Səs vektorlu uşaqlar üçün fəaliyyətlərin inkişafı. Hissə 1. Dahi insanları necə əldən verməmək olar?
Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyası məlumatlarına əsaslanaraq, bu yazıda kim olduqları, sağlam uşaqları və hansı təhsil metodlarının onlar üçün uyğun olduğu barədə danışacağıq …
Sakit, düşüncəli, tez-tez "özünə" batırılır - ətrafdakı uşaqlar səs vektoru ilə belə görürlər. Başqalarından, uşaqların ciddiliyi və yetkin yaşa çatdıqları illərin sualları xaricindəki mənalılığı ilə fərqlənir. Deyəsən, hər zaman bir şey haqqında düşünür, tez-tez başqalarına ayrılıb baxır və yaşıdlarının səs-küylü oyunlarından kənarda qalır.
Hiylə və xuliqanlıq üçün onu fərq etmirlər, yalnız bir növ tənbəllikdən və təcriddən şikayət edə bilərlər. Evdə, o da çox çətinlik yaratmır. Yalnız bir uşaq deyil, lütf. Həqiqətən də, bu, böyük intellektual potensiala sahib istedadlı bir uşaqdır. Doğrudur, vaxtında inkişafını darıxırıqsa, onun üçün sonrakı həyatda çətin bir taleyə çevrilir.
Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyası məlumatlarına əsaslanaraq, bu yazıda kim olduqları, sağlam uşaqları və hansı təhsil metodlarının onlar üçün uyğun olduğu barədə danışacağıq.
Sağlam bir uşağın böyüməsində əsas təhlükə
Səsli bir uşağın böyüməsi və öyrədilməsi, digər vektorlu uşaqların böyüməsindən əhəmiyyətli dərəcədə fərqlidir.
Hər bir valideyn tərbiyəyə şifahi olaraq başlayır - uşağa qulaq vasitəsilə həyat üçün lazım olan mənaları çatdırmaq lazımdır. Təsirin nə qədər yüksək olduğu, bu mənanın nə qədər tez gələcəyi barədə bir fikir var: "Qışqırırsınız və onsuz da qulaq asırsınız." Müasir dünyada bu cür təhsil metodları artıq işə yaramır. Və digər uşaqlar üçün bu yanaşma təsirsizdirsə, sağlam bir uşaq üçün bu sadəcə fəlakətlidir. Ona bağırmaq qəti şəkildə əksinədir. Qışqırmaq biliklərin erkən aşılanmasına kömək etmir, həm də bilikləri qavrama qabiliyyətini təmin edən sinir əlaqələrini sistematik olaraq məhv edir.
Və əksinə: sağlam uşağın sizi dinləməsi üçün ona səssiz bir səslə müraciət etməlisiniz. Buna görə tərbiyə və təhsil prosesləri adət olunduğundan tamamilə fərqli bir şəkildə qurulmalıdır.
Sükut sağlamlığın açarıdır
İnsanın eşitmə sistemi anadan olduğu andan əvvəl əmələ gəlir ki, bu da bətnindəki uşağı anasının təsiri altında olan yüksək səslər qarşısında müdafiəsiz edir. Sağlam bir uşaq üçün bu, anadangəlmə autizmlə doludur. Səs-küy və qışqırıqlar 6 yaşınadək sağlam uşaqlar üçün eyni təsirə malikdir - qazanılmış autizmin ortaya çıxması üçün ilkin şərtlər yaradırlar. Buna görə hamilə qadınlara səs-küy səviyyəsi yüksək olan bölgələrdə qalmamaları tövsiyə olunur. Və valideynlər - beşik üzərində işləri düzəltməmək.
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası sağlam bir uşağın qulağının xüsusilə həssas olduğunu söyləyir. Bu cür insanlar səs dalğalarının tezlikləri və intensivliklərindəki fərqi ayırd edə bilirlər və aşağı eşitmə həddinə sahibdirlər. Səs mənbəyi istiqamətinin binaural tanınması səsli uşaqlar üçün tipikdir.
