Autizm nədir
Günümüzdə autizm tez-tez 21. əsrin xəstəliyi olaraq adlandırılır. Heç bir zarafat yoxdur, müasir statistika dəhşətlidir: 68 uşaq üçün bir autist doğulur, 2013-cü ildə - 88 uşaqdan biri (10 il əvvəl statistika 10 min doğuş üçün bir autizm hadisəsi idi. 2 aprel rəsmi olaraq Ümumdünya Otizm Şüurlandırma Günü elan edildi.
Mən uşağımın otistik olduğundan şübhələnirəm. Özümə yer tapa bilmirəm. Oğlunun 4 yaşı var. Qəribədir, buna görə hamıdan fərqli olaraq. Səssiz. Tək oynamağı sevir, heç kimə ehtiyacı yoxdur. Eyni hərəkəti etməyi sevir və davamlı olaraq, bir şey adi ssenariyə uyğun getmirsə, bu bir faciə, isteriya. Otizmdən əziyyət çəkib-çəkmədiyini necə başa düşəcəyimi deyin? Ona necə kömək edə bilərəm? Artıq kök hüceyrələrdən istifadə edərək autizmin müalicəsinin yeni üsullarının olduğunu oxudum. Bəlkə sınamalısan?
Əvvəldən başlayaq: autizm nədir
Günümüzdə autizm tez-tez 21. əsrin xəstəliyi olaraq adlandırılır. Zarafat deyil, müasir statistika dəhşətlidir: 68 uşaq üçün bir otistik insan doğulur, 2013-cü ildə - 88 nəfərdən biri (10 il əvvəl statistika - 10 min doğuş üçün bir autizm hadisəsi). 2 aprel rəsmi olaraq Dünya Otizm Şüuru Günü elan edildi. Bir çox Avropa ölkəsində autistlər üçün ayrı məktəblər, iş yerləri, öz qəzetləri və televiziya kanalları yaradılır.
Autizm haqqında bir çox məqalə, kitab yazılmışdır. Eyni zamanda, Rusiyada autizm diaqnozu qoyulmuş uşaqlar barədə rəsmi statistik məlumatlar yoxdur, üstəlik bir çox rəsmi təşkilatlar üçün belə bir diaqnoz ümumiyyətlə mövcud deyil. Ancaq əsas problem bu deyil, autizmin mahiyyətini və həqiqi səbəblərini dərk etməməkdir. Əslində, bu, autistlərə və onların yaxınlarına lazımi kömək göstərilməsini əngəlləyir, səhv "diaqnoz" un və təsirsiz, tez-tez zərərli "müalicə" metodunun kökü budur.
Beləliklə, autizmin nə olduğunu başa düşək. Zehni pozğunluq, zehni inkişafın pozulması, psixikanın xəstə vəziyyəti, aşağıdakı kimi əlamətlərlə xarakterizə olunur:
- sosial qarşılıqlı əlaqə və ünsiyyət kəsiri,
- təkrarlanan, oxşar hərəkətlər,
- məhdud maraqlar,
- özünü udma,
- xarici dünya ilə əlaqələrdən (vizual əlaqə və danışıq daxil olmaqla) uzaqlaşmaq arzusu,
- nitq və motor bacarıqlarının pozulması və s.
Qeyd etmək lazımdır ki, autizmə diaqnoz qoyan tibbi müayinələr yoxdur. Yalnız uşağın davranışını müşahidə etməklə belə bir diaqnoz qoyulur. Yüngül və ağır autizmləri ayırın, anadangəlmə autizmdən danışın.
Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatına görə, dünyanın hər yerində insanların cinsindən, irqindən, sosial-iqtisadi vəziyyətindən asılı olmayaraq autizmdən əziyyət çəkdikləri də məlumdur. Autizmi müalicə etmək mümkün deyil, lakin onun erkən diaqnozu və düzgün düzəldilməsi yaxşı nəticələr verir: autistlər proqramçılara, sənətkarlara, musiqiçilərə, riyaziyyatçılara çevrilə bilər.
Bəlkə də bu, autizmin nə olduğuna dair bu gün tapıla bilən əsas sabit məlumatlardır. Ancaq bəşəriyyət bir yerdə dayanmır, daim inkişaf edir və yerləşmiş fikirlərimiz və fikirlərimiz yeni kəşflər nəzərə alınmaqla yenidən nəzərdən keçirilir. Psixologiya dünyasındakı insan təbiətinin ənənəvi anlayışını, onun zehni quruluşunu əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirən kəşflər daxil olmaqla. Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyasının kəşflərindən bəhs edirəm.
