Dünyada Cülyettanın hönkür-hönkür ağlamaq hekayəsindən daha kədərli bir hekayə yoxdur. Gözə çarpan intiharın səbəbləri
"Niyə belə etdiyimi anlamıram" deyə ağlayır və ağlayır və yaraşıqlı burnunun hamısı qırmızı və şişmiş, yanaqları qırmızı ləkələrlə örtülmüşdür …
Harry Potter-dan crybaby Myrtle'i xatırlayırsınız?
İndi bir ana, bir qonşu və ya bir dost təsəvvür edin. Cazibədar bir qadındır, amma bəzən … Bəzən qışqırmağa, animasiya şəklində jestlə başlayır, duyğulu fırtınanın zirvəsində tualetə qaçır, qapını çırpır, suyu açaraq ağlamağa başlayır. Bir gün ümidsiz vəziyyətdə hamamı su ilə doldura, uzanıb damarlarını kəsə bilər. Ancaq damarların uzununa kəsilməli olduğunu bilənlərdən deyil.
"Niyə belə etdiyimi anlamıram," deyə kədərlənir və ağlayır və yaraşıqlı burnunun hamısı qırmızı və şişmiş, yanaqları qırmızı ləkələrlə örtülüdür, "Birdən məndən o qədər uzaqlaşdı ki, edə bilmədim. ona hiss etdiyimi söylə. Və bu dəhşətli idi. Dəhşət, çaxnaşma idi. Nə edəcəyimi bilmirdim"
"Bunu niyə etdiyimi anlamıram." Bəzən hamımız özümüzü başa düşmürük, yəni yaxın insanlar haqqında, daha da çox təsadüfi qarşılaşmalarla bizə tanış və çətinliklə tanış olanlar haqqında. Bəzən öz hisslərimizi başa düşmürük, buna görə başqalarının hisslərini başa düşə bilmirik, başqalarına qayğı göstərə bilmirik. Və davranışlarımızla hansı ağrılara, ağıl və baş ağrısına səbəb olduğumuzu anlaya bilmirik.
Hamımız Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyasında vektor adlandırılan müəyyən əqli xüsusiyyətlər, qabiliyyətlər və istəklər məcmusu ilə doğuluruq. Vektorların birləşməsi, tətbiqetmə dərəcəsi və dolğunluğu bənzərsiz bir şəxsiyyət yaradır. Bütün davranış xüsusiyyətlərimiz vektor baxımından şərtlənir, lakin, şübhəsiz ki, özünüdərk üzərində böyük daxili iş sayəsində düzəliş etmək mümkündür.
Uşaqlıq qorxusu: bir yetkinin "şkafdakı skelet"
Vizual vektorlu bir insan çox həssasdır, ən kiçik hadisə onu ağlada bilər və o da asanlıqla qorxur. Və nə olursa olsun - itlər, hörümçəklər, velosipedçilər, yüksəkliklər … siyahı davam edir. Vizual vektordakı qorxu, başlanğıc nöqtəsidir, uyğun inkişaf yolu ilə xüsusi bir həssaslığa, sevgidən həqiqi zövq almaq qabiliyyətinə çevrilə bilər.
Qorxu və sevgi vizual vektor üçündür. Embrional inkişaf prosesində olduğu kimi, embrion qısa müddətdə filogenezə - yəni növlərin ən uzaq əcdadlardan müasir insanların morfologiyasına qədər təkamülünə məruz qaldığı kimi, uşaqlıqda da psixikamız arxetipik, əsas, təzahürdən inkişaf edir. daha yetkin və müasir cəmiyyətin inkişafına uyğun vektorun …
Bunlar qaranlıqdan qorxan və onlara daxil olan gecə işığını buraxmalarını istəyən görmə qabiliyyətli uşaqlardır. Qaranlıqda onların sensoru - gözlər işləmir. Qaranlıqdakı şüursuz qorxu ölüm qorxusundan başqa bir şey deyil. Yatağın altındakı qara bir əl və ya gecə bir manyak - heç bir fərq yoxdur, bütün bunlar görmə vektorunun fəndləridir.
Duyğuların düzgün tərbiyəsi ilə vizual insan qorxusunu çıxarmağı öyrənir - özü üçün deyil, başqaları üçün narahat olmağı və qorxmağı öyrənir, digər insanlarla emosional əlaqələr yaradır. Və bu şərtlə, özü üçün qorxu təcrübəsindən tamamilə azad olur.
