bilməz. Tək qalma qorxusu bir uşağa çox kiçik yaşlarından müşayiət edə bilər və ya bəzi hadisələrdən sonra qəfildən yarana bilər. Uşaqlarda bu cür qorxuların səbəbləri ilə məşğul olacağıq və bu problemi həll etməyin yollarını müəyyənləşdirəcəyik

"… Gəlin oynayaq, qələm çalmaq istəyirəm, gəzintiyə çıxaq, mənə maşın çəkim, səninlə yatacağam, səni görmək istəyirəm, ana, ana-ana, ma-a-ma-a! .. "- və buna görə bütün gün, yox, fasiləsiz gün boyu. Artıq dözə bilmirəm. Həyatım yerkökü gününə bənzəyir. Mən həqiqətən yorğunam. İstəyirəm hər şeyi atıb hara baxsalar gedin. Əsəblər həddi. Mən qışqırığa girirəm. Oğul qorxur, ağlayır, heç nə başa düşmür. Sonra çox utanıram və birlikdə ağlayırıq və bir müddət sonra hər şey yenidən təkrarlanır

İlk tanışlıq və ya hamısı necə başladı İlk sinifdə ilk dəfə. Evə gedərkən qızı həvəslə səslənir: “Ana, mən belə bir qızla dostluq etdim! Təsəvvür edin, çox kiçikdir, amma onsuz da 8 yaşındadır. O çox sərin, mən onu çox sevirəm! " Aşağıdakı Həvvanın bütün fəzilətlərinin uzun bir təsviri, bu, qızımın yeni sevgilisinin adıdır. Bir ay keçir. Mən uşağımı məktəbdən götürürəm. Evdə qızım pencəyini çıxarır və mən təəccüblənirəm: "Qolun nədir?"

“Oğlumu döyüşə vermək istəyirəm. Fiziki cəhətdən inkişaf edin. Həqiqi bir kişi kimi özüm üçün ayağa qalxmaq üçün. Neçə yaşında götürürlər? " “Özümü qoruya bilmək üçün qızımı karateyə vermək istəyirəm. Hansı bölmə tövsiyə edərdiniz? " Bölmə necə seçilir? Professional döyüş texnikaları özünüzü qorumağa kömək edəcəkmi? Gəlin bunu sistematik olaraq anlayaq

Layiqli bir insan kimi böyümək üçün bir uşağı necə düzgün böyütmək olar? Orta bir yol tapmaq istərdim: korlanmamaq və "susmamaq". Körpənin psixologiyası haqqında məlumat, uşağa səhvsiz bir yanaşma tapmağa kömək edəcəkdir

“Uşağım üçün çox qorxuram. Özüm başa düşürəm ki, çox uzağa gedirəm, amma özümü saxlaya bilmirəm. Qızı hələ kiçikdir, amma çox maraqlıdır. Hər yerə qaçır, hər şeyə toxunur, hamıya uzanır. Heç kimin onu qucağımda tutmasına icazə vermirəm - birdən atacaqlar. Dəstəksiz yeriməyimə icazə vermirəm - birdən düşəcək. Yaşlı uşaqlardan götürməyə çalışıram - birdən vuracaqlar