Sistem-vektor psixologiyası: autizm nədir
Bütün insanlar fərqli olaraq anadan olurlar, yəni təbiət tərəfindən müəyyən daxili əqli xüsusiyyətlərə - vektorlara sahibdirlər. Valideyndən uşağa miras qalmırlar. Sistem-vektor psixologiyasında 8 vektor fərqlənir, müəyyən bir insanın taleyi birləşməsindən, inkişaf səviyyəsindən və yerinə yetirilməsindən asılıdır.
Səkkiz vektordan biri sağlamdır və bu məqalədə bizi maraqlandıracaqdır. Məsələ burasındadır ki, bütün otistik insanların səs vektoru var. Sistemli vektor psixologiyasına görə, autizm səs vektorunun travma vəziyyətidir. Üstəlik, zədələnmə özü, körpənin intrauterin inkişafı ilə başlayaraq baş verə bilər. Burada "anadangəlmə autizm" in kökləri dayanır. Autizm əslində miras alınmasa da, anadangəlmə bir xəstəlik deyil, qazanılmış bir xəstəlikdir. Səs vektoru olmayan bir uşaq, valideynlərinin hər ikisi sağlam olsa da, heç vaxt autizm keçirməz.
Səsli bir uşaq necə autizm alır? Əsas səbəb valideynlərin psixoloji savadsızlığıdır. Və bu, uşağımız üçün hər şeyi etməyə hazır olduğumuza baxmayaraq. Etiraf etməlisiniz ki, tez-tez yeni bir elektrikli cihaz alsaq, ondan istifadə etməzdən əvvəl təlimatları oxumağa çalışırıq ki, bizə və ya cihaza heç bir şey olmasın, ancaq bir uşağın doğuşuna və tərbiyəsinə daha rahat davranırıq - bir şəkildə öz-özünə işləmək. Ancaq söhbət ruhsuz bir maşından deyil, doğru tərbiyənin ("düzgün istismar") xoşbəxt bir həyat təmin etdiyi canlı bir uşaqdan gedir.
Beləliklə, məlum olur ki, valideynlər öz cahillərindən kiçik səs oyunçusunun ehtiyaclarını nəzərə almırlar, səs vektorunun inkişafı üçün optimal şərait yaratmırlar və sonra cahiliyyətlərinin acı meyvələrini biçirlər. bir otizm uşağını necə müalicə edəcəyi, nəsillərinin cəmiyyətdə necə uyğunlaşmasına kömək edəcəkləri barədə bütün həyatları boyunca tapmacalar.
Hər meyvənin öz baxımı var. Hər uşağın öz yanaşması var. Səsli uşağa təbiət tərəfindən həssas, həssas bir eşitmə bəxş edilir, onu dinləyərək dünya ilə əlaqə qurur. Həyatın dərin mənalarını anlamağa yönəlmiş dünyaya gəlmiş bir introvert, səssizliyə, əmin-amanlığa, xarici aləmdə daxili bir təhlükəsizlik hissinə ehtiyac duyur.
Ancaq valideynlər kiçik bir səs mühəndisi olduğunu bilmirdilər. Məsələn, ana, hamilə olarkən bir diskotekada yüksək musiqi ilə rəqs etməyi sevirdi, necə deyim ki, evdə tantrums atmaq, yüksək səslə şeyləri düzəltmək. Necə deyərlər ağzına barmağı salmayan belə məşğul, telaşlı, aktiv bir ana. İndi isə daxili aləmindən xarici dünyaya çıxması üçün vaxta ehtiyac duyan, səssizliyə və fərdi məkana çox əziz olan sonik bir uşaq dünyaya gətirdi …
Anadan daimi qınaqlar, qışqırıqlar, seğirme və səs mütəxəssisləri səsləri yalnız səs səviyyələri ilə deyil, intonasiyaları, başqalarının qoyduqları mənaları da fərqləndirirlər.
- Niyə səni dünyaya gətirdim? - körpəsinin kiçik olduğuna və heç nə başa düşmədiyinə inanan ananın qəlbində fəryad edir. Anladığı kimi xarici aləmlə təmasda olmaq istəyi getdikcə azalır.
