Uşaq heyvanlara işgəncə verir. Hissə 1. Ən itaətkar uşaqların məsum "oyun-oyuncaqları"
Ev heyvanlarına qarşı şiddət məsələsi, valideynlər forumlarında getdikcə daha çox müzakirə olunur. Niyə övladım heyvanlara işgəncə verir? Niyə ev heyvanlarına yazığı gəlmir: pişiklər, itlər, hamsterlər? Niyə bir uşaq bir pişiyi boğur və həşəratların ayaqlarını və qanadlarını qoparır?
Ev heyvanlarına qarşı şiddət məsələsi, valideynlər forumlarında gedən müzakirələrdə getdikcə daha çox ortaya çıxır. Valideynlər soruşurlar: niyə övladım heyvanlara işgəncə verir? Niyə ev heyvanlarına yazığı gəlmir: pişiklər, itlər, hamsterlər? Niyə bir uşaq bir pişiyi boğur və həşəratların ayaqlarını və qanadlarını qoparır?
6 yaşlı Varya, ona bir donuz oynamağı xahiş etdi və heyvanın xırıltılarına baxmayaraq o qədər möhkəm qucaqlaşdı ki … Sonra biz bunu "dünya biliyi" hesab etdik, hər şeyi izah etdik və iki ildir yeni heyvan almaqdan imtina etdik. İndi uşaq artıq məktəbə gedir, 8 martda mənə bir bala balası üçün yalvardı. Yenə də ona heyvana necə davranacağını izah etdilər. Axşam saatlarında bacım bu mənzərəni müşahidə edir: bala bala yerdə oturaraq ağlayır. Məlum olur ki, Varya onu qaldırıb yerə atdı. Şoka düşdük. Ailəmiz heyvanları çox sevir. Bacı onu ciddi şəkildə cəzalandırdı, bəs bundan sonra nə etməli?
Psixoloqların, valideynlərin və nənələrin özləri bu barədə nə düşündüklərini və yazdıqlarını öyrənmək üçün yola çıxaraq çox fikirlərin olduğunu və təəssüf ki, çoxlarının problemin həllinə səbəb olmadığını öyrəndim. Məsələn, böcəklərin qanadlarını qoparmaqla uşağın maraqını təmin etdiyinə inanılır. Eyni zamanda, ona bilik susuzluğunu yatırmaq üçün daha çox məlumat vermək lazımdır - biologiya ensiklopediyası almaq, heyvanlar haqqında təhsil proqramlarına baxmasına icazə vermək. Nəticədə, uşaq sonunda "böyüyəcək" və heyvanlara işgəncə verməyi dayandıracaqdır.
Əslində bu, böyüklərin rasionalizasiyalarından biridir. Kiçik bir uşaq bir dəfə səhv edə bilər, amma bu cür davranış bir meyldirsə, buna diqqət yetirmək lazımdır. Ana dərs verir, amma uşaq yenə də çiçək götürür, ağacların yarpaqlarını götürür, daha sonra bu prosesdən aşkar bir zövqlə göyərçinlərə daş atır və sonra həyətdəki köpəklə şənliklə işgəncə verir … Uşaq nə vaxt olur? onsuz da 6-7 yaşında, amma hələ də quyruğundan yetər qədər pişiyi var və qışqıran bir heyvanı salır? Burada valideyn bunun maraq məsələsi olmadığını qəbul edir. Bu nədir? Narahat valideynlər üçün daha bir açıqlama var: deyirlər ki, uşaqlar heyvanlara işgəncə verirlər, kifayət qədər "axmaq amerikan" cizgi filmləri gördülər. Cizgi filmləri və kompüter oyunlarının simvollarını təqlid edirlər və virtual dünya ilə gerçək arasındakı fərqi, həqiqi heyvanların ağrı çəkdiyini başa düşmürlər. Bu vəziyyətdə məktəb psixoloqu valideynlərə uşağın televizordan və internetdən aldığı məlumatlara diqqət etmələrini tövsiyə edəcəkdir.
Və nəhayət, heyvanlara qarşı qəddarlıq, uşağın valideynlərin özləri tərəfindən pis rəftar edilməsi, fiziki olaraq onu cəzalandırması və ya uşaq kollektivində incidilən uşağın olması ilə əlaqələndirilir. Bu hallarda cəzalandırmamağınız, psixoloqlara getməyiniz və uşağa davamlı olaraq bunun canlılarla edilməməli olduğunu izah etməyiniz tövsiyə olunur. Sizi incitsələr də, xeyirxahlıq öyrətməyinizi, kiçik qardaşlarımıza kədərlənməyinizi, yaxşı cizgi filmlərinə baxmağınızı məsləhət görürlər. Səbəblər düzgün adlandırılıb və tövsiyələr yaxşıdır, amma bu metodlar ümumiyyətlə işləmirsə nə etməli?
Uşaqlara heyvanlara işgəncə vermək valideynlər üçün narahatlıq yaradan bir əlamətdir
Psixoloqlar və psixiatrlar həyəcan siqnalı verirlər: uşağın heyvanlara qarşı qəddarlığı zehni pozğunluqların ciddi bir əlaməti və insanlara qarşı cinayət törətməyə meylli ola bilər. Düzdü, belə bir əlaqə var. Ancaq bu günə qədər hansı uşaqların heyvanlara əzab verməyə meylli olduqları, bunun səbəbi nədir, uşağın vəziyyətini düzəltmək mümkün olub olmadığını və bunu valideynlərin özləri necə edə biləcəkləri barədə heç bir şey bilmirlər.
Bu arada, Yuri Burlanın "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində bu məsələlər hərtərəfli öyrənilir. Aylıq onlayn dərslərdə minlərlə valideyn övladlarını tanıyır və uşaqlara qarşı sui-istifadə problemini başa düşmək də daxil olmaqla davranışlarının "gizli" motivlərini anlamağa başlayır.
Müasir bir valideyn üçün bir uşağın heyvanlara verdiyi əzabın gözardı edilməməsi lazım olduğunu və uşağın "daha çox mehribanlıq və sevgi aşılaması" lazım olduğunu bilməsi kifayət deyil. Valideyn bilməlidir ki, bir pişiyi paltaryuyan maşında bağlamaq, qulaqlarını paltar sancaqları ilə basmaq, həyətdəki pişiklərə çubuq atmaq uşaqlıqdan gələn bir oyun deyil, müəyyən bir tip uşağın psixoloji narahatlığının bir simptomudur - anal vektorla mühazirələr "Sistem Vektor Psixologiyası" bu zehni səkkiz növdən birinin adıdır). Vektor fitri istəklər və xüsusiyyətlərdir. Sadizm bütün təzahürlərində yalnız anal vektorlu insanlar üçün xarakterikdir.
Uşaq niyə heyvanlara işgəncə verir?
Anal vektorlu bir uşaqda təhlükəsizlik itkisi
Hər hansı bir uşağın təməl ehtiyacı təhlükəsizlik hissidir, yalnız psixoloji rahatlıq şəraitində təbii olaraq ona xas olan potensial aşkar oluna və inkişaf etdirilə bilər. Uşaq üçün valideynlər təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissinin qarantıdır. Öz hərəkətləri ilə uşağın taleyini "yazan" onlardır: ya onu xəsarət alırlar, xüsusiyyətləri inkişaf etməmiş vəziyyətdə qoyurlar, ya da az-çox uşağın potensialını ortaya qoyurlar, gələcəkdə uğurlu reallaşması üçün münbit bir mühit yaradırlar.
Təəssüf ki, övladlarımızın fitri daxili xüsusiyyətlərini bilmədən onları qəsdən deyil, əməllərimizlə məhv edirik. Yalnız uşağın özünün fərqinə varmadan fikir və istəklərimizə cavab verməsini gözləyirik! Məsələn, “quş” uşağına üzməyi öyrədirik, çünki “balıq” ana üzür və bu təzahürü normal və məqbul hesab edir. Əlimizdən gələni etmək istəyirik, ancaq düşüncəni özümüzdən keçirərək, uşaqdan fərqlərimizi anlamadığımız üçün tez-tez uşaqla bu cür münasibətlər qururuq və uşağın psixikasını zədələyən tərbiyəvi tədbirlər görürük. Nəticədə normal inkişaf üçün lazım olan təhlükəsizlik hissini itirir.
Bunun necə baş verdiyini anal vektorlu bir uşağın və dəri vektorlu bir ananın nümunəsini istifadə edərək təhlil edəcəyik. Bu vektorların xüsusiyyətləri və istəkləri tamamilə əksdir və heç bir şeydə kəsişmir. Ananın rədd edilməsi və uşağın "arzuolunmaz" xüsusiyyətlərini dəyişdirmək, yatırmaq istəyi onda nə qədər çox inkişaf edirsə və xüsusiyyətlərində reallaşmırsa, onda özünü göstərir. Bunu şüursuz bir şəkildə edəcək, çünki dünyaya və insanlara müstəsna olaraq istəkləri, xüsusiyyətləri və dəyərləri prizmasından baxır və digər insanların xüsusiyyətləri və dəyərləri onu incidir. Və inkişaf etmiş və reallaşdırılmış bir dəri olsa da, hələ də uşağının xüsusiyyətlərini və fərqlərini özündən anlamır və bu, onu onu ən yaxşı şəkildə inkişaf etdirməyə mane olur.
Anal vektorlu uşaqların xüsusiyyətlərindən biri, inciməyi və kin yığmağı bacaran yeganə şəxslərin olmasıdır və bu belə bir insanın həyat ssenarisini yazmaq üçün əsas məqamdır. Aşağıda daha ətraflı izah edəcəyəm.