Onlar üçün məqbul səs-küy səviyyəsi 20 dB-dən yüksək deyil (yalnız bu səviyyə Rusiya Federasiyasının yaşayış binalarındakı yaşayış şərtləri üçün sanitariya və epidemioloji tələblərdə məqbul olaraq göstərilmişdir). Bu səs-küy səviyyəsində insan nəhayət özünü mütləq bir səssizlikdə hiss edəcək. Müqayisə üçün: TV orta hesabla 80dB həcmdə işləyir və insanlar 60dB intensivliyi ilə sakit bir söhbət etməyə meyllidirlər. Orta mənzildə səs-küy səviyyəsi 35 dB-dir. Və sağlam bir uşaq üçün belə bir aşağı göstərici belə potensial təhlükəlidir.
Eşitmək və düşünmək əsas əlaqələrdir
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası səs mühəndisinin eşitmə cihazının xüsusi həssaslığının onun üçün səslərə çox həssaslıqla qulaq asma qabiliyyətini təyin etdiyini müdafiə edir. Onun düşünmə qabiliyyəti birbaşa bu qabiliyyətdən asılıdır. Doğuşdan doğan mücərrəd zəka, düzgün inkişaf etdirildikdə, səs mühəndisinə vizual-effektiv və ya səbəb (məntiqi) əlaqələrdən tamamilə fərqli bir sıra zehni əlaqələr qurmağa imkan verir.
Bunlar konseptual və metafizik bir təbiət əlaqələridir. Başqa sözlə, eyni fenomenə baxarkən dəri uşağı bunun hara aparacağını soruşacaq, görmə uşağı gördükləri ilə əlaqəli bir görüntü və duyğu ilə dolacaq və səsli uşaq səssizcə sual verəcək: " Bunu kim yaradıb və bu niyə baş verir. " Şeylərin mahiyyətinə nüfuz etmək, onların mənasını və mənasını başa düşmək istəyi kiçik səs mühəndisinin ən güclü şüursuz arzusudur.
Bir uşaq üçün bu nüfuz sadə bir ilə başlayır: səssiz səsləri dinləmək (səs dalğaları, titrəmələr). Səs mühəndisi bu titrəmələrin hisslərinə diqqət yetirir.
Eşitmə cihazının əyani kimi öz qeyd-şərtsiz özünümüdafiə sistemi var. Mümkün bir təhlükə ilə insan göz qapağı istər-istəməz çırpılır və göz zərərlidir, özünü zədələnmədən qoruyur. Qulaqdakı vəziyyət fərqlidir - həddindən artıq səs-küyə, qışqırıqlara cavab olaraq, uşaq səsləri dinləmək, mənaları qəbul etmək qabiliyyətini itirir. O. onları bir maneə kimi eşidir və artıq düşünmür, yəni artıq özü üçün yeni konseptual düşüncə formaları yaratmağa çalışmır.
Rahat bir mühit necə yaradılır
Müasir uşaqlar yüksək potensiala malikdirlər, eyni zamanda travmatik təsirlərə daha həssasdırlar, buna görə sağlam ekologiyanın yaradılmasına xüsusilə diqqətlə yanaşmaq lazımdır. Əks təqdirdə səsli uşağın mücərrəd zəkasının inkişafını əldən vermək çox asandır.
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası kiçik bir səs mühəndisi üçün rahat bir ev mühiti yaratmaq üçün aşağıdakı tövsiyələri təqdim edir. Mümkünsə, səs yalıtım materialları ilə təmir edin. Divarlardakı çatlaqları aradan qaldırın, ikiqat şüşəli bir pəncərə qoyun (daha çox eynək və aralarındakı məsafə daha yaxşıdır), daxili qapılara möhür vurmaq məsləhətdir. Artıq səslər uşağı narahat etməməlidir: nə qapı menteşeleri, nə mətbəx qablarının qarışığı, nə də mübahisə edən valideynlərin qışqırıqları. Ümumiyyətlə uşağınıza bir pıçıltı ilə müraciət etmək daha yaxşıdır - bu şəkildə o, sözlərinizə daha sürətli diqqət yetirə biləcək və əlavə nəsihətlərdə enerji sərf etməyəcəksiniz.