İnsan psixikası belə işləyir: qıcıqlandırıcıdan qurtula bilmərik, ona uyğunlaşırıq, bizə olan mənfi təsirini azaldırıq. Kiçik bir səs mühəndisi yüksək səsli, isterik anasını dəyişdirə bilməz, ancaq ona uyğunlaşa bilər - təhlükəsiz daxili dünyasında qalaraq onu eşitməyi dayandırın. Tədricən daxili və xarici dünya arasındakı əlaqələrdə yalnız psixoloji səviyyədə deyil, həm də fizioloji bir əlaqə var. Eşitmə, xarici stimulları hiss etmə və xarici dəyişikliklərə adekvat cavab vermə qabiliyyəti itir. Buna görə, autizmin erkən diaqnozu uğurlu bir düzəliş üçün daha yaxşı bir şans verir, səs mütəxəssislərinin daxili və xarici aləmləri arasında bütün körpülər yandırılmamışdır.
Autizm valideynləri nə etməlidir?
Birincisi, bütün uşaqların fərqli olaraq dünyaya gəldiyini və birinə uyğun olanı başa düşmək, başqasına uyğun gəlməsi deyil. Bir uşaq üçün küçədəki davamlı səs-küy, qonşuların qışqırıqları stresli deyilsə, başqa bir uşaq üçün bu əsl psixoloji travmadır. Bizimlə birlikdə hansı bir körpə doğacağını əvvəlcədən bilmirik, buna görə hamilə qadın autizmin qarşısının alınması kimi səs-küylü şirkətlərdən, yüksək diskotekalardan çəkinməməli, bağırmamalı, uşağı təhqir etməməli və s.
İkincisi, uşaqlarınızı vektorlarla müstəqil şəkildə ayırd edə bilmək və onlara lazımi tərbiyə vermək üçün psixoloji biliklərinizdəki boşluqları aradan qaldırmağa çalışın.
Üçüncüsü, uşağın daxili vəziyyətinin ananın daxili vəziyyətindən asılı olduğunu başa düşmək. Ananın həqiqətən xoşbəxt olub olmadığını, ondan razı qaldığını və ya məyus olduğunu, əsəbiləşdiyini uşaqdan gizlədə bilməzsiniz. Hər şeyi hiss edir, başa düşür və bu, ruhunda silinməz bir iz buraxır - tam inkişafını dayandırır, inkişafında geridə qalmağa başlayır.
Beləliklə, bir uşağın autizm olub-olmadığını diaqnoz etmək üçün səs vektoruna sahib olub olmadığını, hansı vəziyyətdə olduğunu anlamaq lazımdır. İnkişafın tamamlanmadığını və onsuz da vurulmuş travma ilə belə dəyişdirilə biləcəyini anlamaq da vacibdir.
Bir uşaq onunla fərqli vektorlarımız varsa və özümüzlə onu başa düşmürsək, bizə qəribə görünə bilər (ünsiyyətcil idim, ünsiyyətcil deyil, həqiqi bir vəziyyət: uretral vektorlu bir ana və onunla ünsiyyət qurması normaldır hər kəslə, bir "rəfiqə" ilə və anal vektorlu bir oğulla əhatə olunmaq və onun bir neçə etibarlı dostu olması normaldır).
Eyni şəkildə, valideynlər "səssiz" dedikdə, anket zamanı anası ilə müqayisədə "səssiz" olduğu məlum olur - onun kimi deyil, az danışır. Və anamın şifahi bir vektora sahib olması, yəni təbiətdən şifahi düşüncə - düşündüyüm şeyi deyirəm, çünki düşündüyümü deyirəm - oğlumun səs vektoru mücərrəd bir zəkadır və düşüncələrini ifadə etmək üçün zamana ehtiyac duyur sözlə, əlbəttə ki, biz "bilmirik" deyilik. Sadəcə uşağın valideyn olaraq deyil, fərqli olduğunu görürük, sonra bəzi valideynlər təbiətini anlamaq əvəzinə "diaqnoz" tapıb müalicəyə başlamağı asanlaşdırır.
Uşaq otistikdir? Siqnallı valideynlərə bir osteopata getmək, ağır metalları bədəndən çıxarmağa başlamaq, uşağı ciddi bir pəhrizə qoymaq, aktiv "oksigen terapiyası" tətbiq etmək, dəvə südü yemək, göbələk əleyhinə dərmanlar, esrar, delfinlər, ecazkar bir mineral əlavəsi istifadə etmək təklif olunacaq., kök hüceyrələrin nəqli və daha nələr maraqlıdır …
Nə üçün, əvvəldən autizmin müalicə edilə bilməyəcəyini bilirsinizsə. Nəticə yoxdur - ümidsiz valideynlərə həmişə deyəcək bir şey var.
Nəticə yerinə
Bir uşağın otizmi üçün müalicəyə başlamazdan əvvəl, valideynlər "beyinlərini işə salmalıdırlar", yəni:
- Doğru diaqnozdan əmin olun.
- Autizmin kök səbəbinin yalnız fiziologiya sahəsində olmadığını başa düşmək bu bir psixoloji problemdir, daha doğrusu səs vektorundakı travmadır və aradan qaldırılmasa bütün tibbi manipulyasiyalar faydasız ola bilər (bəzən zərərli ola bilər)). Məsələn, kök hüceyrə terapiyasının autizm müalicəsi olaraq istifadə edilməsinin lehinə heç bir əhəmiyyətli dəlil yoxdur, çünki otistik bir uşağın cəsədində tam olaraq nəyi kompensasiya edəcəkləri məlum deyil (əgər autizm tibbi testlərlə müəyyən edilmirsə). Eyni şey otistik bədəndən ağır metalların çıxarılması ilə eynidir - autizm olmayan uşaqların da bədənlərində bu metallar var, amma nədənsə varlıqlarından otistik olmurlar!
- Səs vektoru haqqında mümkün qədər çox şey öyrənmək və uşağınızı həqiqətən başa düşmək və əlavə olaraq özünüzü anlamaq və uşağınıza ötürülən daxili vəziyyətinizi yaxşılaşdırmaq üçün mümkün olan hər şeyi etmək üçün sistemli vektor psixologiyasında təlim keçmək. Self-hipnoz valideynlərin dəyişməsinə kömək etmir, valideynlər dünyanı fərqli bir şəkildə görməyə başladıqda, digər kateqoriyalarda sistematik olaraq düşündükdə, daxili dəyişikliklərə kömək edən təlimdir. Valideynlərin (xüsusən ananın) vəziyyətinin yaxşılaşması ilə uşağın vəziyyəti də yaxşılaşır. Avtomatik olaraq.
Autizmin dərəcəsindən asılı olaraq uşağın uğurlu sosiallaşması məsələsi həll olunur (autizmin psixoloji kök səbəbini aradan qaldırdıqdan sonra, fizioloji səviyyədə autizmin nəticələrini düzəltmək mümkündür).
Portalımızda diaqnoz qoyulmuş autizm spektri pozğunluğu olan uşaqların valideynlərinin buraxdıqları bəzi nəticələr.
“Elə olur ki, xüsusi övladımız var. Otistik 3 yaşlı bir qız … Təbii ki, bu cür uşaqların davranışı "normal" olanlardan fərqlənir və bəzən bu möcüzənin özünəməxsus davranışı üçün səbr yetərli deyil. Səs təbiətini dərk edərək onunla dil tapmaqda mənə çox kömək etdiyini söyləməliyəm. Üstəlik, bu yaxınlarda bağçasında da onun daha şən, daha aktiv və ünsiyyətcil olduğunu söyləməyə başladılar və bu bizim üçün onsuz da çox şeydir !!! " Natalya Perevkina, modelyer, nəticənin tam mətnini oxuyun "Səsdəki rahatlıqla bağlı Yurinin tövsiyələri sayəsində 9 yaşlı otistik oğlunun vəziyyəti xeyli yaxşılaşdırıldı." Viktor Belinsky, tərcüməçi Nəticənin tam mətnini oxuyun
Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyası təlimlərində autizmin nə olduğunu öyrənə və onun yaranma səbəblərini başa düşə bilərsiniz. Hər kəs anadangəlmə və erkən autizmin qarşısının alınması üçün hansı sadə tədbirlərə əməl edə bilər? Xüsusi övladlarınızı anlamağı öyrənəcəksiniz: istəklərini, çatışmazlıqlarını, vəziyyətlərini, onlarla ortaq bir dil tapın. Sinifdə belə bir uşaq üçün rahat və dəstəkləyici bir mühitin necə yaradılacağını ətraflı izah edirlər.
Yuri Burlanın Sistemli Vektor Psixologiyası təhsili onlayn olaraq həyata keçirilir və dünyanın hər yerində mövcuddur. Material yalnız peşəkar psixoloq və psixiatrların qəbul edə biləcəyi şəkildə deyil, həm də bu biliklərə ehtiyacı olan adi insanları da elə bir formada təqdim edir.
Pulsuz mühazirə dövrləri hər yarımdan iki ayda bir keçirilir, burada qeydiyyatdan keçə bilərsiniz.
