Uşaqlarda depressiya: sakit uşaqlıq pərdə arxasında
Uşaqların depressiyası təhlükəlidir, çünki əksər hallarda gizlidir. Heç bir valideyn "Darıxmışam və heç bir şey istəmirəm" kimi şikayətlərə ciddi reaksiya göstərmir. Özlərini eyni yaşda xatırlayan analar və atalar bir kənara fırçalayaraq uşağa mexaniki olaraq oxumağı, rəsm çəkməyi və ya gəzintini təklif edir …
Uşaqlarda depressiya getdikcə daha çox görünür. Qarışıq valideynlər məktəb psixoloqlarına müraciət edirlər: “Övladım həyata marağını itirdi. Bu necə mümkündür?" Körpə ruhların biliciləri çiyinlərini çəkirlər: “Bəlkə də tənbəldir. Məni yeni bir dairəyə aparmağa çalışın. " Ancaq bu qədər sadə olsaydı, uşaq və yeniyetmələrin intihar statistikası bizi dəhşətə gətirməzdi. Uşağınızın hisslərini necə başa düşə bilər və böyüməkdə bu qədər rast gəlinən maneələrin öhdəsindən gəlməsinə necə kömək edə bilərsiniz? Yeniyetmələrin depressiyasını necə ifadə etmək olar? Yuri Burlanın "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində qazandığımız biliklərin köməyi ilə bunu anlamağa çalışaq.
Uşaqların depressiyası təhlükəlidir, çünki əksər hallarda gizlidir. Heç bir valideyn "Darıxmışam və heç bir şey istəmirəm" kimi şikayətlərə ciddi reaksiya göstərmir. Özlərini eyni yaşda xatırlayan analar və atalar onları fırçalayır və uşağa mexaniki olaraq oxumağı, rəsm çəkməyi və ya gəzintini təklif edir.
Ancaq bəzi hallarda, uşaq özünü bir şeylə məşğul etməyə çalışsa da, uzun müddət cəmlənə bilmir, sürətlə maraq itirir və hər gün daha tutqun və tutqun görünür. Çətin psixoloji vəziyyətinin səbəblərini dəqiq bir şəkildə dərk edərək bir uşağa xoşbəxt bir uşaqlığı qaytarmaq mümkündür.
Uşaqlarda depressiya. Kövrək çiyinlərdə dözülməz bir yük
Ana ilə əlaqə bətnindəki uşaqda əmələ gəlir, ancaq doğuşla da itirilmir. Yalnız indi onları göbək kordonu ilə deyil, qoxular bağlayır. Ana ilə körpə arasındakı əlaqəni təmin edən bu qədim təbii mexanizmdir, çünki yaxın illərdə həyatda qalmağının təminatçısı məhz o: toxluq, sağlamlıq və təhlükəsizlikdir. Yetkinlik yaşına qədər (və xüsusilə 6 yaşından əvvəl), uşaq ananın vəziyyətində dalğalanmalar hiss edir və dəyişikliklərə həm yaxşı, həm də pis tərəfdən reaksiya göstərir. O, onun bütün dünyasıdır və əgər ana daim stres altındadırsa, qorxu ilə əzab çəkirsə və ya uzun müddət depressiyada olursa - bütün bu vəziyyətlər uşaq tərəfindən təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissinin itirilməsi kimi hiss olunur.
Ananın pis şərtləri uşaq tərəfindən çətin qəbul edilir, narahat olur, bu onun davranışına, inkişafına və rifahına mənfi təsir göstərir. Tədricən, uşaq böyüdükcə və daha müstəqil olduqda, bu təsir zəifləyir. Əksər hallarda uşağın psixikasının formalaşmasında belə bir "pis başlanğıc" diqqətdən kənarda qalmır.
Bu səbəbdən bir uşaq vektor dəstini tam şəkildə göstərəndə və gücünü və bacarıqlarını göstərməyə başladıqda, uşaq psixoloqlarının uğursuz mübarizə apardıqları "uşaq depressiyası" nın ortaya çıxma şansı var. Aydındır ki, bu olduqca qeyri-müəyyən bir termindir. Bir uşağa necə kömək edəcəyini anlamaq üçün onunla nə baş verdiyini, fitri zehni xüsusiyyətləri nə olduğunu, hansı inkişafa ehtiyac duyduqlarını müəyyənləşdirmək lazımdır.
Gözlərindəki həsrət ilə. Ana, məni sevirsən?
Vizual vektorlu bir uşaq heç kəsi laqeyd qoymur. Asanlıqla özünə bağlanır və başqalarını cazibədar edir. Geyinməyi, tətillərdə diqqət mərkəzində olmağı sevir, buna görə qafiyə söyləməyə və mahnı oxumağa məmnuniyyətlə razı olacaq. Düzgün inkişafla ağıllı başı ilə böyükləri təəccübləndirir: həvəslə oxuyur, oxuduğu hekayələr haqqında danışır, özü də ətrafındakı bir nağıl dünyasını xəyal qurmağı və xəyal etməyi sevmir.