Tez-tez olur ki, vizual vektor inkişaf etdirilir, lakin təyinatı üzrə istifadə olunmur. Bizə sadəcə fitri yüksək emosional amplituda tətbiq etməyimiz öyrədilmədikdə özümüzü özümüzə bağlayırıq, inkişaf etməmiş görmə insanları ilə eyni problemlərlə qarşılaşırıq - qorxu və fobiyalardan əziyyət çəkirik. Və onların fonunda sevgi bağımlılığına düşürük, duyğulu şantaj və isterika ilə özümüz üçün hisslərə çatmağa çalışırıq, can atırıq.
Dəstəyə çat
Beləliklə, tamaşaçı duyğularını düzgün idarə etməyə öyrədilmədikdə, tələb edir: "Məni sevin!" və şikayətlənir: "Yaxşı, niyə məni sevmirsən?" Bu vəziyyətdə tamaşaçının bütün davranışları çatışmazlıqlarını, tənqidlərini, emosional şantajlarını nümayiş etdirməyə qədər azalır.
Bir tamaşaçı başqalarından sevgi tələb etdikdə, çox qısa müddətə sakitləşir. Bir az vaxt keçir və qorxular yenidən toplanır, kənardan hamarlaşdırma tələb olunur. "Sən məni sevmirsən!" - tamaşaçı çılğınlıqla qışqırır, bu anda yalnız özünü düşünür. Özünə görə çox təəssüflənir, kasıb və uğursuz, hər kəs tərəfindən tərk edilir. Və bu özünə yazıqlıq, tamaşaçıya histerikasında qazandığı ucalıq dərəcəsini qızdırır. Və sonra tamaşaçı intihar şantajına qərar verir.
“Banyoda dayanıb ağladığımda birdən ağlıma belə bir fikir gəldi:“İntihar edəcəm! Məni nəyə gətirdiyini söylə! " Və tam bir hamam su aldım. Və sonra xəstələndim və başım döndü. Ömrümdə heç olmadığı qədər qorxdum. Özümə qalib gəldiyimdə çəlləkə çıxdım, bir ülgüc tutdum və biləyimi kəsdim. Qan axmağa başladı, yalnız bir az, yalnız kəsilənin yanındakı su biraz çəhrayı oldu və huşumu itirdim. Qorxudan. Özümə çox təəssüfləndim!"
Vizual vektordakı sukid həmişə nümayişkardır. İzləyən özünə yazığı gəlir və başqalarının onun duyğusunu bölüşməsini istəyir. Və daxili olaraq xilas olmağı ümid edərək intihar etmək qərarına gəlir. Hamamın qapısını bağlamır. Gələcəyini və xilas edəcəyini bilir.
Vizual vektorun doldurulması üçün digər seçimlər
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası, görmə vektoruna sahib bir insanın bir vacib xüsusiyyətindən - duyğu vəziyyətlərində dövri bir dəyişiklik ehtiyacından danışır. Və bu o deməkdir ki, həyatda hər hansı bir tamaşaçı ən yüksək səviyyəyə qaldırılacaq, sonra emosional slaydlarda aşağı salın. Söhbət bunun düzgün istiqamətdə gedib-getməyəcəyindədir.
Beləliklə, özünə sabitlənmiş, başqalarından sevgi gözləyən bir müşahidəçi ucalıq halları arasında (mənə bax, necə gözələm, məni sevirəm) həsrət (heç kim məni sevmir) arasında salınacaqdır. Vizual bir insan üçün duyğu vəziyyətlərini dəyişdirmək üçün yaxşı bir seçimdir - duyğularla, sevgi ilə dolu olmaqdan (başqa bir insan üçün, həyat üçün, prinsipcə) yüngül kədər və kədər (kimsə, bir şey haqqında).
Vizual vektor, bütün digər vektorlar kimi, düzgün istifadə etməyi öyrənə bilər. Vizual vektorlu bir insanın başqaları ilə empatiya etməyi öyrənməsi lazımdır.
Duygusal inkişaf, qaçılmaz melankoli və təkliyi unutmaq istəyirsiniz? Sonra dərslərimizə vizual vektorla bağlı bütün məlumatlar üçün gəlin. Bu ən təəccüblü şəkildə işləyir.
Pulsuz onlayn təlimə yazılmaq üçün linki izləyin:
