Yeniyetmələrin davranışına dair uşaq psixologiyası: Valideynin başına uyğunlaşa bilməz
Evdən qaçan idarəolunmaz uşaq; yetkinlik yaşına çatmayan oğru - polisin uşaq otağının tez-tez iştirakçısı; gerçək dünyadan uzaqlaşmış bir asılılıqlı gənc; heyvanları vəhşicəsinə öldürən sadist bir uşaq; Təcrübəsi olan 15 yaşlı fahişə …
Evdən qaçan idarəolunmaz uşaq; yetkinlik yaşına çatmayan oğru - polisin uşaq otağının tez-tez iştirakçısı; gerçək dünyadan uzaqlaşmış bir asılılıqlı gənc; heyvanları vəhşicəsinə öldürən sadist bir uşaq; Təcrübəsi olan 15 yaşlı fahişə …
Psixoloqlar nəzarətsiz yeniyetmə davranışını birtəhər təsir edə bilmirlər. Nə deyəcəklər - yalnız "problem" uşağını başa düşmək üçün belə, uşaq və yeniyetmələrin psixologiyasının bütün məlumatları bir yerə toplanmağa kömək etmir. Nə etməli?
Hər bir uşaq, hətta eyni ailədə, hətta əkizlərdən biri də təbiətdən bənzərsiz, tamamilə fərqli bir sənət əsəridir. Xarici olaraq atasının bir nüsxəsi olan oğul daxilən başqa bir planetdəki kimi ola bilər. Gözəl, ağıllı bir ananın qızı anasının inanclarından heç birini paylaşa bilməz.
Bütün yaxşıları onlara qoyur, ürəyimizi və ruhumuzu veririk, səmimi qəlbdən sevirik və qayğı göstəririk, onları düzgün tərbiyə etməyə çalışırıq və hətta bəzən onları korlayırıq. Hər hansı bir valideyn övladında ən azı böyük bir alim, həkim, hüquqşünas, təyyarə pilotu və ya dəniz kapitanı görür. Belə potensial! Və nə qabiliyyətlər!
Oh, oğlum fizika və riyaziyyatda çox yaxşı işləyir? Beləliklə, bir iqtisadi universitet və ya maliyyə və bankçılıq haqqında düşünəcəyik … Nə?! Fəlsəfə nədir? Hamısı boş şeydir. Proqramlaşdırma? Günlərdir kompüterin qarşısındadır! Xeyr, yox, buludlarda uçmağı dayandır, böyüməyin vaxtı gəldi. Hər halda, nəhayət, o lənətə gəlmiş qulaqlıqları çıxarıb yat!
Nə depressiya?.. Niyə? Hər şeyin var. Başqa nəyi itirsən?!
Yeniyetmələrin davranışı, ümumiyyətlə insan davranışı kimi, kökü kəsilməyən və aşılanmayan fitri xüsusiyyətlərlə müəyyən edilir. Ya var, ya da yoxdur. Valideynlər inkişafları üçün şərait yarada bilər və ya əksinə, onları müasir cəmiyyət üçün uyğunlaşmamış, inkişaf etməmiş, arxetip (ibtidai) vəziyyətdə qoyurlar.
Bu fitri keyfiyyətlər (vektorlar) anlayışına əsaslanan uşaq psixologiyasının son nailiyyətləri, uşağın çatışmazlıqlarını, doldurulmasını tələb edən zehni boşluğu anlamağa imkan verir. Bu o deməkdir ki, ilk dəfə uşağınızı həqiqətən başa düşmək üçün bir fürsət var.
Onun dilində danışmağa başlayacaqsınız və ilk dəfə daxili dünyasına giriş əldə edəcəksiniz. İlk dəfə səni dinləyəcək və eşidəcəklər, ilk dəfə sirlərinə inanacaq və sənə güvənəcəklər, səni bir ata kimi görəcəklər, zalım deyil, ana deyil, histerik bir qadın deyil, ağıllı bir məktəb müəllimi, və narsist bir müəllim-diktator deyil.
Və burada valideynlər və uşaqlar arasındakı anlaşılmazlığın səbəblərini açıqlayacağımız, təsirli tərbiyə metodlarını öyrənəcəyik, yeniyetmələrin oğurlanması, uşaqlara qarşı qəddarlıq, qumar bağımlılığı, depressiya, narkotik asılılığı, uşaq intiharları və səbəblərini başa düşəcəyimiz bir məqalə var. uşaq və yeniyetmə psixologiyasının həll olunmamış digər problemləri və ən "çətin" yeniyetmələrlə belə necə qarşılıqlı əlaqə quracağından danışmaq.