Uşaq heyvanlara işgəncə verir: anal vektorlu uşaqların psixikasının xüsusiyyətləri
Anal vektorlu uşaqlar itaətkar, yavaş, səliqəli və çalışqan olurlar. Onların keyfiyyət, mükəmməllik, sifariş üçün fitri istəyi var. Hər hansı bir işin əzmkarlığı və tələsmədən icrası ilə xarakterizə olunurlar. Çevik bir dəri kimi bir-birinə sıçrayaraq eyni anda bir neçə şey edə bilməzlər. Analin ekstrasensi o qədər nizamlanmışdır ki, işlərdə ardıcıllıqdan zövq alır, başladığını sona qədər, nöqtəyə çatdırmaq üçün səy göstərir. Hər hansı bir bitməmiş iş daxili narahatlıq yaradır.
Onların bu vasvasılığı və ləngliyi, sürətli işləyən cılız bir ana üçün əsl sınaqdır (vaxt puldur). Mütləq anal oğlunu tələsdirəcək, eyni anda bir neçə iş görməsini öyrədəcək, toplanmasını, nizam-intizam almasını öyrənəcək ki, dərhal, dərhal (özü kimi) qərar verə bilsin. Tələsmə dərhal anal vektoru olan uşağa təsir edəcək: stres alacaq.
“Tələsdim, sevdiyim anam üçün çəkdiyim rəsmləri bitirməyimə icazə vermədim, bitməsinə icazə vermədim, amma söz verdim …” - qasırğada unudulan dəri anaları üçün məna verən kiçik epizodlar həyat vektorunun daşıyıcıları tərəfindən deyil. Bütün həyatlarını "həqiqətin" və "yalanın" harada olduğunu müəyyən edəcək bir fitri gözəl yaddaşa və yüksək bir ədalət hissinə sahibdirlər. Yalana - subyektiv anlayışında - ekstrasensi sonsuza qədər xatırlayacağı ilk cinayətlə cavab verəcəkdir.
Beləliklə, anamın təsadüfən atılan "Yaxşısınız?" Sualına Belə bir uşaq necə oyandığını, dişlərini fırçaladığını, geyinib məktəbə getdiyini, yolda necə büdrədiyini və çəkməsini çirkləndirdiyini, silmək üçün necə getməli olduğunu və s. Ətraflı izah etməyə başlayacaq. Bu uşaqlar bir şey söyləməyə başladıqda, bitirmə fürsətinin verilməsi, sözünü kəsmədən dinləməsi çox vacibdir. Hekayəni yıxdısa, yenidən başlayır. Başlayın və bitirin ki, hər şey uyğun olsun - bu onun zehni rahatlığıdır!
Bu anlar dəri anasını narahat edir, çünki eyni təbiətdə olmadığı üçün dəyərləri vaxta qənaət, qısalıq, rasionallıqdır. Belə bir ana uşağın sözünü kəsəcək: "Qısa et!" Və daha qısa və daha sürətli ola bilməz, düşüncəsi tutarlı və ətraflı bir təqdimat üçün kəskinləşir. Təsnif edən, təfərrüatlandıran, ümumiləşdirən sistem-analitik ağıl, dəqiq bir şəkildə tələsmədən və hərtərəfli daldırma mühitində inkişaf edən bir alimin zehnidir, onların konsentrat düşüncəsi və sistemləşdirilməsi, əvvəlcə bu anaya ətraflı bir hekayə olsa da təxminən bir gün məktəbdə. Uşaq davamlı olaraq kəsildikdə, stres alır.
Anal uşaqların bir başqa xüsusiyyəti də uzun müddət bəzən 30-40 dəqiqə qazan üzərində oturmaqdır. Və bu, bəzi valideynlərə göründüyü kimi bir şıltaqlıq və təhrif deyil. Anal vektor yalnız psixikanın müəyyən xüsusiyyətləri deyil, həm də müvafiq erogen zonadır. Təmizləmə prosesi ilə əlaqəli hər şey, əvvəlcə fizioloji, daha sonra psixoloji, bu cür insanlar üçün çox vacibdir. Maddələr mübadiləsi yavaş, hər şeyi yavaş-yavaş etmələri, başladıqlarını sona çatdırmaları vacibdir. Ancaq bu müddətdə də dəri anası cəmləşməyə imkan vermir, tələsir, tələsir, qazandan çəkir. O, birinin orada uzun müddət edə biləcəyini anlamır! Dolabdan girib çıxdı. Geyinib eyni vaxtda telefona cavab verərkən dəhlizdən qışqırır: “Nə qədər otura bilərsən? Tez gəl! Bağçaya gecikdik! Cinayətkar bir şey görünmürdü, ancaq anam bilsəydibu prosesin övladı üçün necə vacib olduğunu, uşağın xüsusiyyətlərinin inkişafının bundan asılı olduğunu, bunu heç vaxt etməz. O vaxta qədər … və burada stres alır.
Beləliklə, anal vektorlu bir uşağı stresə sürükləyəcək qaçılmaz əsas məqamları vurğulaya bilərik. Bu qazanı çəkmək, uşağın həyatındakı tez-tez yeniliklər, danışmağı dayandırmaq və başladılanları tamamlaya bilməməkdir.
Məqalənin ikinci hissəsində bu cür uşaqlar üçün stress faktorlarını və nəticələrini daha ətraflı nəzərdən keçirəcəyik.
Davamı
