Hiperaktiv uşaqlar - müasir sürətlərə ümid edirlər
Hiperaktiv uşaq necədir? Bu uşaqlarda xüsusi və ümumi nədir? Niyə belə davranır və onu sedativ dərmanlarla müalicə etməyə başladığımızda həqiqətən nə baş verir?
Hiperaktiv uşaq necədir? Bu uşaqlarda xüsusi və ümumi nədir? Niyə belə davranır və onu sedativ dərmanlarla müalicə etməyə başladığımızda həqiqətən nə baş verir?
Mütləq konsentrə ola bilmir, sona qədər bir şey gətirmir, davamlı bir yerə qaçır, sıçrayır, seğirir, tırmanır və ya heç olmasa barmaqlarını bükür və ya başını çevirir.
Onu sakitləşdirmək çox çətindir, onu yatırtmaq xüsusilə çətindir, tamamilə tükənənə və tükənənə qədər demək olar ki, məqsədsiz tələsməyə qadirdir. Yuxuda da narahat, fırlanır və oyanır.
Ona ictimai yerlərdə, qonaqlıqda və ya nəqliyyatda davranış qaydalarını izah etmək mümkün deyil. Həmişə və hər yerdə o qədər çevikdir.
Hiperaktiv uşağın ümumiyyətlə akademik problemləri olur. Bu, bir neçə səbəbdən baş verir. Birincisi, diqqət çatışmazlığı: iki dəqiqədən çox bir mövzuda konsentrə ola bilmir, həmişə başqa bir şeyə keçir, fikrindən daşınıb. İkincisi, bu davranış müəllimlərin və ya müəllimlərin hiperaktiv narahat insana qarşı mənfi münasibətini formalaşdırır.
Bunsuz, təhlükəli vəziyyət, hər hansı bir qaydanın rədd edilməsi, hətta valideynlərin şəxsiyyətində tam bir səlahiyyət çatışmazlığı və çox vaxt hər hansı bir məhdudlaşdırma və ya cəzaya qarşı aqressiv bir reaksiya ilə mürəkkəbləşir. Uşağın nəzarətsizliyi uşaq psixoloquna, nevropatoloqa və ya psixiatra müraciət etmək üçün bir səbəb olur. Ancaq hiperaktiv bir uşağın psixologiyası onlar üçün belə aydın deyil, bu da çox vaxt kədərli nəticələrə səbəb olur.
Qərbdə belə bir uşaqla ortaya çıxan bütün çətinliklərin "sadə" həlli dərmanların və ya daha sadə şəkildə psixikanın fəaliyyətini boğan dərmanların istifadəsidir. Bu təhlükəli tendensiya bu gün Rusiyada da müşahidə olunur.
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası problemə tamamilə fərqli baxış təklif edir. Vektor sistem psixologiyası hiperaktivliyin əsl səbəblərini və təbiətini açıqlayır və beyin fəaliyyətini boğan dərmanların bu vəziyyətdə hansı dağıdıcı təsir göstərdiyini görməyə imkan verir.
DƏRİ YALAN
Ən hərəkətli və aktiv uşaqlardan bəziləri dəri vektorlu uşaqlardır.
Dəri vektoru olan bir uşaq, intensiv bir metabolizma və yüksək fəaliyyət göstərən anadan bir ovçu, sürətli və çevik bir ovçudur. Dermal körpədə davamlı hərəkət, ətraf mühitin dəyişməsi, yenilik faktoru vardır. Onu daima özünün icad etdiyi hər hansı bir müsabiqədə qalib gələcəyinə əmin olmaq üçün başqalarından bir addım qabaqda olmaq üçün bir nömrəli olmaq istəyi təşviq edir.
Mənfəət-fayda nöqteyi-nəzərindən məntiqi düşüncəyə sahib olan, uyğun motivasiyaya sahib olmayan kiçik bir dəri işinin sərfəli olmadığına və buna görə vaxtına və səyinə dəyər olmadığına qərar verə bilər.
Dəyişən ətraf mühit şərtlərinə dərhal uyğunlaşan, yüksək çevikliyə və sürətli reaksiyaya sahib olan belə bir uşaq eyni zamanda bir neçə şey edə bilər, ancaq bir şey üzərində cəmləşib sona çatdırması çətindir.
Dəri vektorlu uşaqların tərbiyəsindəki əsas istiqamətlər adekvat məhdudiyyətlər və onların məntiqi izahı və düzgün qurulmuş təşviq sistemi olan bir intizamdır. Dermal uşaq, idman hissəsində, gəzintidə və ya velosiped sürməkdə həvəsdən artıq enerjidən istifadə edə bilər.
Dəri körpəsi də daxil olmaqla hər kəs öz xüsusiyyətlərini müasir dünyanın tələblərinə uyğunlaşdırmağı öyrənməli olduqları zaman mənzərədən gələn orta təzyiq şəraitində inkişaf edə bilər.
Dəri vektoruna sahib olan uşaqlardan ən yaxşı idmançılar, hərbi personal, təşkilatçı liderlər, iş adamları, rasyonel mühəndislər, millət vəkilləri böyüyür, lakin bu inkişaf və tətbiq üçün optimal şərtlər vəziyyətindədir.
ÜRETRAL HURRICANE
Sedativ müalicə üçün başqa bir risk qrupu, uretral vektorlu uşaqlardır. İdarəedilməz, ancaq rəhbərlik etmək üçün doğulmuş, heç bir qanun və qaydaları tanımayan, ancaq fitri mərhəmət və ədalət hissi sahibidir.
