Praktik psixologiya - bütün psixoloji problemləri həll etmək üçün jurnal

2025-06-01 06:06

"Federal Dövlət Təhsil Standartının tətbiqi kontekstində məktəbəqədər və ibtidai ümumi təhsil arasında davamlılıq" II Beynəlxalq Elmi və Praktik Konfransının əsərləri toplusunda Sistem-Vektor Psixologiya Portalı mütəxəssisləri Yuri Burlan, kiçik şagirdlərin tədrisinə diferensial yanaşmalara həsr olunmuşdur. Konfrans 17 aprel 2015-ci il tarixində Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin himayəsi altında keçirildi

2025-06-01 06:06

VAK siyahısına daxil olan, elmi araşdırmalar dünyasında, N11.8 (59), 2014-cü ildə nəzərdən keçirilmiş jurnal, yamyamlığın psixoloji səbəblərinə dair bir məqalə dərc etdi. Bu, Yuri Burlanın sistem-vektor paradiqmasında bu mövzuda araşdırma aparan dünyanın ilk elmi nəşridir. Elmi kəşflər dünyası jurnalı VINITI RAS-ın Abstrakt Jurnalına və Verilənlər Bazasına daxil edilmişdir və Elmi Elektron Kitabxana (NEL) daxil olmaqla ölkənin aparıcı kitabxanalarında təmsil olunur

2025-06-01 06:06

2014-cü il üçün Avropa "Avropa Tətbiqi Elmləri" jurnalının 8-ci sayında ilk dəfə elmi dünyanı Yuri Burlanın müəllifin Sistem-Vektor Psixologiyası nəzəriyyəsi əsasında etdiyi ən əhəmiyyətli kəşflərdən biri ilə tanış edən bir əsər yayımlandı. pedofiliyanın səbəb və təsirlərinin həcmli açıqlanması və sistematik diaqnoz metodları, risk qruplarının müəyyənləşdirilməsi və pedofilik meyllərinin meydana gəlməsi barədə erkən xəbərdarlıq

2025-06-01 06:06

2014-cü ildə Rusiya Federasiyası Hökuməti yanında Sosial sahədə qəyyumluq məsələləri üzrə ekspert, idarə heyətinin üzvü İqor Leonidoviç Şpitsberq "ümumiyyətlə, heç kim bunun nə olduğunu dəqiq deyə bilməz" dedi. Autism Europe beynəlxalq təşkilatının. Peşəkar cəmiyyət və valideynlər, Yuri Burlanın birincil və ikincil autizmlə əlaqəli kəşfləri ilə tanış olmağa başlayırlar, bunun sayəsində otistik xəstəliklərin səbəbləri, diaqnozu və erkən qarşısının alınması üsulları dəqiq müəyyənləşdirilmişdir

2025-06-01 06:06

Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası mövqeyindən əczaçılar üçün lisenziya sonrası peşə təhsili proqramlarının təkmilləşdirilməsi Hazırda sistem-vektor psixologiyası təkcə psixologiyada deyil, həm də tibb və pedaqogika da daxil olmaqla insan fəaliyyəti, biliyi ilə əlaqəli digər sahələrdə analiz vasitəsi kimi istifadə olunur. Moskvada baş tutan "Elmi Təd

Dəri görmə qabiliyyətli qadının ssenarisi ən qədim və inkişaf etmiş qadın ssenarisidir: cəmiyyətin həyatında həmişə mühüm rol oynamışdır, lakin bu gün ən gözəl saatı gəldi

Orta bir homofobun portreti: artıq çəkiyə meylli, saqqal taxır və ya geyinmək istəyir, oturaq həyat tərzi keçirməyə çalışır, evdar qadınlar, sənətkarlar … amma ən əsası (!) - "fagotlar" dan qəzəblənir, "onlar" onu yalnız silkələyir

"Vektorların inkişaf səviyyələri" mövzusunda ikinci səviyyə mühazirə xülasəsinin fraqmenti:

Yalnız Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyası ilə tanış olduqdan sonra insanlar səs və görmə vektorlarının təzahürlərini tez-tez qarışdırırlar. Hər ikisi də məlumatın dördlüyünə aiddir, təbii olaraq bir-birini tamamlayır, bir-birinin güzgü izi kimi bir istiqamətdə hərəkət edir