Uşaq otağındakı səs sayğacı 20 dB (± 10 dB) göstərməlidir. Bu cihaz isteğe bağlıdır - Decibel Reader proqramını kompüteriniz üçün Microsoft App mağazasından və ya Sound Meter, Decibel Meter mobil tətbiqetmələrini yükləyə bilərsiniz. PC fan səs-küyünün səs-küyə 5-10 dB əlavə etdiyini unutmayın.
Dediyiniz sözlərə baxın: uşaq onların mənasını dərk edir. Ehtiyacına şübhə edən sözlər, həyatı ("səni dünyaya gətirməsəm yaxşıdır") və ağıl səviyyəsi ("budur axmaq") onu o qədər incitdi ki, psixika məqsəd üçün müdafiə mexanizmlərini işə saldı özünü qorumaq, uşağın dediklərinin mənalarını dərk etmə qabiliyyətini məhdudlaşdırmaq.
Beləliklə, təbiətcə qapalı olan uşaq xarici aləmdən daha qapalıdır. Onun təması seçici olur, ağır hallarda, ünsiyyətdən tamamilə imtina etmək mümkündür. Düşünmə qabiliyyəti azalır və egosentrizm illər keçdikcə böyüyür. Və 13-15 yaşa qədər valideynlər geri çəkilir, geridə qalır və depressiyalı bir gəncin əsas məktəb mövzusunu qəbul edə bilmirlər.
Uşaqlar üçün fəaliyyətlərin inkişafı. Ediləcək şeylər?
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası yalnız uşağın dinləməsinə müdaxilə edə bilməyəcəyinizi (bunun üçün tez-tez bir dolabda, bir otaq çadırında bir otaq axtarır, bir otaqda bağlanır) kömək edə bilməyəcəyinizi söyləyir. Uşaq bağçasında səssizliyi təmin etməklə səssiz klassik musiqiləri səsləndirə bilərsiniz. Evdə zaman zaman belə bir musiqi bir fon olaraq səslənsə, uşaq səslərini dinləyəcəkdir. Eyni zamanda, bir səs mühəndisi üçün çox vacib olan xarici dünyanın səslərinə odaklanmaq bacarığı qazanacaq. Və daha sonra bu təcrübə məktəbdə öyrənilən materialın mənalarına diqqət yetirməyə kömək edəcəkdir.
Səsli bir körpə üçün uyğun idman bölmələri - üzgüçülük və dalğıc. Və ən yaxşı hobbi musiqidir. Musiqi məktəbində oxumaq sağlam bir uşağın bacarıqlarının inkişafına kömək edir. Ancaq buynuza və nağara verməyin, skripka və ya fortepiano ən yaxşı seçimdir. Gələcəkdə onun üçün faydalı olmasa da, bu çox arzuolunandır. Musiqi təhsili, sağlam uşaq üçün depresif vəziyyətin qarşısının alınmasıdır. Səsli titrəmələri çoxaltmaq üçün uşaq ekstrovert etmək məcburiyyətində qalır, bu da ona lazımi ağıl bacarığını verir.
16 yaşına qədər valideynin vəzifəsi uşağı sükutla əhatə etmək və zehninin maraqsevərliyini təşviq etməkdir. Əlbəttə ki, uşaq bağçasında və məktəbdə səssizliyə zəmanət vermək olmaz. Ancaq sağlam bir uşaq yaşıdları arasında ünsiyyət qurmalıdır, çünki sonrakı həyatda onların arasında yaşamalıdır. Evdə, tam, lakin uzun olmayan bir tənha səssiz musiqi ilə alınan stresi kompensasiya edə bilərsiniz (bir uşaq valideynlərinin onu evdə tək qoymasına sevinəndə təəccüblənməyin) və ya məsələn, parlaq parıldayan ulduzlu səmanı müşahidə edə bilərsiniz. gecə işığından tavanda.
