"Kiçik bacı" filmi. Niyə uşaqlarla izləməyə dəyər
Oğlunun çox sualları var. Niyə müharibə haqqında film çəkirdilər? O zaman elektrik var idi? Valideynləriniz kiminlə işləyirdi? Yaxşı suallar, yaxşı suallar. Eləcə də filmin mənaları. Ancaq əvvəlcə hər şey. Bu yaxınlarda uşaqlara mərhəmət üçün filmlər göstərməyi və bu barədə nağıllar oxumağı bir qayda etdi. Buna görə də filmi məqsədyönlü şəkildə, göz yaşlarımı seçdim. Bilirsən niyə?
Şiddətli səhnələr yox idi. Bir çox zarafat və milli başqırd ləzzəti var. Ancaq qızı bütün yolda ağladı. Mən … daha çox ağladım.
Bu yaxınlarda uşaqlara mərhəmət üçün filmlər göstərməyi və bu barədə nağıllar oxumağı bir qayda etdi. Buna görə də filmi məqsədyönlü şəkildə, göz yaşlarımı seçdim. Bilirsən niyə?
Uşaqlıqdan aşılanan mərhəmət bacarığı, uşağın bütün fobiyalara, qorxulara və hətta viruslara qarşı ömür boyu toxunulmazlığıdır. Belə bir alətin fəaliyyət mexanizmi haqqında bir məqalə var.
Qızından fərqli olaraq oğul ağlamadı, amma çox sualları vardı. Fərqli uşaqlar həm kino, həm də mənaları fərqli qəbul edirlər. Və buna görə hər biri üçün tərbiyə onun fitri xüsusiyyətlərinə uyğun olmalıdır.
Vizual bir qızın şəhvətli inkişafı gözyaşlarına, şəfqətə və digər insanlara hər cür qayğıya ehtiyac duyur. Bunsuz, qızlar çoxsaylı qorxularla histerik olaraq böyüyür, sevə bilmirlər və nə bir cütlükdə, nə də bir peşədə yer tuta bilmirlər. Və əyani oğlanlar da.
Oğlunun mücərrəd səs zəkasının inkişafına, uşağın yalnız duyğuları yaşaya bilməyəcəyini, həm də başı ilə reallaşdırdığını, rəflərə qoya biləcəyini, yaxşılığın və şərin harada olduğunu özü üçün müəyyənləşdirə biləcəyi mənalı filmlər kömək edir.
Oğlunun çox sualları var. Niyə müharibə haqqında film çəkirdilər? O zaman elektrik var idi? Valideynləriniz kiminlə işləyirdi?
Yaxşı suallar, yaxşı suallar. Eləcə də filmin mənaları. Ancaq əvvəlcə hər şey.
Bacı öz kasası şorba
Yamilin atası, həyatını riskə ataraq, bir Ukrayna kəndindən bir qızı xilas etdi. Anası və nənəsi tərəddüd etmədən yetimi Başqırdistandakı ailələrinə aparır. Qonşular belə onun üçün hədiyyələrlə gəlirlər - bu əvvəllər kollektivist-icma düşüncəmizdə qəbul edilmişdi.
Valideynlərin həyata və insanlara münasibətinə bir nümunə, böyüklərin danışdığı dil kimi beşikdən uşaqlara ötürülür. Və oğlanın filmdə cəsur, qayğıkeş və müdrik kimi göstərilməsi təəccüblü deyil. Baxacaq biri var.
Uşaq sağlam bir atmosferdə, valideynlərin özlərinin düzgün rəhbərlik etdiyi bir ailədə böyüdükdə, nə edəcəyini özü bilir. 4-5 yaşında belə.
Yamilin övladlarım üçün nümunə olmasını istərdim. Yamilin bacısına verdiyi kimi təmiz bir qəlbdən şorba qablarını başqa bir uşağa verə bilsinlər.
“Niyə paylaşırıq. Faydası haradadır? - soruşursan.
Bizim zamanımızda özünüzü qorumaq, ehtiyatlı olmaq adətdir. Xeyirxahlıq döşəklərin çoxu sayılır. Ancaq insanların bir çox nəsillərinin təcrübəsi bunun əksini göstərir.
Bəlkə Sovet dövründə insanlar daha xoşbəxt idilər, çünki səninlə mənimkilərə bölünmədikləri üçün, daha çox şey adına şəxsi xəsisliklərinin öhdəsindən gələ bildilər. İnsanlar arasında qəbul olunma zövqü insan psixikası üçün ən yüksək ləzzətdir, bunu hələ hər kəs bilmir.
Uşaq yeməyi paylaşdıqda, digər uşaqlar tərəfindən öz uşaqları kimi qəbul edilir. Şüursuzca bir təhlükəsizlik mənbəyi olaraq ona tərəf çəkilirlər, çünki qida insanın yaşaya bilməyəcəyi əsas ehtiyacdır.
Belə bir uşaq artıq komandada düşmən olmayacaq. Gələcəkdə digər insanlarla səmərəli qarşılıqlı əlaqə qurmasını istəsəniz, uşağınıza aşılamağınız lazım olan əsas bacarıqlardan biridir.
Valideyn münasibətləri, yaşadığımız mühit, klassik ədəbiyyat və düzgün filmlərin nümunəsi bizə əxlaqi vacibdir. Orada olduqda, artıq bacı-qardaşlarla bölüşmək məcburiyyətində qalmağa ehtiyac qalmır. Bunu izah etməyə belə ehtiyac yoxdur. Döyüşən uşaqları bir-birindən uzaqlaşdırmağa ehtiyac yoxdur - hər şeyi tez bir zamanda tuturlar, yaxınlarının davranışlarını bir süngər kimi mənimsəyirlər. Böyüklərin müdrikliyi ilə nisbətdə, ağsaqqallarının digər insanların həyatına qarışması ilə nisbətdə yaxşı bir şəkildə erkən böyüyürlər. Valideynlərin bəxşedici xüsusiyyətləri uşaqlara ötürülür. Ancaq genlərlə deyil, öz nümunələri ilə.
Sovet dövrünün Tatyana Doronina ilə baş rolda çəkildiyi "Ögey ana" filmi "yadplanetli" uşağın ortaya çıxdığı evdəki psixoloji vəziyyəti daha real göstərsə də, qəhrəmanın əsrarəngiz rus ruhunu duyğulara nüfuz edən daha parlaq göstərir. və bu günlərdə çəkilən "Bacı" filmi də tamaşaçıların qəlblərini təcrübə və düşüncələrlə çırpır. Əsas şey bu deyilmi?
Uşaqlıq qəddarlığı
Niyə kiçik bir oğlan şaxtada hasara asılacaq? Yalnız icad etdiyi sərhədləri "pozduğu" üçün? Yoxsa uşaqlar zəiflərin hesabına özlərini bu qədər təsdiq edirlər?
Niyə "günahsız" ağıllarda bu qədər qəddarlıq, məqaləmizi oxuyun.
Müharibə edən tərəflərin hətta qələbə uğrunda mübarizədə birləşdikləri bir dövr kimi görünür. Hamının bir dərdi olduqda - aclıq və yaxınlarının ölümü.
Ancaq uşaqların "paketində" hər şey fərqlidir. Həm o vaxt, həm də indi uşaqlar qəddarlıqla qarşılaşırlar. Düzgün sistemli tərbiyə, övladınızın komandanın qurbanı olmamasına zəmanətdir.
Yuri Burlan tərəfindən "Sistem Vektor Psixologiyası" adlı pulsuz onlayn təlimdə övladlarınızı haqsızlıqdan necə qorumağı və həyatda uyğunlaşmalarını öyrənə bilərsiniz.
İki ailə: Rusiya-Alman müharibəsində başqırd və ukraynalı
Yalnız Rusiyada bir
tatardan SMS ala bilərsiniz: "Salam, İptaşlyar, Məsih Risen!"
Və Nauruzda rus dilindən alın:
"Salam əzizlərim, bayram qazanları bulsın!"
Miladda ruslar ləzzətli olduğu üçün ballıq bişirirlər, Pasxada
tatarlar uşaqların soruşduğu üçün yumurta boyayırlar. Bizim bir millət anlayışımız yoxdur.
Biz böyük bir ölkənin bir xalqıyıq.
Sosial mediada eşitdim
Film əsərləri məktəb proqramımıza daxil olan həmvətənim Mustai Kərimin hekayəsi üzərində qurulub. Şairin vətənpərvərlik ideyaları məktəblilərin mənəvi tərbiyəsi üçün əsas rolunu oynamış və bu günə qədər aktualdırlar.
İstər təsadüfən, istərsə də dizaynla, rejissorlar vacib bir məqamı qaldırdılar. Ortaq bir məqsədlə birləşən bir ölkənin fərqli xalqlarını göstərdilər. Rus dilində danışdıqları "Ukrayna" və "Başqırd" bölgüsü olmadığı yerlərdə (əlbəttə ki, oxumaq və yazmağı öyrədənlər). Hamının bir ölkə uğrunda vuruşduğu, hamının həyatının vacib olduğu yer.
Rus dili ərazi və ya milliyət ilə əlaqəli deyil. Söhbət ruhdan gedir. Dünyada heç bir ölkə Rusiya qədər millətləri birləşdirmir.
Xaricdə yaşamağa köçsək də, yenə də rus qalırıq. Bunu unutmaq və silmək olmaz. İnsan bununla fəxr edə bilməz.
əsas rol
Mənim üçün final filmin son bölümü və hətta uşaqlarımın sualları deyildi. Ufa'lı əsas aktyor Arslan Krymchurin, adi bir ailədə böyüyən sadə bir oğlandır.
Bu onun böyük bir filmdəki debütüdür. Çəkiliş qrupu uzun müddət baş qəhrəman rolu üçün uşaq axtarırdı, amma heç kim gəlmədi. Çox aktyorluq edir, amma burada həqiqəti oynamaq lazım idi.
Filmdən sonra qəhrəman foyedə tamaşaçı ilə görüşəndə onun gözündə bu həqiqət oxundu. İnsanın sadəliyi və ulduz olmaması. Təvazökar, Arslanı və eyni dərəcədə təvazökar atasını verməyə qadirdir.
Sinif yoldaşları bu il birinci sinifdə kimlə oxuyacaqlarını belə bilmirdilər. Hər kəslə bir səviyyədə olmaq, populyarlığı ilə öyünməmək bir oğlanın inkişafının, mənəvi tərbiyəsinin göstəricisidir.
Arslan Krymchurin vizual vektorlu bir səs mühəndisidir, bu cür insanlar yalnız kinoda deyil, xüsusilə istedadlıdırlar. Konstantin Khabensky oxşar zehni xüsusiyyətlərə malikdir. Ömrünün hekayəsini burada oxumaq olar.
Arslanın fəaliyyət göstərməyə davam edəcəyini və ya özünü başqa bir peşədə həyata keçirəcəyini zaman göstərəcək. Yeddi yaşında inkişaf etdirilən belə bir tərbiyə və zehni xasiyyətə sahib bir uşaq, necə olmalı olduğuna bir nümunədir. Səmimi, verən, təvazökar və tənbəlliyin öhdəsindən gəlməyi bacaran. Axı, insanı uğurlu edən xəyallarını reallaşdırmaq işdir və alovlu bir istəkdir.
Bütün valideynlərə və uşaqlara "Kiçik bacı" filmini izləməyi məsləhət görürəm. Uşaqlarımızın inkişafı üçün vacib olan dərin hissləri və düşüncələri oyadır. Müasir cizgi filmlərinin qondarma obrazlarında deyil, bizə çox yaxın olan canlı bir nümunədə yaxşı ilə pisin arasında fərq qoymağa kömək edir. Və buna görə də başa düşülən, düzgün, indiki.
Uşağınız üçün necə bir gələcək istəyirsiniz? O kimdir? Səs, tamaşaçı, polimorf? Ona nə aşılayırsan?