Bu məqalə özü üçün, başqaları üçün düşünmə cəhdidir. Təhsildə fəlsəfənin tədrisi ilə bağlı söhbət. Dərs zamanı tez-tez yalnız bir neçə tələbə müəllimə maraqla qulaq asdıqda və həqiqətən öyrənmək istədikdə pedaqoji fəaliyyətdə hər hansı bir mənanın olub-olmaması barədə mübahisələr var? Müəllimin hər şeyi verdiyi kimi göründüyü bir dərs keçirdikdən sonra səhranı arxada hiss edə bilərsiniz. Laqeydlik və anlaşılmazlıq səhrası

Karmaşık, dəyişən bir dünyada yaşayırıq. Bu gün aktual olan sabah inanılmaz dərəcədə köhnəlir. Texnologiya və kompüter texnologiyalarının yeniliklərini mənimsəməyimiz üçün vaxt tələb olunursa (və nə qədər yaşlı bir insan, ümumiyyətlə daha çox vaxta ehtiyac duyursa), yeni nəsil kiçik yaşlarından "siz" də bir kompüterlə. İki yaşında uşağım məni "yarışda" iPad-də döydü, özü cizgi filmləri və yeniləmələri yüklədi. Üç yaşında özü Skype-da nənələri çağırdı və oyunlarda bu səviyyələri keçdi

"Valideynlər və uşaqlar" mövzusunda İkinci Səviyyə xülasəsinin fraqmenti: Yetkinlik yaşına qədər böyümək müddətində psixikamız inkişaf edir və bacarıq və bacarıqlarımız inkişaf edir. 15 ildən sonra yeni bacarıq və bacarıqlara yiyələnirik, amma daha az təsirli oluruq. Zehni olaraq kifayət qədər inkişaf edərək daxili və xarici arasında bir tarazlıq, təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissi hiss edirik. 15 yaşına qədər bu hiss bizə valideynlərimizdən verilir

İntihar kompleksi … İnandırılan intiharın klassik görüntüsü nədir? Bu "yanan baxışlarla solğun bir gənclik", "dostum, bir sənətkar və bir şair" mi? boşluq? Və ya bəlkə yalnız qalıcı yalançı intihar isteriyasında yeni doğan emo və pəncərədən uçmağa, damarlarını açmağa və ya özünü asmağa can atırsınız? Onları necə təsəvvür edirik?

Beş yaşlı oğlunun atası, müalicənin sonrakı idarəedilməsi və düzəldilməsi taktikaları barədə məsləhət istədi. Qəbulda birlikdə. Əsas şikayətlər gecikmiş danışma və uşağın psixo-emosional inkişafıdır. Oğlanın yaşa görə fiziki olaraq inkişaf etdiyi nisbətli bir bədən quruluşu var. Kranial sinirlərin klinik cəhətdən əhəmiyyətli simptomları yox idi. Refleksə həssas sfera fizioloji xüsusiyyətə malikdir. Hərəkət pozğunluğu aşkar edilməyib

Dünyadakı hər şey sarsılmaz bir zəncirlə bağlıdır. Hər şey bir dövrə daxildir: Bir çiçək qopartın və Kainatın bir yerində o anda bir ulduz partlayacaq və öləcək … "Dövrə", L. Kuklin

Qlobal dünya Qloballaşma birləşdirmə və iqtisadiyyat, siyasət, mədəniyyət və ayrı-ayrı ölkələrin həyatının bütün digər aparıcı sahələrini ortaq standartlara gətirmə prosesidir. Politoloqların, sosioloqların və iqtisadçıların bu prosesə münasibəti daha çox ziddiyyətlidir, lakin qloballaşma davam edir, xüsusən son onilliklərdə sürət qazanır. Bunun səbəbi texniki tərəqqi, nəqliyyat və informasiya texnologiyalarının inkişafıdır