Gecə səması ümumiyyətlə sağlam bir uşaq üçün ən sevilən mənzərədir. Astronomiya onun üçün xoş və həyəcanlı bir hobbidir. Beş yaşından başlayaraq ulduzlar və səma, hər şeyin haradan gəldiyi və ən əsası niyə olduğu barədə suallar verir. Valideynlər tez-tez bundan təəccüblənirlər, çünki həmişə lazımi biliklərə sahib deyillər. Kitablar ən yaxşı həll yolu olacaqdır. Bir şey icad etməyə və ya uşağın suallarından qaçmağa dəyməz, belə ki, onun gözündə etibarını itirə bilərsiniz və bu gələcək kiçik dahi üçün çox vacibdir. Və kitab lazımi cavabların mənbəyi olacaqdır.
İnkişaf etdirmə fəaliyyətləri: kitab və ya kompüter?
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası izah edir ki, görməli bir uşaq üçün hissləri tərbiyə edən, empati öyrədən kitablar seçmək lazımdırsa, sağlam bir uşaq, məsələn, ulduzlu səma və ya başqa bir şey haqqında danışan idrak kitabları, uşaq ensiklopediyaları oxumalıdır. səs mühəndisini maraqlandıra bilər. Və bunların gadget'lar deyil, başlanğıc ediləcək kitablar olması arzu edilir. Əlbəttə ki, uşağın hamısından çoxu tabletə çəkiləcəkdir. Kitaba vurğu etmək yeni texnologiyalar tərəfindən çox tez aşılanan klip düşüncəsinin qarşısını almaq deməkdir.
Klip düşüncəsi, dövrümüzün bəlası olaraq, uşağa hər hansı bir konkret düşüncəyə diqqət yetirmə qabiliyyəti vermir, onları bir-bir aparır, nəticədə “düşüncələr budaqlara meymun kimi sıçrayır”. Halbuki bir fikrə yönəlmək tam bir fikrin ortaya çıxmasının açarıdır. Fikir və onun təcəssümü sağlam insanın həyati vəzifəsidir.
Kitabın heç kimin sözlərindən cavabdeh olmadığı internetdən daha etibarlı olduğu izahı uşağı kitaba maraq göstərməyə kömək edəcəkdir. Və uşağın "göy niyə mavi" və "planet partlasa nə olacaq" suallarına cavabları doğru olmalıdır, düzdür? Və buna görə də kitab uşağa təntənəli şəkildə təqdim olunur (qiymətli bir hədiyyə şəklində ola bilər). Yaşlı insanlara, məsələn, Vikipediyada, İnternetdə məlumat saxtakarlığı halları göstərilə bilər.
Balaca səsli insan asanlıqla oxumağa başlayır. Səsli insanlar insanları, xüsusən də gecə oxuyur. Məna axtarmağa başlayaraq, xəyaldan fəlsəfəyə və o tərəfə sürətlə irəliləyən nəhəng bir ədəbiyyat kütləsini mənimsəyirlər. Bu, səs mühəndisinin yetkinlik yaşına qədər (11 yaşa qədər) təhsilini son dərəcə vacib edir.
Səs mütəxəssisləri üçün ədəbiyyat görmə körpələrindən daha az məsuliyyətlə seçilməlidir. Martin'in Sadistik Taxt Oyunları deyil, Tolkien və Wells olsun. Sovet müəlliflərinin uydurması sağlam ağıl üçün də maraqlı olacaqdır: Strugatsky qardaşları, A. Belyaev, A. Tolstoy, Tsiolkovski. Ancaq uşaq heç bir səy göstərmədən elmi fantastikaya cəlb ediləcək, amma ona populyar elmi ədəbiyyat təklif olunmalıdır. Uşaq, bütün 10 məktəb ili və çətin bir gənclik dövründə bir faiz ödənişi alaraq qlobal suallarına cavab tapacaqdır.
Nə oxumalı?
3-4 yaşından etibarən səs mühəndisinin yatmazdan əvvəl oxuması faydalıdır: "Uşaqlar üçün ulduzlar və planetlər haqqında" Levitan, "Nədir. Kimdir”, Uspenski və digərlərinin“Sözlər üzərində söz”. Səsli uşağın illüstrasiyalara ehtiyacı yoxdur; onun üçün mətndə deyilənlərin mənaları daha vacibdir.
