Uşaq bağçası tərbiyəçiləri: körpənin əlində olduqda
Uşaq bağçası müəllimləri üçün təlimlərə dair bu məqalə bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin psixoloqlarına kömək etmək üçün də yazılmışdır, eyni zamanda valideynlər üçün də maraqlı olacaqdır. İnsan psixologiyasındakı yeni bilik, uşaqlarımızın taleyinə biganə olmayan hər kəs üçün əsl bir kəşfdir.
"Çətin" bir uşağı xoşbəxt və ünsiyyəti asan bir körpəyə necə çevirmək olar? İnkişaf əlilliyi və ya tərbiyədəki səhvlərin öhdəsindən necə gəlmək olar: hiperaktivlik, süstlük, inad, inamsızlıq, isteriya, qorxu? Bir uşağı böyütmək üçün ən yaxşı nəticəni əldə etmək üçün səylərinizi birləşdirmək üçün valideynlərlə necə düzgün bir şəkildə qarşılıqlı əlaqəni qurmağı necə öyrənmək olar? Yuri Burlanın "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində verilən məlumatlar, uşaq yetişdirməklə əlaqəli olan hər kəs üçün həqiqətən misilsizdir.
Uşaq bağçası müəllimləri üçün təlimlərə dair bu məqalə bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin psixoloqlarına kömək etmək üçün də yazılmışdır, eyni zamanda valideynlər üçün də maraqlı olacaqdır. İnsan psixologiyasındakı yeni bilik, uşaqlarımızın taleyinə biganə olmayan hər kəs üçün əsl bir kəşfdir.
Məktəbəqədər müəllimlər üçün psixoloji təlimlər. Bu günün reallığı
Hər cəmiyyətdə məktəbəqədər müəllimin və ya daha sadə bir şəkildə uşaq bağçasının rolu olduqca böyükdür. Uşaqlar bizim gələcəyimizdir. Və 6 yaşına qədər ən vacib yaşlarında nələrin qoyulacağından, cəmiyyətin tam hüquqlu, xoşbəxt, yerinə yetirilmiş üzvləri olaraq böyüyüb yetişməməsindən asılıdır.
Bu gün cəmiyyətdə ilk müəllimin kiçik bir insanın həyatındakı əhəmiyyəti barədə bir anlayış var. Bu səbəbdən də uşaq bağçası müəllimləri daim öyrənməli, müəllimlik bacarıqlarını inkişaf etdirməlidirlər. Bu gün pedaqoji təhsili olmayan bir şəxs tərbiyəçi vəzifəsinə qəbul olunmayacaq. Ən azı uşaq bağçası müəllim kursları başa çatmalıdır. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müntəzəm peşəkar inkişafı, məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün məsafəli kurslar da müasir bir pedaqoqun işində məcburi bir məqamdır. İnternette məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün veb saytlar yaradılır, burada sinif qeydləri, təhsil oyunları, təlim proqramları və psixoloqla məsləhətləşə bilərsiniz. Təhsil müəssisələri ən qabaqcıl texnologiyalardan istifadə etməyə çalışırlar.
Ancaq təhsil ilə əlaqəli məsələlərin sayı azalmır. Psixologiyada və yalnız uşaq psixologiyasında deyil, hal hazırda xarakter tiplərinin aydın şəkildə fərqləndirilməsi sistemi yoxdur. Bilik dağınıqdır. Çox vaxt, bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsində bir psixoloqun dərsləri istintaqla işləmək üçün azalır, çünki uşağın qeyri-standart davranışının səbəbi tanınmır.
Məktəbəqədər təhsil psixoloqunun veb saytına daxil olun: çox sayda inkişaf üsulu, ancaq yalnız öz təcrübənizə və intuisiyanıza güvənərək bunlarda gəzməlisiniz. Buna görə, böyük səylərin xərclənməsinə baxmayaraq, çox vaxt istənilən nəticəni vermirlər.
Çətinliklər həm də müəllimlər və valideynlər arasındakı münasibətdədir. Çox vaxt təhsil məsələlərində ümumi dil və ziddiyyət tapa bilmirlər. Hər biri öz fərdi təcrübəsinə güvənir, bu da mübahisənin başlandığı uşaq üçün həmişə yaxşı olmur. Yuri Burlan tərəfindən hazırlanan "Sistem-vektor psixologiyası" təlimi bütün bu çoxsaylı məsələləri həll etməyə kömək edir.
Məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün müasir təlimlər. Bir uşağı necə başa düşmək olar?
Hər şeydən əvvəl bu təlimlər tərbiyə prosesi haqqında ümumi bir məlumat verir. Bir uşağın bağçada qalma vəzifələri hansılardır? 6 yaşdan aşağı yaş bir insanın şəxsiyyətini formalaşdırmaqda niyə bu qədər vacibdir? Uşaqlar bir qrupda ünsiyyət qurarkən nələrə diqqət yetirməlisiniz?
"Sistem-vektor psixologiyası" təlimi uşaq bağçasında olan kiçik bir insanın ictimailəşməsinin nə qədər vacib olduğunu göstərir. Burada, ilk dəfə olaraq, uşaq bir sıra vektorları - fitri xüsusiyyətlər, qabiliyyətlər, istəklər ilə təyin olunan xüsusi rollarını işləməyə başlayır.
