Təsəvvür və yaradıcı təfəkkürü necə inkişaf etdirmək olar
Xəyal, zehninizdə şəkillər, təqdimatlar, fikirlər yaratmaq qabiliyyətidir. Bu toxunulmaz bir şeydir. Bu gələcəyin gözləntisidir. Heyvanların malik olmadığı, yalnız insanların sahib olduğu bir qabiliyyət. Bununla birlikdə, hər kəsin fantaziya üçün bir hədiyyəsi varmı və bu qabiliyyət inkişaf etdirilə bilərmi? Təsəvvürünüzü necə inkişaf etdirmək olar?
Xəyal bəşəriyyətin inkişafına çox töhfə verən böyük bir hədiyyədir.
Karl Marx
Təsəvvürünüzü necə inkişaf etdirmək olar? Bu sual ən çox yaradıcı peşə insanları tərəfindən soruşulur: sənətçilər, dizaynerlər, fotoqraflar, yazıçılar, ssenaristlər. Təsəvvür və fantaziya onların gündəlik iş alətləridir, bunlar olmadan yeni bir obraz, unutulmaz bir iz qoyan canlı bir əsər yaratmaq mümkün deyil.
Ancaq təsəvvür insan həyatının demək olar ki, bütün sahələrində lazımdır. Onsuz mümkün deyil:
- yeni bir şey yaratmaq;
- elmdə kəşflər etmək;
- çıxılmaz vəziyyətlərdən çıxış yolu tapmaq;
- xəyal qurun, hədəflər qoyun, gələcəyi planlaşdırın və yaradın;
- və hətta uğurla satmaq.
Bir mühəndis və bir alim, bir marketoloq və bir satıcı üçün xəyal eyni dərəcədə lazımdır … bəli, varlıq sərhədlərini genişləndirmək, rəng qatmaq, həyatını zənginləşdirmək, uğur qazanmaq istəyən hər kəs.
Məndə yoxdursa, fantaziya və təxəyyülü necə inkişaf etdirmək olar
Bununla birlikdə, hər kəsin fantaziya üçün bir hədiyyəsi varmı və bu qabiliyyət inkişaf etdirilə bilərmi? Yuri Burlanın "Sistem-Vektor Psixologiyası" təlimi insan psixikasını səkkiz vektor - səkkiz istək və bacarıq qrupu mövqeyindən araşdıran bu suala cavab verməyə kömək edir.
Xəyal, zehninizdə şəkillər, təqdimatlar, fikirlər yaratmaq qabiliyyətidir. Bu toxunulmaz bir şeydir. Bu gələcəyin gözləntisidir. Heyvanların malik olmadığı, yalnız insanların sahib olduğu bir qabiliyyət.
Təsəvvür bütün insanlarda insan psixikasının bir xüsusiyyəti kimi mövcuddur. Ancaq vizual vektorun sahiblərindən ən böyük inkişafı əldə edə bilər.
Vizual vektorlu bir insanın ən həssas sensoru gözlərdir, buna görə də bu dünyanın işığını və gözəlliyini düşünməkdən böyük zövq alır. Geniş vizual ətrafı var. Reallıqdakı obrazlara diqqət yetirir və asanlıqla xəyal edir, icad edir. Yaxşı vizual yaddaşı var. Yaxşı çəkir, gördüklərini çoxaldır. Bu səbəbdən rəssam, dizayner və fotoqraf olmaq üçün görmə vektoru olan insanlardır.
Səs vektoru sahibinə güclü olmayan mücərrəd bir ağıl verir, bu da əslində olmayan şeyləri təsəvvür etməyə, təməl yeni bir şey yaratmağa kömək edir. Tamaşaçılar xəyallarının məhsulları şəkillərdirsə, şəkillərdirsə, səs mühəndisi fikirlər, düşüncə formaları yaradır.