Uretral insanın vəzifəsi liderin vəzifəsidir. Paketi gələcəyə aparır və ona isti qan, dözümlülük, qeyri-standart strateji düşüncə və axan fiziki və zehni enerji verilir.
Şüuraltı olaraq ən yüksək rütbəsini hiss edən uretral uşaq yuxarıdan aşağıya yönəlmiş hər hansı bir təlimatı qəbul etmir, çünki onun üçün heç bir səlahiyyət və ya tətbiq edilmiş davranış qaydaları yoxdur və hər hansı bir cəza yalnız qarşılıqlı təcavüzə səbəb olur.
Kiçik bir liderin fitri keyfiyyətlərini inkişaf etdirməyə və həyata keçirməyə imkan verən tərbiyə prinsipləri, rütbəsinə hörmət, aşağıdan yuxarıya bir az dönmək, sanki tövsiyə etmək, başqaları üçün məsuliyyət hissi aşılamaqdır. " sən olmasan, onda kim?"
İnkişaf etmiş uretral uşaqlar gələcəkdə görkəmli yaradıcı insanlar, hava pilotları, dənizləri fəth edənlər, səyyahlar və kəşfçilər, ən uğurlu şirkətlərin və hətta dövlətlərin rəhbərləri kimi reallaşırlar.
İnkişaf etməmişlər, yalnız cinayət mühitində öz dəstlərini tapırlar və ya daim dərəcələrini təsdiqləməyə çalışan, həyatları üçün əsassız bir risk axtaran və sürətlə ayrılan tək qurdlara çevrilirlər.
Psixikanı pozmaq üçün? ASAN!
Ümumiyyətlə yalnız yetkinlik yaşına çatana qədər (12-15 yaş) mümkün olan inkişaf kimi həlledici bir mərhələdə psixikaya edilən hər hansı bir səhv müdaxilə şikəst taleylə və ya uşağın fitri xüsusiyyətlərinin ən azından yetərincə inkişaf etməməsi ilə doludur. nəticədə, yetkin həyatda tam hüquqlu bir gerçəkliyin olmaması.
Bu uşaqların anadangəlmə hiperaktivliyi sakitləşdirici maddələrlə müalicə olunduqda nə baş verir? Onların fitri xüsusiyyətləri inkişaf etmir. Əslində, biz öz övladımızın ekstrasensini öldürür, hərəkət etmək, böyümək, inkişaf etmək, ətrafımızdakı dünyaya uyğunlaşmaq istəyini basdırırıq.
Dermal uşaqlar üçün potensial bir Olimpiya çempionu və ya rəqqasə səhər məşqləri və rəqs həvəskarları olaraq qalır. Qurtarmaq üçün fitri meyl özünü elmi texnologiyaların yaradılması kimi insan resurslarına qənaət səviyyəsində həyata keçirmək əvəzinə məişət səfaləti səviyyəsində qalır.
Uretral daha pisdir. Bu cür uşaqların qaçmasına, irəli irəliləməsinə və heç bir məhdudiyyət görməməsinə icazə vermədən cəmiyyəti bu qəzəbli, köpüklənən hərəkətverici qüvvədən məhrum edirik və müəyyən mənada gələcəyindən məhrum edirik.
Hiperaktivlik - cəhənnəm bu qədər qorxur?
Son iyirmi ildə uşaqlarda hiperaktivlik probleminə diqqət artmışdır. Bunun səbəbi nədir?
Fakt budur ki, etiraf etsək də, etməsək də, son intellektual və psixoloji cəhətdən inkişaf baxımından son nəsillər bizi qabaqlayır. Çox əvvəllər "yetkin olurlar" - praktik olaraq müstəqil olaraq oxumağı, yazmağı, valideynlərin cavablarını bilmədikləri tamamilə uşaqcasına suallar verməyi, kompüteri və interneti tez və asanlıqla mənimsəməyi öyrənirlər.
Sistem-vektor psixologiyasının bu məsələdəki müşahidələri göstərir ki, müasir uşaqların əvvəlki nəsillərə nisbətən daha yüksək temperamenti, bir tərəfdən şəxsiyyət inkişafı üçün böyük bir potensialdan bəhs edir və digər tərəfdən insandan xeyli səy tələb edir özü də bunu gələcəkdə həyata keçirəcək … Ya böyük bir ağıllı, ya da böyük bir degenerat yetişdirmək bugünkü valideynlərin seçimidir.
Hiperaktivlik vəziyyətində hər bir valideynin anlamalı olduğu əsas şey həqiqi patologiyaların nadir olmasıdır. Əksər hallarda, problem uşağın fitri zehni qabiliyyətlərinə düzgün təsir yolu ilə düzəldilir, bu da düzgün istiqamətdə mümkün olan ən müsbət istiqamətdə yerləşdirilə bilər.
Dəri uşağı sonunda intizamlı, qanuna tabe bir memar, lojistik və iş adamı olacaq.
Üretral yeni zirvələri fəth edəcək və cəmiyyət, dövlət, insanlar üçün edə biləcəyi ən yaxşısını edəcək.
Onların bizə bənzəməməsi, xəstə olduqlarını və müalicəyə ehtiyacı olduqlarını göstərmir. Həqiqətən, onların vektor xüsusiyyətlərini anlamaq və düzgün istiqamətdə inkişaf etmək lazımdır.
Giriş pulsuz mühazirələrdə daha çox məlumat əldə edin.
