Uşaqlarda və yeniyetmələrdə intiharın qarşısının alınması
Bu gün rus müəllimləri intiharın qarşısının alınması sözdə yazmaq məcburiyyətindədirlər. Bu mövzuda sinif saatları, valideyn iclasları daxildir. Eyni zamanda, sinif müəllimi təkəri yenidən icad etməlidir - intihar haqqında məlumatı internetdə axtarmaq və uşaqlar və onların valideynləri ilə nə danışmalı olduğunu düşünmək.
Məktəbdə oxuduğumuz zaman intihar sözü məktəb divarları arasında belə səslənmirdi və hər gün xəbər bülletenlərində uşaq intiharına dair yeni xəbərlər görünmürdü. Bu gün rus müəllimlər şagirdlərlə işləmək üçün təhsil planında intiharın qarşısının alınması sözdə yazmaq məcburiyyətindədirlər. Bu mövzuda sinif saatları, valideyn iclasları daxildir. Eyni zamanda, sinif müəllimi təkəri yenidən icad etməlidir - intihar haqqında məlumatı internetdə axtarmalı və uşaqlar və onların valideynləri ilə danışacaq bir şey tapmalıdır.
Başqa bir ümumi seçim, müxtəlif orqanların müfəttişlərini sevindirən və sonra intiharın qarşısını almağı unutan ağıllı dildə mövzularda "şou üçün" yazmaqdır. Qəribədir ki, ikinci seçim daha üstündür, çünki yuxarıda psixoloji biliklər toplayaraq uşaqları və valideynləri “aydınlatmaq” dansa susmaq daha yaxşıdır. Pedaqogikanın “zərər verməyin” əsas prinsipi ləğv edilməyib.
Mövcud vəziyyətdən və uşaq intihar fenomeninə qarşı həssaslığınızdan həqiqətən narahat olduğunuz üçün bu yazını oxuyursunuzsa, bu yazı sayəsində ilk dəfə cavab alacaqsınız. Və çox cəsarətli səslənsin.
İntihar sözü niyə bu qədər səslənir
Statistikaya görə, son on ildə gənclər arasında intiharların sayı üç dəfə artmışdır. Hər il Rusiyada hər on ikinci gənc intihara cəhd edir.
Aydındır ki, bu cür rəqəmlər cəmiyyəti laqeyd qoya bilməz. Sosioloqlar araşdırma aparır, gənc intiharın ümumi qanunauyğunluqlarını müəyyənləşdirməyə çalışırlar. Psixoloqlar cavab axtarır: niyə ergenlər, çiçəklənən bir dövrdə, bütün həyatı hələ qabaqdadır, onunla asanlıqla vidalaşır.
İntiharın klassik səbəbləri bunlardır: valideynlər və yaşıdları ilə qarşıdurmalar, tənhalıq, qarşılıqsız sevgi, gələcək qorxusu, depressiya. Rusiyanın baş psixiatrı Zurab Kekelidze, uşaqların internetdən nəzarətsiz istifadəsini yeniyetmələrin intihar etməsinin əhəmiyyətli səbəbi adlandırır. Valideynlər tez-tez övladının intihar metodları və onlardan birini seçərək yaşana biləcəyi hisslər haqqında ətraflı məlumat öyrənərək intihar yerlərində "asıldığını" bilmirlər. Aldığı məlumatlardan təsirlənərək, nə etdiyini tam anlamadan uşaq intihar etməyi seçir.
Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı intiharın 800 səbəbini açıqlayır, halların% 41-də isə səbəbləri bilinmir. Yeniyetmələrin bəzilərinin niyə depresif vəziyyətə meylli olduqları, bəzilərinin isə niyə olmadığı, kimlərsə üçün həyatdan ayrılmağın səbəbi valideynlər və yaşıdları ilə bir münaqişə, kimsə üçün qarşılıqsız sevgi olması səbəbi də aydın deyil.
Bununla birlikdə, psixoloqların, sosioloqların, ən böyük fondların iştirakı ilə müxtəlif böyük təşkilatların araşdırmalarının bütün səylərinin nəticə vermədiyini görməməzlikdən gəlmək olmaz. İntihar statistikası nəinki azalmır, əksinə, davamlı və qorxunc dərəcədə artır.
Uşaqlarımız YAŞAMAYACAQ seçimini edirlər. Və etiraf etməliyik ki, bu gün bunun niyə baş verdiyinə dair heç bir fikrimiz yoxdur.
Həyat özü bizə deyir ki, əksər hallarda gələcəkdə baş verəcək intiharlar kifayət qədər adi uşaqlardır və ətrafdakı az adam bu uşaqlarda potensial intiharları görür. Yəni valideynlər və müəllimlər həqiqətən təsadüflərə güvənməli və çətinliklərin onları atlayacağına ümid etməlidirlər?
Həyatın digər tərəfində
Psixoanalizin banisi Ziqmund Freyd belə, insanın özünü məhv etmək istəyini nəzərdə tutan "ölüm instinkti" anlayışını təqdim etdi. Bu instinktin insanlara doğuşdan xas olduğunu düşünürdü. Yalnız bir insan, yer üzündəki digər canlılardan fərqli olaraq, özünü məhv edə bilər.
Yuri Burlan "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində yalnız mənəvi dəyərlərin həlledici olduğu belə bir zehni quruluşa sahib anadan insanların intihara qadir olduqlarını, yalnız həyatın mənası müstəvisində yatmadıqlarını göstərir. maddi dünya. Sistem-vektor psixologiyası onları səs vektorunun sahibləri kimi təyin edir.