Vizual vektorlu bir uşaq böyük intellektual potensiala malikdir və inkişafı üçün anası ilə güclü bir emosional əlaqə, kiçik qonağı özünə deyil, başqalarına görə kədərlənməyi öyrədən və bununla da uşağın bacarıqlarını inkişaf etdirən bir şərtdir. empati, fitri xüsusiyyətləri zahiri cəhətdən həyata keçirmək bacarığı.
Çox vaxt uşağın belə dəyişdirildiyini eşitdiyiniz görmə vektorlu uşaqlar haqqında: o, şən bir günəş idi və indi şıltaq, qorxur, bəzən səbəbsiz ağlamağa başlayır. Çox güman ki, belə bir uşaqda depressiya adlanan səbəbləri tapmaq olduqca asan olacaq.
Emosional yaxınlığa ehtiyac
Vizual vektorlu bir uşağa ən böyük zərər, duyğu əlaqəsini pozmaq ola bilər. Gediş və ya xüsusilə çətin olan ölüm səbəbiylə əlaqəsi kəsilən yaxın bir qohum və ya ev heyvanı üçün sevgi ola bilər. Bəlkə də valideynlərin boşanması və ya bir məktəbdən digərinə keçid, vizual bir vektorlu bir uşağın depressiyasına səbəb oldu, çünki valideyn və ya dostlarla ayrılmaqdan xilas olmaq çox çətindir.
Mənfi təcrübələrin başqa bir səbəbi də tez-tez ana ilə zəif bir emosional əlaqədir. Əlbətdə ki, bu gün həyatımız çılğın bir sürətlə davam edir, valideynlər tez-tez uşağı uzun müddət nəzarətsiz qoyaraq gecə-gündüz işdə keçirməyə məcbur olurlar. Bu vaxt balaca tamaşaçı melankoliya ilə qarşılaşır, getdikcə anasına “Məni sevirsən?” Sualı ilə müraciət edir.
Tədricən bu vəziyyət qaranlıq və yad insanlar qorxusuna çevrilə bilər. Uşaq hətta isterikaya girə bilər. Beləliklə, tamaşaçı amansızcasına özünə diqqət çəkməyə çalışır. Bu vəziyyətdə yatma vaxtı hekayələrini oxumaq və ana ilə isti səmimi söhbətlər uşağın bir şıltağı deyil, onun düzgün inkişafı üçün zəruri bir şərtdir.
Uşağın dözməli olduğu böhran vəziyyətləri də sözdə depressiyanın səbəbi ola bilər. Uşağın məktəbdə yaşıdları ilə problemi ola bilər, ancaq böyüklərə bu barədə danışmaqdan qorxur. Və bu vəziyyətdə çətin bir vəziyyətdən ən asanlıqla xilas olmağa kömək edəcək bir sevilənlə səmimi olma vərdişidir.
Gənc depressiya. Təhlükəni necə tanımaq olar
Yeniyetmələrdəki depressiya özünü görünüşlərindən narazılıq kimi göstərə bilər (ilk növbədə görmə vektorunun sahiblərində). Bütün zehni güc təhlükəli bir emosional vəziyyəti qorumağa sərf olunursa, yeniyetmələr dərslərindəki yerini itirir və müəllimlərdən şikayətlər və öz uğursuzluğu çətin şərtləri daha da ağırlaşdırır. Bu vəziyyətdə görmə vektoru olan bir insanda isteriya emosional şantaj şəklində ola bilər. Bu ssenarinin bir dəyişikliyi intihardır.
Düzdür, tamaşaçılar həmişə xilas olacaqlarına ümid edirlər. İstədiyiniz qayğı və diqqət dozasını nəhayət almaq üçün özlərini cəsarətlə təhlükəyə məruz qoyurlar. Buna baxmayaraq, həyat üçün təhlükə çox real ola bilər. Yeniyetmələrin başqa bir depressiyası var. Bu vəziyyətdə intihar hərəkəti, səs vektorlu bir uşağın dözülməz əzab hiss etməməsi üçün həyatı tərk etmə qərarıdır.
Başqalarından fərqli olaraq qapalı və müstəqildir
Təəssüf ki, əksər valideynlər uşaqlarını təsadüfi tərbiyə edir, uşağın fitri keyfiyyətlərini nəzərə almadan böyümək təcrübələrini izləməyə çalışırlar. Bəzən uşaq valideynlərindən o qədər fərqlənir ki, onlara birtəhər qəribə, bu dünyadan kənarda, öz evində qərib kimi görünür. Səs vektoru olan bir uşaq həqiqətən yaşıdlarından fərqlidir.
Səs-küylü şirkətlərdən daha çox kitab oxumağı və ya kompüter oyunları oynamağı üstün tutan introvert və sakit bir insan. Əsl bir bayquş: onu səhər bağçada və ya məktəbdə oyatmaq çətindir, amma axşama doğru canlanır. Bu uşaqların bir xüsusiyyəti səslərə həssaslığıdır. Səs-küylü bir mühitdə, xüsusilə səslərini qaldırdıqda özlərinə çəkilir, qabıqlarında gizlənir, təmassız olurlar.
Sağlam bir uşağa bir sual ilə müraciət edərkən dərhal reaksiya verməsini gözləməyin. Çox vaxt bu cür uşaqlar düşüncələrinə qərq olurlar və "çıxmaq" üçün vaxta ehtiyac duyurlar. Çox vaxt ilk reaksiya belə olur: “A … Nə? Mənimlə danışırsan? " Cavabı sürətləndirməyə çalışmaq vəziyyəti daha da pisləşdirəcəkdir. Belə bir uşağın xüsusiyyətlərini və onunla qarşılıqlı əlaqəni anlamadığına görə səhvən zəka geriliyi və ya autizm ilə əlaqələndirilə bilər. Hərçənd potensialında onun zəkası hər cür mürəkkəb vəzifələri həll edə bilər.
Yetkin uşaqlar. Dahinin başındakı depressiya
Altı yaşında belə bir uşaq valideynlərinə özü və dünya ilə bağlı suallar verir: mən haradan gəlmişəm? Niyə bu şəkildə anadan oldum? Bütün insanlar haradan gəldi? Ulduzların arxasında göydə nə yüksəkdir? Tədricən, uşaq "niyə" dövrünü keçir və bir müddət suallar şüuru tərk edir.
Yeniyetməlik dövründə səs mühəndisi ən böyük hisslərini kompüterinə ifadə edir - onu sökə və yenidən yığa bilər, əlavə hissələr ala, proqramları başa düşə bilər və günləri İnternetdə keçirə bilər. Ancaq keçid dövrü yalnız təcrid və başqalarına xüsusi soyuqluq gətirmir. Altı yaşında şüursuzluğa qərq olan bu suallar qoparılır. Onlara cavab almaq istəyi səs mühəndisi üçün həyatın özündən daha vacibdir.
sensasiya>
Valideynlərin qalmaqalları və ananın fəryadı səs mühəndisinin həssas qulağı üçün ən fəlakətlidir. Səs mühəndisi daim ən yaxınlarının bir-birinə necə qışqırdığını eşitsə və ya uşağın ayrılması və başqalarına bənzəmədiyi üçün təhqir olunduğunu eşitsə, o zaman öyrənmə qabiliyyətini əhəmiyyətli dərəcədə itirə bilər.
Ancaq böyümək üçün az və ya çox rahat şərtlərdə belə, səs vektorlu yeniyetmələrdə depressiya nadir deyil. Məsələ burasındadır ki, onların böyük potensialı adekvat inkişaf və tətbiq tələb edir. Bu gün "Mən kiməm?" Suallarına dəqiq cavablar olmadan və "Həyatın mənası nədir?" ən firavan ailələrin uşaqları da intihar edərək öz iradələri ilə ölürlər.
Uşaqdakı bu cür ağır psixoloji halların qarşısını almağın yeganə yolu, istəklərin onu idarə etdiyini dəqiq bilməkdir. Yalnız bu vəziyyətdə ağıllı və qayğıkeş bir valideyn, böyük potensialını düzgün istiqamətə yönəldərək uşağın inkişafına kömək edəcəkdir.
Uşaqlarda və yeniyetmələrdə ən çox görülən depressiya səbəbləri bunlardır. Uşağın niyə tənbəl olmağa başladığını, niyə son dərəcə inadkar və ya aqressiv olduğunu, hiperaktivliyin müalicə olunmalı olub olmadığını bilmək də çox vacibdir. Bütün bunları və daha çoxunu müxtəlif psixoloji problemlərin həlli üçün təsirli bir vasitə olan Yuri Burlanın "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində öyrənə bilərsiniz.
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası insan psixikası haqqında müasir bir məlumatdır, müxtəlif psixoloji problemlərin həlli üçün təsirli bir vasitədir.
Uşaq tərbiyə edərkən yol verdiyimiz səhvlər ağır nəticələrə səbəb olur: inkişaf etmək imkanından məhrum olan uşaq əziyyət çəkir və taleyi mənfi bir həyat ssenarisi izinə buraxır. Yuri Burlanın "Sistem Vektor Psixologiyası" təlimini başa vuran valideynlər, övladlarına lazım olan hər şeyi verə biləcəklərindən əmindir. Nəticələri veb saytdan əldə etmək olar.
Sistematik Vektor Psixologiya Portalı mütəmadi olaraq pulsuz mühazirələrə ev sahibliyi edir. Artıq bu seanslar zamanı çoxları suallarına cavab tapır və ilk nəticələrini əldə edir. Psixoloji problemlərin səbəblərini dərk etdikdə vəziyyəti qısa müddətdə kökündən dəyişdirmək və ağrılı problemləri həll etmək qabiliyyəti qazanırıq. Valideynlərin psixoloji vəziyyətindəki müsbət dəyişikliklər uşaqlarda ən yaxşı şəkildə əks olunur.
Yuri Burlanın Sistem Vektor Psixologiyası təliminə dair PULSUZ mühazirələri onlayn olaraq keçirilir, keçiddən istifadə edərək qeydiyyatdan keçə bilərsiniz.
Uşağınıza xoşbəxt bir gələcək vermək şansını qaçırmayın!
