Sabah üçün Planlaşdırma - Mən Bunu Heç Vaxt Etmirəm, Ya Da Gecikmiş Həyat Sindromu

Mündəricat:

Sabah üçün Planlaşdırma - Mən Bunu Heç Vaxt Etmirəm, Ya Da Gecikmiş Həyat Sindromu
Sabah üçün Planlaşdırma - Mən Bunu Heç Vaxt Etmirəm, Ya Da Gecikmiş Həyat Sindromu

Video: Sabah üçün Planlaşdırma - Mən Bunu Heç Vaxt Etmirəm, Ya Da Gecikmiş Həyat Sindromu

Video: Sabah üçün Planlaşdırma - Mən Bunu Heç Vaxt Etmirəm, Ya Da Gecikmiş Həyat Sindromu
Video: Новый год ,ёлка,шарики,хлопушки. 2024, Aprel
Anonim
Image
Image

Sabah üçün planlaşdırma - Mən bunu heç vaxt etmirəm, ya da gecikmiş həyat sindromu

Özümüzdəki qeyri-müəyyənlik, güclü cəhətlərimiz, biliklərimiz, ümidləri doğrultmamaq və öhdəsindən gəlməmək qorxusu vəziyyəti daha da pisləşdirir və artıq başqa bir işi sabahkı günə qədər təxirə salmırıq, əksinə prinsipcə öz üzərimizə götürə bilmirik …

Həyatımız keçicidir. Günlər keçir, aylar keçir, illər keçir. Sual verməyə başladığımız bir an gəlir: “Həyatım nədir? Necə yaşayıram, niyə, nəyə nail oldum?"

Və cavab həmişə bizə uyğun gəlmir və bəzən sadəcə deyəcək bir şeyimiz olmur, sanki yaşayırıq, amma həyatda heç bir ləzzət, xoşbəxtlik, heç bir hərəkət yoxdur. Həyatdakı bütün vacib və zəruri işlər və hadisələr müxtəlif şərtlərlə qeyri-müəyyən müddətə təxirə salındı: Gücümü toplayacağam, hələ vaxt deyil, başladığımı başa çatdırmalıyam və s.

Bir çox rasionalizasiya var, amma təxirə salınmağın əsl səbəbi həmişə aydın deyil.

Gecikmiş həyat simptomları

Mühüm işlərin və hadisələrin müddətsiz bir müddətə patoloji bir təxirə salınması var, tənzimləmək və bir şey etməyə başlamaq çox çətin olur, xüsusən yeni bir iş olsa.

Özümüzdəki qeyri-müəyyənlik, güclü cəhətlərimiz, biliklərimiz, ümidləri doğrultmamaq və bunun öhdəsindən gəlməmək qorxusu vəziyyəti daha da ağırlaşdırır və biz artıq başqa bir işi sabahkı günə qədər təxirə salmırıq, əksinə prinsipcə öz üzərimizə götürə bilmirik.

Və həddindən artıq dərəcədə absurdluq səviyyəsinə çatan mükəmməllik, artıq başlamış işi başa vurmağımıza imkan vermir, çünki qüsurları axtarmağa davam edirik və davam edirik və sadəcə başqa bir şeyə keçə bilmirik. yaradıcılığımızı idealına gətirin.

Bütün bunlar günahkarlıq hissi ilə tamamlanır ki, lazım olanı etmirik, insanları yıxırıq və inciyirik, çünki ətrafdakı hər kəs bizim üçün nə qədər çətin olduğunu anlamır.

Kənardan, işə niyə başlamaq və başa çatdırmaq mümkün olmadığını izah etmək üçün bütün cəhdlər, ən azı gülünc görünür, amma bu kənardan, amma həqiqətən özümüzü pis hiss edirik …

Xüsusiyyətlər eynidir, lakin təzahürlər fərqlidir

Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyası baxımından təsvir olunan fenomeni nəzərdən keçirək.

Sistem-vektor psixologiyası səkkiz vektoru ayırır - zehni xüsusiyyətlərimizi təyin edən səkkiz fitri istək dəsti.

Öz sahələrindəki peşəkarlar, işi sona çatdıran məsuliyyətli və məcburi insanlar çox miqdarda işlənmiş materialda səhvləri tapıb düzəldə bilirlər və insanlar öz işlərinə girib işlərini başa çatdıra bilməyən qabiliyyətlərində etibarsızdırlar., səhvləri axtararkən düzəldilmişdir - bunlar hamısı anal vektor sahibləridir. Zehni xüsusiyyətlərin təzahüründə niyə aralarında bu qədər fərq var?