Sağlam uşaqlar əvvəlcə başqalarından fərqlənirlər. Səssiz, içəri girmiş, sevgi dolu bir sükut, yüksək səslərə çırpınanlar. Səs-küy onlara psixoloji narahatlıq verir. Uşaqlıqdan bəri periyodik olaraq özlərinə “batırlar”, bir şey haqqında düşünürlər və yoxdur dərin bir baxışla donurlar. Hələ də bir insanın niyə yaşadığını, haradan gəldiyini və cənnətdə bir şeyin olub-olmadığını soruşan çox gənc insanlardır. Gələcəkdə həyatın mənası, Kainatın quruluşu, insan ruhu ilə bağlı suallara şüursuz cavab axtarışı onlar üçün müəyyən olacaqdır.
Ümumiyyətlə digər uşaqlarla işləyən stimullar yalnız sağlam insanlarla işləmir. Bütün "olmalıdır" kategorik "niyə?", "Nə üçün?" Qırılacaq. Çox vaxt bu cür uşaqlar niyə oxumaq lazım olduğunu, niyə bir yerə getmək və bir şey etmək üçün başa düşmürlər. Ümumiyyətlə təklif olunan dəyərlər - prestijli təhsil, mənzillər, avtomobillər, xaricdəki malikanələr, sevgi, ailə qurmaq - səs mütəxəssisləri tərəfindən rədd edilir və bu, valideynləri təəccüblə səsləndirməyə məcbur edir: “Nə istəyirsən? Səninlə əlaqəli nədir? Piydən dəli olmusan?"
Şüursuz olaraq bu cür uşaqlar baş verənlərdə mənasızlıqdan böyük daxili stres yaşayırlar. Yüksək bir xasiyyətdə olan gənc səsli musiqiçilər və müasir uşaqlar demək olar ki, hamısı yüksək xasiyyət ilə doğulur, uşaqlıqdan elə qaçılmaz bir çatışmazlıq yaşamağa başlayan 50 yaşlı yetkinlərin yaşamadıqları qədər böyük bir boşluq yaşamağa başlayırlar. 21-ci əsrin sağlam uşaqları bu dünyaya qaçılmaz həsrət və boşluqla dolu uşaqsız bir baxışla baxırlar. Bu, yeniyetmələrdə kütləvi depressiyadan danışa biləcəyimiz ilk nəsil uşaqdır.
Dəyər istiqamətləri ilə xarici aləmlə əlaqəli olmadıqları üçün həyatın dəyərini belə hiss etmirlər, əksinə, əksər hallarda onlar tərəfindən YAŞAM, fiziki bədən isə ruh üçün bir həbsxana kimi qəbul edilir …
Daha yaxşı profilaktika
Bir uşaqla intihar mövzularında danışmaq, yeniyetmələrin həyatdan intihar hallarını ətraflı təhlil etmək, mühazirələr oxumaq, intihar əzizlərinin əzablarını təsvir etmək vaxt itirir. İntiharın reklamını vermək istəməsəniz. Müəllimlərin qeydləri və alovlu çıxışları səs mütəxəssislərini inandırmayacaq, həqiqi istəklərini təmin etməyəcək, onları intihara sövq edən dərin səbəbləri aradan qaldırmayacaq.
Ancaq vizual uşaqlar, duyğusal, təbiətcə qəbuledici, oh, bundan necə təsirləndi. Və hətta intihar təhdidinə "A verməyin - pəncərədən atlayacağam!" Kimi emosional şantaj üsulu kimi müraciət etməyə başlaya bilərlər.
Hər hansı bir standart "qarşısının alınması" vasitəsi işləməyəcək və işləyə bilməz, çünki intihar fenomeninin həqiqi mənasını anlamadan kor-koranə inkişaf etdirilmişdir. Və məntiq budur ki, intiharın səbəbi heç bir xarici amildir. Bu gün gördüyümüz kütləvi uşaqlıq və yeniyetmə intiharının səbəbi içimizdə, şüursuzumuzdadır.
İntiharın qarşısının alınması (sistem-vektor psixologiyası baxımından) asan deyil, 100% effektiv işdir. İçəridə boş bir məna çatışmazlığı olmadığı təqdirdə övladınız heç vaxt pəncərədən uçmayacaq.
İntihar ehtimalının qarşısını almaq üçün sizə lazım:
1. Səs vektorunun xüsusiyyətlərini bilmək və anlamaq
2. Səs vektorunu fərqləndirməyi bacarın
3. Sağlam uşaqları necə düzgün tərbiyə edəcəyinizi bilmək
Bu bilikləri hər hansı bir valideyn səs vektoru üzrə yalnız üç mühazirədə əldə edə bilər. Bu bilik əvəzsizdir, çünki insanları xilas edir.
İntihar düşüncələrini əbədi tərk edən yetkinlərin nəticələri haqqında burada oxuya bilərsiniz:
Bənzər bir problemlə qarşılaşan hər kəs üçün səs vektoruna və səsli uşaq yetişdirməyə dair məqalələri tövsiyə edirik:
Səs vektoru
Sağlam uşaqlar yetişdirmək haqqında
Antidepresanlar haqqında
Hətta əsas təlimatlar da işləri düzəltməyə kömək edəcəkdir.
Tələsməyin, əziz valideynlər və müəllimlər. Bu gün minlərlə kiçik intihar pəncərədən uçarkən bunun qarşısını yalnız siz və mən ala bilərik.