Təxminən 6 yaşa ilk, erkən yetkinlik deyilir. Qədim dövrlərdə, bu yaşda, uşaq artıq həyat üçün bütün lazımi bacarıqları qazanmış, müstəqil olaraq özünə xidmət etməyə başlamışdır. İndi bu yaş yenidən 12-15 yaşa köçdü. Həyat daha mürəkkəbləşdi və bəşəriyyətin topladığı mədəni təbəqə də artdı və bu, yetkin həyatda daha uğurlu uyğunlaşması üçün bir uşağa ötürülməlidir.
6 yaşına qədər maddi dünyada canlılıq və sabitlikdən məsul olan aşağı vektorlar deyilənlər ən aktiv şəkildə inkişaf edir. Uşaq əks cinsə münasibət, öz bədəninin idrakı kimi vacib məsələlərə qərar verir. Cinsiyyət orqanlarına maraq yaradır. Sıralamada, ünsiyyətdə, qrupda davranışda, bacarıqlarını reallaşdırmağın yollarını axtararkən bacarıqları inkişaf etdirir.
Bu mərhələdə, yalnız təbii potensialının inkişafına mane olmamaq, rolların qrup bölgüsünə uyğun ən az itki ilə kömək etmək vacibdir. Burada uşağın psixoloji xüsusiyyətlərini anlamaq əsas rol oynayır. Məsələn, bir qədər inhibə olunmuş reaksiyası olan içəriyə girmiş bir uşaq inkişaf baxımından geridə qalmış kimi görünə bilər. Səs vektoru (səkkiz psixikadan biri) səs-küy və ya qışqırıq şəraitində özünü göstərə bilər. Fəqət potensial baxımından diqqət çəkilməli və onun üçün müəyyən şərtlər yaradılmalı güclü bir mücərrəd zəkaya sahib bir dahidir.
Başqa bir uşaq həddindən artıq aktiv, idarəolunmaz olacaq. Fərdi qabiliyyətlərinin vektorunu başa düşərək, enerjisini faydalı bir istiqamətə yönəldə biləcəksiniz. Hər bir psixotip üçün fitri qabiliyyətlərinin inkişafı üçün qəti şəkildə müəyyən edilmiş bir metodologiya mövcuddur.
Təcrübəçinin öyrəndiyi əsas şey bütün uşaqların çox fərqli olmasıdır. Və bunlar sadəcə sözlər deyil, aydın bir anlayışdır: nələr fərqlidir, niyə fərqlidirlər və bu fərqi uşağın özünün və bütün komandanın xeyrinə necə istifadə ediləcəklər.
Məktəbəqədər müəllimlər üçün master-klass. Kursantların rəyləri
Yuri Burlanın "Sistem-vektor psixologiyası" təlimi məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün bir araya gətirilən bütün saytlardan daha çox şey verir. Yalnız bir peşəkar müəllim, psixoloq deyil, hər bir valideyn də gəzə biləcəyi uşağın psixoloji dünyasının dəqiq bir xəritəsini təqdim edir. Uşaq tərbiyəsi ilə məşğul olan bütün yetkinlər üçün əlaqə nöqtələri: evdə, uşaq bağçasında və ya məktəbdə.
Yuri Burlanın "sistem-vektor psixologiyası", riyazi dəqiqliyi ilə bir şəxsiyyətin təsvirini verən və uşaq böyütməkdə, onlar üçün pis bir taleyə çevrilən bağışlanmaz səhvlərdən və kədərli bir gələcəyin qarşısını almağa imkan verən bir elmdir. cəmiyyət üçün.
Sistemli biliklər qazanan minlərlə valideyn, psixoloq və müəllim, hər gün uşaqlarını anlamaqda, peşə fəaliyyətlərində onlara kömək edən çox praktik bir vasitə aldıqlarını söyləyirlər. Portalda bu icmalları burada oxuya bilərsiniz.
Təhsil psixoloqu Olga Knyazevanın dediklərini dinləyin:
Müəllim və valideyn Anna Kudryavtsevanın sözləri budur:
Bir uşaq bağçası müəlliminin və psixoloqunun (və digər hər hansı bir uşaq bağçasının) planına Yuri Burlanın "Sistem-vektor psixologiyası" ndan pulsuz giriş mühazirələrini dinləmək daxil ola bilər. Üç seansda alacağınız praktik məlumatlar şagirdlərinizi böyüklük əmrləri ilə daha yaxşı başa düşməyə, onlara yol tapmağa və ortaya çıxan problemləri həll etməyə imkan verəcəkdir. Bu, yalnız işlərinin nəticələrindən məmnunluq dərəcəsini deyil, həm də uşaq bağçası müəllimlərinin işi ilə bağlı valideynlərin rəylərini təsir etmək üçün yavaşlamayacaqdır. Keçiddən istifadə edərək pulsuz onlayn mühazirələrə qeydiyyatdan keçin və elektron poçt vasitəsilə mühazirə vaxtı haqqında əlavə məlumat alacaqsınız.