Dəri səsindən ibarət vektor dəsti dünya mühəndis ixtiraçılarına öz qabaqcıl texnologiyaları ilə, alimlərinə parlaq kəşfləri ilə, yeni trendləri ilə sənət yenilikçiləri verir. Axı dəri vektoru daim dəyişikliklərə, yeniliklərə can atmağın səbəbidir və səs vektorundakı istəklər sözün əsl mənasında yeni bir reallıq yarada bilər.
Bu gün, informasiya, elm və yüksək texnologiyalar əsrində, xəyal gücü inkişaf etmiş insanlar xüsusilə tələb olunur. İstehlakçı cəmiyyəti öz şərtlərini diktə edir - getdikcə daha çox məhsul istehsal etmək və sonra satmaq lazımdır. Həm də bu, hələ baş verməmiş bir şeylə davamlı olaraq fikirləşən insanları tələb edir.
Bir insanın həm vizual, həm də səs vektorları varsa, bu ən böyük zəka və dövrün tələblərinin zirvəsində olmaq qabiliyyətidir. Buna nümunə olaraq yaradıcılarının ən vəhşi fantaziyalarını özündə cəmləşdirən və bu gün tamaşaçılar tərəfindən çox populyar olan kinoteatrdır.
Ancaq uşaqlıqda vizual və səs vektorlarının sahibləri kitab oxumamış və kifayət qədər təəssürat toplamamışsa, təbiətə xas olan potensial inkişaf edə bilməz. Və sonra, potensial olaraq da, vektorların anal-vizual bağına sahib olan parlaq sənətkarlar yalnız yaxşı surətçılara çevrilirlər, öz bənzərsiz obrazlarını yarada bilmirlər və dəri səs mütəxəssisləri hələ dünyada olmayan fikirləri doğura bilməzlər.
Bir yetkin şəxsdə təsəvvürü necə inkişaf etdirmək olar və bunu etmək mümkündürmü
Təsəvvür etmək, xəyal qurmaq, xəyal etmək qabiliyyəti erkən uşaqlıqda bir insanda özünü göstərməyə başlayır. Uşaqlar nağılları dinləyir və həqiqətdə olmayan fərqli obrazlar icad etməyi sevirlər. Xüsusilə vizual vektorlu uşaqlar. Və bu istək böyüklər tərəfindən hər cür şəkildə təşviq edilməlidir.
Valideynlər bir yeniyetmədə fantaziya və təxəyyülün necə inkişaf etdiriləcəyini düşündükdə, demək olar ki, gecikirlər, çünki xüsusiyyətlərin ən aktiv inkişafı yeniyetməlik dövrünə gedir. Və sonra bir insan yalnız inkişaf etmiş bacarıqları reallaşdırır, baxmayaraq ki, onları inkişaf etdirə və inkişaf etdirə bilər.
Nağıl personajlarından və oyunlardan olan gənc, gələcək xəyallarına və planlarına keçir. Ancaq uşaqlıqda xəyalları təşviq edilmirsə, bununla əlaqədar bir problemi var. Nə istədiyini bilmir, iki addım qabağa baxa bilmir. Müstəqil düşüncəsini, dünyaya baxışını, qeyri-standart bir yanaşma meydana gətirmir. Böyüklərin ona dediklərini etməyə meyllidir.
Fantaziya qabiliyyətləri uzun müddət tələb oluna bilməyən böyüklər haqqında nə deyə bilərik: yaradıcı olmayan, gündəlik iş, tam ünsiyyətin olmaması, yeni təəssüratlar uşaqlıq və gənclik dövründəki daha geniş düşüncə sürgünlərini belə məhv edə bilər.
Hər hansı bir qabiliyyət, istifadə edilmədikdə paslanır, lazımsız olaraq ölür. İnkişaf etmiş bir təxəyyülü olmayan dünya darıxdırıcı və donuq olur və insan artıq Don Kixot kimi Toboslu hər qadında Signora Dulcinea və hər kişidə nəcib bir cəngavər görmür.
Bu səbəbdən bir insan həyatını daha maraqlı, daha uğurlu etmək barədə düşünürsə, qutudan kənar düşünməyə ehtiyac duyarsa, təsəvvürünü necə inkişaf etdirmək barədə tamamilə təbii bir sual var.
Yetkinlərdə fantaziya və təxəyyülü necə inkişaf etdirmək olar: yollar
Beləliklə, yetkinlərdə təsəvvürün inkişafından danışırıq, əksinə meyllər onsuz da mövcud olduqda, amma həyata keçirilmir. Buna görə belə bir istək yaranır - xəyal inkişaf etdirmək. Hər hansı bir insanın istəyi daima həyata keçirmə qabiliyyəti ilə təmin edilir, yalnız kənardan qoyulmasa. Bu səbəbdən böyüklərdəki xəyalın inkişafı şəkillər yaratmaq bacarıqlarını inkişaf etdirmək və belə bir qabiliyyəti sıfırdan yaratmaq deyil. Bu, görselləşdirmə və ya yeni fikirlər yaratmaq vərdişini inkişaf etdirən adi gündəlik məşqlə bağlıdır.
Həm bir uşaq, həm də bir yetkin üçün xəyal inkişaf etdirmək üçün bir çox məşq var. Bir çoxunu məşqlərə çağırmaq çətindir. Bəzən onlar yalnız xoş bir hobbiyə, başqa bir xəyali dünyanı ziyarət etmək fürsətinə çevrilirlər. Bunlara daxildir:
- Bədii ədəbiyyat oxu. Mətni oxuyarkən bir adam başında olanları tamamlayır, "şəkillər" görür. Yuri Burlan "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində sənət məktəblərində bədii ədəbiyyatın öyrənilməsini təklif edir və universitetlərə qəbul imtahanlarında bilik səviyyəsini yoxlamaq vacibdir, çünki oxumaq düşüncə genişliyi və görüntü yaratmaq bacarığı verir.
- Oyunlar. Uşaqlar zövqlə oynayır, özlərini bu və ya digər qəhrəman kimi xəyal edir, xəyallarında baş verənləri yaradır. Oyunlar uşağa həvəsləndirilməli və oynanılmalıdır. Yetkinlərin də oyunlara ehtiyacı var. Məsələn, indi müxtəlif vəziyyətlərdə qeyri-standart həll yolları tapmağa məcbur edən bu qədər populyar olan axtarışlar. Səs vektorunun sahibləri, Burime'nin müəyyən bir mövzuda dördlüklər düzəltməli olduqları oyun və ya qafiyəli uçlarla maraqlanacaqlar. Qafiyə tapmaq beyni tanımadığı bir şəkildə gərginləşdirir.
- Vizualizasiya. Həm də bir oyuna çevrilə bilər. Məsələn, buludlarda gözlənilməz bir görüntü, xırıltılar, xalçanın üzərindəki bir naxış görmək. Drudlanın oyunu var, mücərrəd şəkillərdə bir növ görüntü tapmaq lazım olduqda. Əsas odur ki, orijinal olsun. Bu oyun yaradıcı düşüncə və yaradıcı təxəyyül inkişaf etdirir.
- Xəyallar. Xəyal qurmaq vaxt itkisi deyil. Xəyal qurarkən vizuallaşdırmaq, yeni fikirlər axtarmaq, gələcəyinizi müəyyən dərəcədə müəyyənləşdirmək olar. Xəyallar ilham verir, asanlıqla onlara cəmləşə bilərsiniz və bu təbii maraqdan olduqca real hərəkətlər yarana bilər.
- İncəsənət. Rəsm, tikmə, kukla tikmək, hər cür yaradıcılıq xəyal qurma qabiliyyətini artırır. Həyatdan rəsm çəkə və ya özünüzə bir xəyal uçuşuna icazə verə bilərsiniz. Sənət sərgilərini ziyarət etmək, sənət haqqında ədəbiyyat oxumaq faydalıdır. Və baxın, baxın, izləyin. Təsəvvürlərə bürünmüş, yeni bir fikrin doğuşu üçün zəmin yaradır.
- Musiqi. Bu səs vektorunun sensor hissəsinin ifadəsidir. Musiqi sözlə təsvir edilə bilməyən mücərrəd mənaları çatdırmaq cəhdi kimi meydana gəldi. Əhval-ruhiyyə yarada bilən güclü bir şəhvətli yükə və bununla birlikdə bir görüntü və bir fikrə sahibdir. Musiqi dinləyin və ondan ilham alın.
- Yeni təəssüratlar. Bu duyğuların və xəyalların qidasıdır. Yeni bir şey tapmaq, qeyri-adi bir təcrübə əldə etmək insanın üfüqlərini genişləndirir, insanı daha cəsarətli edir.
- İnsanları müşahidə etmək. Bir yazıçı üçün başqalarını müşahidə etmək bədii yaradıcılığın, düşüncə qidasının, sonradan əsərin əsasını təşkil edən ssenari axtarışının əsasını təşkil edir. Gündəlik həyatın təfərrüatlarından prototiplərinə bənzər və bənzəməyən yeni dünyalar yaranır.
Bacara bilmirsinizsə görmə və təsəvvürü necə inkişaf etdirmək olar
Təsəvvürə bir məqsəd vermək və sistemə tabe etməkdən başqa bir şey zərər vermir.
Barant
Təsəvvürlərimizi öldürən hallar xarici və ya daxili ola bilər.
Yaşadığımız dünya stereotiplərlə doludur. Onların axını mediadan, televiziyadan, internetdən bizə tələsir. Beyinə stres vermədən hazır həllər təklif edirlər. Tətil - xahiş edirəm, sizin üçün animatorlar. Təəssüratlar istəyirik - ağlayacaq və serial qəhrəmanları ilə birlikdə yaşayacağıq. Hətta bir məktəb referatı da adi zövqlərdən yayındırılmadan münasib qiymətə alınır.
Düsturlu bir dünyada başınızı təkbaşına işləməyə məcbur etmək çətindir. Çətin, amma zəruridir. Daha mürəkkəb, bahalı, lakin inkişaf edən səylərin seçimi öz reallığınızın yaradıcısı olmaq qabiliyyətidir. Hazır məlumat fast foodlarını atın. Tətillər, canlı ünsiyyət, ssenarilər yaratmağa özünüz başlayın və inkişaf etmiş bir xəyal bacarığına sahib olacaqsınız.
Daxili çətinliklərə müxtəlif qorxular, yalan inanclar daxildir: "bacarmıram", "edə bilmirəm", "mən uduzuram." "Sistem-vektor psixologiyası" təlimi onlardan qurtulmağa kömək edir.
Uşaqlıq və ya keçmiş təcrübədə bütün mənfi proqramların mənşəyini tapmağa imkan verən psixoanalizdir. Şüursuz bir yerə girirsiniz, açın və o sizə təsir etməyi dayandırır. Gəminizi gələcəyə aparmağınızı xəyal etməkdən qoruyan lövbərlər düşəndə böyük bir yaradıcılıq ortaya çıxır.
Özümüz və insanlar haqqında yeni bir anlayış başqaları ilə qarşılıqlı əlaqəni yaxşılaşdırır. İnsanlar, düşüncələri, həyatları məhsuldar torpaqdır, yeni fikirlər yaratmaq üçün geniş bir məlumat bankıdır. Beyin fırtınası zamanı bu qədər usta fikirlərin dünyaya gəlməsi əbəs yerə deyildir. Təlim də bunu öyrədir.
Müstəqil, yaradıcı, qeyri-ənənəvi düşüncəyə ehtiyacınız varsa, pulsuz təlim mühazirələrinə gəlin. Yeni, parlaq, uğurlu bir həyatın yolu buradan başlayır.