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası, sonik uşağı altı və ya yeddi yaşına qədər fərqli elm sahələri ilə tanış etməyi tövsiyə edir, bu ona dəqiq, ya da filoloji və ya tibb elmlərinə üstünlük verməsinə kömək edəcəkdir. Gələcəkdə bu, uyğun məktəb fənlərinin tədrisində əhəmiyyətli bir uğurla ifadə ediləcəkdir. Maraqları daxilində olmayan fənlər, səs mühəndisi "diqqəti dağılmamaq" üçün çox vaxt məhəl qoymur. Baxmayaraq ki, tez-tez onun zehni potensialı ona istədiyi kimi mənimsədiyi biliklərdən daha çoxunu əhatə etməyə imkan verir.
Elmlərlə, xüsusən də populyar elmi yüksək keyfiyyətli nəşrlərlə tanışlıq sağlam bir uşağın inkişafını konstruktiv bir istiqamətə yönəltməyə kömək edəcək, məzhəblərə düşmə riskini, ezoterik meylləri və digər dağıdıcı maraqların ortaya çıxmasını (ekstremizm, dərmanlar və s.).
Uyğun nəşrlərdən biri də J. Perelman tərəfindən yazılmış "Əyləncəli seriallar" dır: hesab, cəbr, həndəsə, astronomiya və s. Kiçik məktəblilər, bu kitabları oxumağı və uyğun təcrübələr etməyi, məktəb proqramını geridə qoyaraq məlumatlı və çox maraqlı tapacaqlar. Bu ədəbiyyat valideynlər üçün də maraqlı olacaqdır.
Kiçik dahilərin inkişafı üçün praktik məsləhətlər
"Kiçik dahilər" üçün nəzərdə tutulmuş mobil tətbiqetmələr və müasir nəşrlər üzərində dayanmayın. Bu təlimatlar ümumiyyətlə vizual (bulmacalar, labirintlər) və dəri (məntiqi oyunlar, konstruktorlar) vektorlarının xüsusiyyətlərinin inkişafına aiddir. Yapon krossvordu, Sudoku'dan daha çox bir rəqəmi həll etməyiniz və ya "bənzərini tapmaq" lazımlı olduğu mücərrəd səs zəkası üçün daha uyğundur. Səs mühəndisi arasında kartlara olan maraq riyazi xarakter daşıyır: oyunun nəticəsi bir çox dərinin inandığı kimi "şans" ilə deyil, ehtimallar probleminin həlli ilə müəyyən edilir. Çox vaxt qəsdən lazımi hesablamaları aparan poker oyunçuları arasında ən yaxşı yerləri tutan sağlam insanlardır.
Səsli körpə potensial bir dahidir. Və tərbiyə müddətində valideynlər müasir dünyada sağlam inkişaf üçün kritik anları atlaya bilsələr, biri olacaqdır. Bu məqamlardan biri də gün ərzində sağlam uşağın yuxusuz qalması və vaxtında yatmaq istəməməsi səbəbi ilə valideynlərin qıcıqlanmasıdır.
Eyni zamanda, səsli uşaq həqiqətən gecənin çox gec saatlarında çox güclü və zehni cəhətdən aktivdir. Yalnız sağlam bir zehni yük və buna uyğun yorğunluq səbəbi ilə erkən yata bilər, yəni populyar elmi ədəbiyyat oxumaq şərti ilə ona əlavə bir saat oyanma "verə bilərsiniz" deməkdir. Lazımi "ağıl üçün yemək" alaraq uşaq asanlıqla yuxuya gedə bilər. Və səhər onu uşaq bağçasında və ya məktəbdə oyatmaq daha asan olacaq.
Yuri Burlanın Sistemli Vektor Psixologiyası təlimində səs vektorlu uşaqların inkişaf xüsusiyyətləri haqqında daha çox məlumat əldə edə bilərsiniz. Bağlantıdakı pulsuz onlayn mühazirələrə qeydiyyat:
Daha çox oxu …