Mənəvi tənəzzül dövründə mənəvi təhsil

Yuri Burlanın təlimində bir müddət sonra özümdə və nəticələrimdə daima səhv tapmaqla keçmiş gurumun canlı mühazirəsini oxudum. Sistem-vektor psixologiyasından əvvəl mənim üçün yalnız psixologiya sahəsində mütləq bir səlahiyyət idi. Mən də bir çoxları kimi ağzına baxırdım, dünya düzəni, şəxsiyyət təzahürü barədə ağlını itirən nəzəriyyələrinə dayanmadan qulaq asdım

"Pul" mövzusunda ikinci səviyyə üçün mühazirə qeydlərinin fraqmenti: Rusiya. Torpaq pis, iqlim əlverişsiz, yarım ildən çox temperatur sıfırdan aşağı, daşqınlar, torpaq zəif doğur. Qərbdə 1 dənli 8 dənə verir. Bizdə? Bir məhsul olduqda, bir dənədən maksimum 3 alırıq və buna görə tez-tez məhsul yoxdur - sonra hər şey donub, sonra daşqınlarda öldü. Bir şey qaldısa, xərac toplayanlar gəldi və götürdülər

"Dəri" doktrinasının möhkəm dayandığı bir cəmiyyət nə təhlükəsizliyə, nə də dinc firavanlığa gələ bilməz. Qəzəbli bir narahatlıq dairəsindəki müddətsiz fırlanma və nəticədə özümüzü öldürmək istisna olmaqla, heç bir şeyə. E. Saltykov-Şedrin

1937-ci ildə II Dünya Müharibəsi ərəfəsində Parisdə keçirilmiş Ümumdünya Sərgisində Sovet İttifaqının sərgi pavilyonu, qülləsi qartal və svastika ilə taclandırılan faşist Almaniyasının pavilyonunun birbaşa qarşısında yerləşirdi. V. Muxinanın məşhur "Fəhlə və Kolxozçu Qadın" heykəli Sovet heykəlinin üzərində ucaldı. Köşklərin hər biri monumental təbliğatda ifadə olunan ölkənin ideoloji simvollarını daşıyırdı

Richard Strauss (Alman Richard Strauss, 11 iyun 1864, Münih, Almaniya - 8 sentyabr 1949, Garmisch-Partenkirchen, Almaniya) bizə yalnız görkəmli bir Alman bəstəkarı və simfonik dirijor kimi tanınmır - əsərinin çoxsaylı mütəxəssisləri və pərəstişkarları tərəfindən tanınır onu dahi, novator, yeni musiqi və dramatik formaların və misilsiz musiqi obrazlarının yaradıcısı kimi. Richard Strauss bütün həyatını Alman musiqi mədəniyyətinin inkişafına həsr etdi

Karl Marks əsərlərindən birində tarixin gedişinin tez-tez elə bir şəkildə inkişaf etdiyini, bəşəriyyətin keçmişi ilə xoşbəxtliklə ayrılacağını söylədi. Çexov bir vaxtlar bəşəriyyətin keçmişlə vidalaşdığını, gülərək söylədiyini də xatırladı. Eyni zamanda, demək olar ki, bütün teatrlar nədənsə dəyişmə ərəfəsi və zadəganların yaxınlaşan ölümü haqqında faciə kimi "Albalı bağı" komediyasını oynayırlar

Ana, daha çox kimdir - insanlar, yoxsa ulduzlar? - Allah bilir göydə neçə ulduz var? - Öləndə Allah bizi necə diriltəcək? - Şüur nədir? - Kainat nədir? - Balans nədir? Bənzər sualları hər gün 5 yaşında olan ən böyük qızımdan eşidirəm … və onun nəslinin mənimlə kökündən fərqli olduğunu başa düşürəm

Münasibətlər yaşadığımız dünyadır. Səhərlər gözlərimi açdığım andan və düşüncənin şüurumu tərk etdiyi və yuxu qurduğu son anına qədər başa düşürəm … yox … İnsanlarla davamlı bir əlaqə hiss edirəm. Bu əlaqə - mən və başqası - düşüncəmlə içimdə çırpınır, ürəyimdən sevgi ilə göz yaşları, əzab və ya qorxu ilə sıxılır, bir sözə, baxışa, toxunuşa çevrilir … Sevdikləri, qohumları və dostlarıdır uzaq və tanımadığı - düşüncələrimdə, istəklərimdə və hərəkətlərimdə … Birincisi ilə bu münasibətdəyəm