İstəklərimiz doğuşdan bizə verilir, həmçinin bu istəklərin reallaşması üçün xüsusiyyətlər. Düşüncə tərzimizi, dəyərlərimizi və həyatda keçməyimizi müəyyənləşdirirlər. İstəklərimizin reallaşması xüsusiyyətlərimizin inkişaf dərəcəsindən və düzgünlüyündən və bu xüsusiyyətləri həyatda nə qədər uğurla tətbiq etdiyimizdən asılıdır. Hər şey zehni xüsusiyyətlərin inkişafı və reallaşması ilə qaydasındadırsa, insan xoşbəxt yaşayır. Yoxsa yox?

şəkil təsviri
şəkil təsviri

Ətrafdakılar ətrafa gəlir

Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası zehni xüsusiyyətlərimizin inkişaf və ya az inkişaf səviyyəsinin əsasən ətraf mühitin - ailənin, məktəbin, yaşıdların, yəni erkən uşaqlıqdan yetkinlik sonuna qədər düzgün inkişaf prosesindən asılı olduğunu söyləyir., yəni 15-16 yaşa qədər.

Hər uşağın həyatında ana böyük əhəmiyyətə malikdir. Ondan hər şeydən əvvəl təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissi alır və eyni zamanda düzgün tərbiyə edilməməsi halında uşağın zehni xüsusiyyətlərinin inkişafına ən çox zərər verir.

Anal uşaq təbiətcə ən itaətkar, sakit, ən yaxşı olmağa çalışan və eyni zamanda hələ də bir qədər yavaş, hərtərəfli. Başladığı hərəkəti tamamladığından əmin olmaq üçün vaxt lazımdır, psixikası belədir.

Belə bir uşaq üçün ana və onun diqqəti çox vacibdir. Ana, uşağa zidd olan zehni xüsusiyyətlərə sahibdirsə, məsələn, dəri vektorunun sahibidirsə, o zaman daima tələsməyə, çəkməyə meylli olacaqdır.

Dəri anasının rahat və hərtərəfli bir şəkildə körpəsinin tamamilə normal xassələri olduğunu anlaması çətin ola bilər. Axı özü də sürətli, çox hərəkətlidir və həmişə tələsir. Uşağın ləngliyindən əsəbiləşir və davamlı olaraq onu itələyir, danışığını kəsir və digər uşaqlardan daha uzun oturduğu qazandan ayırır (və bu onun üçün normaldır). Uşağın bağırsaqları təmizləməsini tamamlamasına mane olaraq, anal vektorla uşağın zehni xüsusiyyətlərinin düzgün inkişafının vacib bir hissəsini pozur.

Dəri anasının titrəməsi, bir tələb digərini əvəz etdiyi zaman, eyni zamanda düşünməyə vaxt ehtiyacı olan uşağı itələmək, tələsdirmək, başladılan hərəkətin hərtərəfli başa çatması üçün məlumatları mənimsəmək, stresə gətirib çıxarır, uşaq bir axmaqlığa düşür, hərəkət etmək qabiliyyətini itirir. Beləliklə, təbiəti ilə onsuz da qərarsız olan bir körpənin bir işə başlayıb bitirə bilməməsi var.

Bundan əlavə, yenilik amili özü anal vektorun sahibi üçün streslidir, çünki keçmişə təbii bir istəyi var. Bu, anal vektorun sahibinin xüsusiyyətlərinin reallaşdırılması üçün təbii və zəruridir: təcrübənin toplanması, diqqətli seçim, biliklərin sistemləşdirilməsi və yeni nəslə ötürülməsi. Anal bir insana yeni bir şey qəbul etmək və dəyişmiş şərtlərə uyğunlaşmaq üçün zamana ehtiyac var və əgər vektor xüsusiyyətləri kifayət qədər inkişaf etməyibsə, uyğunlaşma vaxtında qeyri-adekvat uzana bilər və ya heç vaxt baş vermir.

Dermal ana, anal uşağın vacib detallarla dolu təfərrüatlı hekayəsini dinləyə bilmədiyi üçün, cümlənin ortasında onu kəsəndə, körpənin düşüncələrini formalaşdırmaq və onu çıxarmaq prosesi kəsilir. Anal bir uşaqda viskoz bir düşüncə, düşüncəsini sona qədər aydın şəkildə formalaşdıra bilməməsi inkişaf edir. Və ilişib qalır, davam edə bilmir.

