Praktik psixologiya - bütün psixoloji problemləri həll etmək üçün jurnal

2025-06-01 06:06

"Federal Dövlət Təhsil Standartının tətbiqi kontekstində məktəbəqədər və ibtidai ümumi təhsil arasında davamlılıq" II Beynəlxalq Elmi və Praktik Konfransının əsərləri toplusunda Sistem-Vektor Psixologiya Portalı mütəxəssisləri Yuri Burlan, kiçik şagirdlərin tədrisinə diferensial yanaşmalara həsr olunmuşdur. Konfrans 17 aprel 2015-ci il tarixində Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin himayəsi altında keçirildi

2025-06-01 06:06

VAK siyahısına daxil olan, elmi araşdırmalar dünyasında, N11.8 (59), 2014-cü ildə nəzərdən keçirilmiş jurnal, yamyamlığın psixoloji səbəblərinə dair bir məqalə dərc etdi. Bu, Yuri Burlanın sistem-vektor paradiqmasında bu mövzuda araşdırma aparan dünyanın ilk elmi nəşridir. Elmi kəşflər dünyası jurnalı VINITI RAS-ın Abstrakt Jurnalına və Verilənlər Bazasına daxil edilmişdir və Elmi Elektron Kitabxana (NEL) daxil olmaqla ölkənin aparıcı kitabxanalarında təmsil olunur

2025-06-01 06:06

2014-cü il üçün Avropa "Avropa Tətbiqi Elmləri" jurnalının 8-ci sayında ilk dəfə elmi dünyanı Yuri Burlanın müəllifin Sistem-Vektor Psixologiyası nəzəriyyəsi əsasında etdiyi ən əhəmiyyətli kəşflərdən biri ilə tanış edən bir əsər yayımlandı. pedofiliyanın səbəb və təsirlərinin həcmli açıqlanması və sistematik diaqnoz metodları, risk qruplarının müəyyənləşdirilməsi və pedofilik meyllərinin meydana gəlməsi barədə erkən xəbərdarlıq

2025-06-01 06:06

2014-cü ildə Rusiya Federasiyası Hökuməti yanında Sosial sahədə qəyyumluq məsələləri üzrə ekspert, idarə heyətinin üzvü İqor Leonidoviç Şpitsberq "ümumiyyətlə, heç kim bunun nə olduğunu dəqiq deyə bilməz" dedi. Autism Europe beynəlxalq təşkilatının. Peşəkar cəmiyyət və valideynlər, Yuri Burlanın birincil və ikincil autizmlə əlaqəli kəşfləri ilə tanış olmağa başlayırlar, bunun sayəsində otistik xəstəliklərin səbəbləri, diaqnozu və erkən qarşısının alınması üsulları dəqiq müəyyənləşdirilmişdir

2025-06-01 06:06

Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası mövqeyindən əczaçılar üçün lisenziya sonrası peşə təhsili proqramlarının təkmilləşdirilməsi Hazırda sistem-vektor psixologiyası təkcə psixologiyada deyil, həm də tibb və pedaqogika da daxil olmaqla insan fəaliyyəti, biliyi ilə əlaqəli digər sahələrdə analiz vasitəsi kimi istifadə olunur. Moskvada baş tutan "Elmi Təd

Özümə neçə dəfə sual verdim - niyə xüsusi övladım var? - saymaq olmaz. Niyə mən? .. Niyə dünyamdan ayrılmalıyam və övladımın çatışmazlığı səbəbindən insanlarla ünsiyyət qura bilməməliyəm? Niyə isteriya gündəlik həyatım oldu? Dəli olmamaq üçün gücü haradan almaq olar? Bütün bu düşüncələrlə necə yaşamaq olar? Xüsusi bir uşaqla nə etmək lazımdır?

Irina Khakamada, Evelina Bledans, Yulia Peresild və Yegor Kozlovski, bölgələrin III Sosial İnnovasiyalar Forumu çərçivəsində "Sərhədsiz uşaqlıq: xüsusi ehtiyacı olan uşaqların təhsili" mövzusunda müzakirədə iştirak etdilər

Hər şeyin belə olacağını bilməliydim … İndi isə birtəhər bu həqiqətlə yaşamalıyam: övladımı sevmirəm. Heç bir istilik, bir sevgi yoxdur - sadəcə onun üçün heç bir şey hiss etmirsən. Bu varlığı sevməmək, nifrət etmək, nifrət yaranır. Həmişə diqqət tələb edir, qışqırır və ya dartır, hər yerə tırmanır. Düşüncələrin özü başımı döyür: necə qurtarmaq olar? Bir yetim evinə təhvil verin … "Təsadüfən" stansiyada bir yerdə itirmək … Amma yox, uşaq yaşayır və deyəsən sənin canını alır

Yeniyetmələr üçün seks təhsili müəllimlər və valideynlər üçün isti mövzudur. 9-10 sinif qızları onsuz da aldatma, sevgi üçbucaqları problemləri ilə bir məktəb psixoloquna gəlirlər. Bir və ya digərini aldadaraq qadın güclərini sınamağa başlayırlar. Bir gənc qız sevgini axtarır, biri, digəri, üçüncüsü ilə cinsi əlaqədə olmağı qəbul edir, lakin daim məyus olur və məğlub olaraq qalır. Onsuz da belə bir gənc yaşda, oğlanların ondan istifadə etdiyini düşündüyü üçün əziyyət çəkir

Yemək bizə nə edir? Ac insan ilk çörəyi parçalayarkən nə hiss edir? Zovq. Yemək bizim üçün bir ləzzətdir. Dadı, qoxusu, rəngi, formasından zövq almaq. Yeməkdən zövq alma insan həyatındakı bütün əlamətdar hadisələrə yoldaşlıq etdi. Uğurlu bir ov bütün qəbilə üçün yaxşı bir yemək demək idi. Yemək sağ qalma zəmanəti, gələcəyə ümid kimi xidmət edirdi

Xəyalpərəst, ixtiraçı, xəyalpərəst, bütün günü buludlarda asa bilər. Bütün oyuncaqları mütləq danışır, bütün kuklalar şahzadə, bütün atlar tək boynuzlu atlardır. Belə bir uşağın çox sadəlövh, çox güvənən, çox mehriban olduğunu söyləyirlər. Həyatda onun üçün çətin olacağını deyirlər

Köhnə babanın kəməri, vaxtında sınaqdan keçirilmiş manşet və yalnız bir yumruq - bu vasitələrdən istifadə etmək istəyi bir çox valideynləri cəlb edir. Niyə? - Bəzən uşağı başqa bir şəkildə sakitləşdirmək üçün ortaya çıxmır. - Bir çoxları normal fiziki cəzaya görə normal insanlar kimi böyüdüklərini iddia edirlər. - Məsləhətçilər vaxtında cəzalandırmasanız, uşağın idarəolunmaz böyüyəcəyinə əminlik verirlər

Ana bir yaşlı qızı sakitləşdirməyə çalışır

Cinsi azlıqlar haqqında nə qədər çox danışsanız, oğulları oğlan atributlarına - paltarlara, zinət əşyalarına, kuklalara maraq göstərməyə başlayanda daha çox valideyn narahat olur. Valideyn forumları uşaqlarda "qəribə" davranış istəkləri ilə doludur. Tomboylu qızlara birtəhər öyrəşdilər, amma müharibə deyil, qız oyunlarını üstün tutan incə oğlanlar yeni bir fenomendir. Bu cür oğlanlar yüz il əvvəl sağ qalmadılar. Zərif, utancaq. Gözəl gözlər - alqış-alqış, bu

Səhər. Məktəb Tamamilə yeni bir Lexus yavaş-yavaş hasar boyunca yuvarlanır. Çox qapının ağzında məktəbli qızı yeddinci "A" dan buraxaraq yavaşlayır. Qar ağ rəngli Converse, Gucci cins şalvar, Vuitton sırt çantası, iPhone X … Alena məktəbdəki ən populyar qızıdır. Maşından düşən kimi dərhal çantasını daşıyan biri tapılır. Və daha çox qızlar olur - özlərini ən azı bir az moda hiss etmək istəyirlər. Alena özü maraqlandırmır, əhəmiyyət vermir. Sırt çantası yüngül, içərisində kitab yoxdur

Başlanğıc: Cinsi Tərbiyə: Uşaqların nələri bilmələri lazımdır Məktəbdə və evdə yeniyetmələr üçün cinsi təhsilə səy göstərildiyi görünür, lakin bəzən gözlənilməz böyüklər seçimləri edirlər. Hörmətli bir ailə, elit bir məktəb, ətraf mühitin ciddi bir seçimi - müasir dünyada bu, bir uşağın ənənəvi münasibətləri seçəcəyinə zəmanət vermir

Bəzi ölkələrdə seksuallığın ətraflı müzakirə olunduğu məktəblərdə cinsi təhsil dərsləri sizi təəccübləndirməyəcəkdir. Cazibədən həqiqi cinsi əlaqəyə qədər. Mümkün olan bütün variantlar nəzərdən keçirilir, hətta bəzi yerlərdə cinsi rollarını seçmək, fərqli münasibət formalarını təcrübədə sınamaq təklif olunur. Bir şahzadə və bir şahzadənin ənənəvi sevgililəri əvəzinə iki şahzadənin xoşbəxtliyi haqqında nağıl nümunələrindən istifadə edərək uşaqlara homoseksuallığı təbliğ etmək

Uşaq bağçaya və ya məktəbə gündəlik gəzintiləri cəza kimi qəbul edir

Elm və texnikanın nəhəng inkişafına baxmayaraq, uşaqların tərbiyəsi hələ bir əsr əvvəl ucqar bir kənd səviyyəsində qalır. İnanmırsan? Sonra bir əks sual - övladınız səndən nə ala bilər, ona nə çatdıra bilirsən? Xeyr, Harvardda oxumaqdan və hətta xarici dillərdən, mahnı oxumaq, rəqs etmək və digər müdrikliklərdən danışmıram. Mən yalnız xoşbəxtlikdən bəhs edirəm. Xoşbəxt bir insan yetişdirə bilərsinizmi?

İtkin uşaq … Şok. Qorxu. Ağrı. Qəzəb. Təlaş. Uşaq itkin düşəndə valideynlər buna inanmaqdan imtina edirlər. Qorxunc və ağrılıdır. Beyin sadəcə baş verənləri qavramaqdan imtina edir. Deyəsən hər an uşaq qapıdan girəcək və bütün bu dəhşətli kabus bitəcək. Hüquq mühafizə orqanları və könüllü təşkilatlar mümkün və mümkün olmayan hər şeyi etdikdə belə, valideynlər bunun çox az olduğunu düşünürlər, çünki hələ bir nəticə yoxdur

Müasir dünyada, sosial uğur və karyeranın təşviq edildiyi, gələcəyə inamının olmadığı bir çox qadın, uşaq sahibi olmaq barədə qərar verməkdə çətinlik çəkir. Evlilik quruluşu tikişlərdə partlayır və dağılır. İstehlakçı cəmiyyətində bir kişi və bir qadın arasındakı münasibət daha çox cinsi istismara bənzəyir, burada tərəfdaşlar keçici bir ləzzət üçün birləşir və bir-birlərinin çatışmazlıqlarını görməyə başladıqda, yeni bir cüt axtarmağa səpələnirlər. Şair

Uşaq səs-küyə ağrılı bir şəkildə dözür Bağçadakı ilk gün … - Ana, hər zaman qışqırırlar! Bir daha ora getməyəcəm. Qulaqlarım ağrıyır.- Bunny, yaxşı, onlarla da bağır, əyləncəlidir. Heyrət dolu bir baxış və bir yerə hətta inamsızlıq. - Xeyr, mənim üçün əyləncəli deyil

Təxminən 4 yaşında bir uşaq, heç bir səbəb olmadan, mədəni bir cəmiyyətdə, deyildiyi kimi, qulağa çox xoş olmayan sözləri istifadə etməyə başlayır. Deyirik: "Ah, uşaq bağçasında tutdu!" ya da oyun meydançasında, ya da uşaqlar arasında başqa bir yerdə. Hər cür şəraiti və yeri - xəstəliklərin, mikrobların, çirkin davranışların və təbii ki, mədəniyyətsiz sözlərin “çoxalma zəminlərini” günahlandırırıq. Axı ailəmizdə belə davranmaq qəbul edilmir. "Uuuu, bax, kək uçdu!" "Ura, indi bizik

İmtahanlar əladır, sinifdə ən yaxşı tələbədir, müəllimlər çox sevinir, akademik göstəricilər məhduddur, amma həvəs sıfırdır. Uşaq bütün məktəb və sinifdənkənar tapşırıqları heyrətamiz bir asanlıqla, heç bir gərginlik olmadan, praktik olaraq heç bir səy göstərmədən yerinə yetirir. Demək olar ki, dərslərə və dərslərə marağını itirir, hər şeyi tez bir zamanda edir, yalnız geridə qalmaq üçün, tək və ya kompüter və ya tablet ilə tək qalmaq üçün

Kiçik uşağınız 14, 15 və ya 16 yaşında böyüdü. İndi onun otağına döymədən girə bilməzsən. Dediklərinizi bəyənmədiyi zaman cəsarətlə fikirlərini ifadə edə bilər və bunlar çox vaxt sərt və gözlənilməz sözlərdir. Bu sizi şoka salır, incidir. Özünə heç vaxt icazə vermədi! İndi isə, daha çox, bir oğul və ya qızı üsyankar davranış göstərir, qəribə işlər görülür