Belə bir insan üçün hərəkətlərinin ədalətli qiymətləndirilməsi çox vacibdir. Ən yaxşı olmağa çalışan anal uşaq, hər şeyi çox yaxşı etməyə çalışır ki, ana bunu görsün və onu tərifləsin. Səylə çalışır, sinifdəki ən yaxşı tələbə olur, ancaq dəri anası, sevgi və duyğularını ifadə etmək üçün satın alaraq, bütün səylərini dəyərsizləşdirərək onu tərifləmir.

Beləliklə, uşağın ədalət hissi pozulur, bu da anaya qarşı bir küskünlüyün ortaya çıxmasına səbəb olur (hər şey bərabər olmalıdır - bu anal vektorunun dəyəri). Sonradan, anaya qarşı kin bütün qadınlarda və bütün dünyada proqnozlaşdırıla bilər: qiymətləndirmədilər, yetərincə vermədilər. Küsmək gücünü, bir şey etmək arzusunu əlindən alır, irəliləməyə imkan vermir və insan bu bataqlığa ilişib qalır, artıq yerindən tərpənə bilmir.

Sıxışmaq, başlayan işi başa çatdıra bilməmək, anal bir insanın ecazkar keyfiyyətini məhv etmək, yüksək peşəkarlığa - mükəmməlliyə sübut edir. Anal adam artıq vaxtında dayana bilmədiyi zaman həddindən artıq vəziyyətə gətirilir: işi bitirin, bir şəkil və ya bir kitab çəkin və son qoyun, yaradılışını gətirmək üçün səhv və təhrif axtarmağa davam edin mükəmməlliyə.

Və bu proses heç bitməz: şəkil bitməmiş, kitab bitməmiş, iş bitməmiş və həyat təxirə salınmış, "mükəmməllikçi" hər şeyi mütləq mükəmməlliyə çatdırmışdır.

Səpilir, amma biçəcək bir şey yoxdur …

Təbiətə görə hər şey quruldu: onların həyata keçirilməsi üçün həm istəklər, həm də xüsusiyyətlər, ancaq uşağın formalaşması zamanı bir uğursuzluq oldu. Və bu o deməkdir ki, səhv tərbiyə, anaya qarşı küsmə və bu küskünlüyün bütün dünyaya proyeksiyası səbəbi ilə həyat təxirə salınır.

Bir insan özünü hərəkət etməyə məcbur edə bilməz, yerindən tərpənə bilməz, yeni bir iş götürüb onu bitirir, dayandıra bilməz, sonsuz bir şəkildə cilalayır və əməyinin nəticələrində qeyri-dəqiqlik axtarır, bununla da onu sənis əməyinə çevirir.

Həyat keçir və potensial mütəxəssislər, etibarlı ərlər, sadiq dostlar, dünyanın ən yaxşı ataları kənarda qalır. Həyatları dayanmış kimi görünür, sabaha ertəsi günə təxirə salınıb …

şəkil təsviri
şəkil təsviri

Yaşamaq ya yaşamamaq …

Həyatı təxirə salmaq olmaz. Hazır olsaq da, olmasaq da bu gün, indi, elə bu anda olur.

Bu dünyaya təbiətin bizə bəxş etdiyini yerinə yetirmək və vəzifəmizin reallaşmasından zövq almaq üçün gəlmişik.

Bu gün həyatımızı təxirə salmağımıza səbəb olan səbəbləri anlamaqla təbiətimizi, həqiqi istəklərimizi bilməklə həyatımızı özümüzü daha yaxşıya dəyişdirə bilərik. Bunun üçün vasitə gizli şüuraltımıza baxmağı və onun mexanizmini anlamağımızı təmin edən sistem bilikləridir.

Zaman sürətlə irəliləyir və böyüklər kimi biz artıq geriyə dönüb həyatımızda başqasını günahlandıra bilmərik. Bu gün bunun necə olacağına görə özümüz məsuliyyət daşıyırıq: xoşbəxt olacaqmı, reallaşma ilə doldurulacaqmı və ya bir qəzəb bataqlığına qərq olmuş bitməmiş iş və uğursuz münasibətlər yığını altında basdırılacaqmı? Seçimimizi özümüz edirik.

Və bu seçim, keçmişdə qalmadan maksimum dərəcədə yaşamaqdırsa, fitri xüsusiyyətlərinizi dərk etməyə və özünüzü, potensialınızı dərk etməyə başlaya bilərsiniz Yuri Burlan tərəfindən Sistem-Vektor Psixologiyasında pulsuz onlayn mühazirələrdə. Buradan qeydiyyatdan keçin:

Tövsiyə: