Uşağın şəxsiyyəti başındakı bir hidrogen BOMBUR
Bir uşağın boyunu və çəkisini ölçmək, görünüşünü təsvir etmək, onun zehni xüsusiyyətlərini təyin etməkdən fərqli olaraq bütün valideynlərin və müəllimlərin səlahiyyətindədir. Uşaq tərbiyəçilərin istədiklərini yaza biləcəyi boş bir vərəq deyil. Körpəyə təbii olaraq fitri istəklər, xüsusiyyətlər - vektorlar bəxş edilmişdir …
Uşaq dünyaya gətirməyinizə ehtiyac yoxdur. Hər sağlam insan bunu edə bilər. Bunun üçün xüsusi səylər, xüsusi icazə tələb olunmur. İnsan nəslinin davamının təbii prosesi.
Başqa bir şey budur ki, övlad dünyaya gətirmək qabiliyyəti, valideynlərin onu insan kimi böyütmə qabiliyyətinə heç bərabər gəlmir. Hər gün bu sadə həqiqətin açıq sübutlarını görürük - sınıq həyat və əyri həyat. Valideyn səhvlərinin acı bəhrəsini alırıq.
Doğum etmək - tərbiyə etmək deyil
- Səni kim dünyaya gətirdi canavar? - deyə sənətçi məktəb rəhbəri tərəfindən sözün həqiqi mənasında özünə tərəf sürüklənən dağınıq oğlana baxaraq soruşdu. Dünən, cinayət törətmiş yetkinlik yaşına çatmayan şəxs çirkli sözlər yazdı, bir məktəb muzeyində nümayiş etdirilən şəkli parçaladı. Beş illik zəhmətin bəhrəsi.
- Mənim ərimi necə döyə bilərsən, doğrudan da utancın, vicdanın, bir damla mərhəmətin yoxdurmu? qəzəbli bir qadın rıhtımdakı yeniyetmələr paketinə bağırdı.
- Qonşunun itini niyə döydün? - uşaqlıqda çox itaətkar, çevik, səssiz bir uşaq olan on iki yaşlı bir oğlanın anası çaşqınlıq içində idi. Sadist meylləri olan inadkar bir qoça çevrilməyi nə vaxt bacardı?
Deviant (normaldan kənarlaşma) davranışlı uşaqların valideynləri nələrin səhv etdiklərini bilmirlər. Ananın ürəyi uşağın ruhuna doğru yolu təklif etmədi.
“Əvvəlcə doğum edəcəyik və orada kart düşdükcə, çətinliklər gəldikcə onların öhdəsindən gələcəyik” prinsipinə uyğun həyat kədərli nəticələrə gətirib çıxarır.
Yaxşı idi - pis oldu
Məhkəmə prosesində cinayətkarların, təcavüzkarların, qatillərin, oğruların, fırıldaqçıların anaları acı ağlayır, gözyaşardıcı şəkildə məhkəməyə uşaqlarının yaxşı olduqlarını təmin edir, lakin çətin şərtlər onları cinayətə sövq etdi.
Onlardan bir neçəsi bunun bir həyat vəziyyəti deyil, uşağın səhv tərbiyəsi olduğunu qəbul edir. Həyatın kritik anlarında hər kəs cinayət törətmir. Yaşamaq üçün başqa yolları da bilirlər, həyatdan ləzzət almağın qeyri-marjinal metodlarından istifadə edirlər.
Valideyn səhvləri həmişə uşaq yetişdirməkdə dərhal ortaya çıxmır, ancaq cücələr payızda sayıldığı üçün, tərbiyənin tam şöhrət içində effektivliyi yetkinlikdən sonra uşaqların davranışlarında özünü göstərir.
Guguk, öz cücələrini yetişdirməkdə bacarıqsız olduğunu etiraf edərək, məsuliyyəti digər quşların üzərinə atır.
Bəzi valideynlər körpələri xəstəxanada qoyaraq böyütmək üçün digər insanlara verərək eyni şeyi edirlər. Eyni zamanda, ya bir guguk kimi davranmağın, ya da bir uşağı necə düzgün böyütməyi öyrənməyin insanın öz əlində olduğunu unuturlar.
Dünyada ən çox tələb olunan peşə valideynlərə harada öyrədilir?
Hər yerdə və heç yerdə. Ətrafdakı insanlar təcrübələrini bölüşürlər, uşaqlıqdan gələn şəkillər yadıma düşür, pedaqoji ensiklopediyalar və psixoloqların monoqrafiyaları kitab rəflərinə toz yığır.
Savadlı valideynlərin uşaq psixologiyası və uşaq davranışları haqqında hər şeyi bildiyinə dair xəyalən bir əminlik var. Başqasının uğurlu təcrübəsinin döyülmüş yolları boyunca, körpədən hərtərəfli inkişaf etmiş bir şəxsiyyət yetişdirə biləcəklər.
Valideyn xəyallarının gözəl lövhəsi
- Mənim övladım bir insandır! - cavan bir qadın həyətdəki bütün qonşulara dedi. - Uşağı psixoloji və pedaqoji kanonlara uyğun olaraq düzgün tərbiyə etmək lazımdır!
İki ildir onunla səssizcə razılaşdılar. Onlar itaətkarlıqla başlarını salladılar.
Birtəhər oğlunun bütün mürəkkəb inandırmalarına və inandırıcı izahlarına baxmayaraq rəsm dərslərinə getmək istəməməsindən şikayətlənməyə başladı.
- Əzizim, düşünmürsən ki, uşağın sənin fikirlərindən fərqli olaraq öz fikri ola bilər? Yadımdadır, o bir şəxsdir! - bağçanın keçmiş müdiri yumşaq bir şəkildə dedi.
- Uşağın şəxsiyyəti valideynlərinə itaət etməkdə təzahür etmirmi?
Cəmiyyətdəki dəbli tendensiyaları izləyərək uşağımızı hara və niyə tez-tez sürükləyirik. Hər şeyi düym və santimetrlə tuturuq. Vaxt belədir - süründürməçilik itirmək kimidir. Vaxt puldur. Bunu başa düşməyə, təhsilin nə olduğunu və övladınızın kim olduğunu başa düşməyə sərf etmək, bir çoxları üçün əhəmiyyətsiz, hətta axmaq kimi görünür. "Biz birtəhər böyüdük, valideynlərimiz heç bir şey öyrənmədilər."
Biz kökündə görürük
Bir uşağın boyunu və çəkisini ölçmək, görünüşünü təsvir etmək, onun zehni xüsusiyyətlərini təyin etməkdən fərqli olaraq bütün valideynlərin və müəllimlərin səlahiyyətindədir.
Uşaq tərbiyəçilərin istədiklərini yaza biləcəyi boş bir vərəq deyil. Körpəyə təbii olaraq fitri istəklər, xüsusiyyətlər - vektorlar bəxş edilmişdir. Daha doğrusu, müəllimlərinin səylərini əks etdirən təhrifedici bir güzgüdür.
Yaxşı valideynlər, övladlarının daxili istəklərini anlamaqdan və onları ehtiyaclarına əsaslanaraq şəxsi istəkləri ilə deyil, onlara uyğun böyütməkdən başlayırlar. Bir ördək doğuldu - onu qartal düzəltməyə çalışmadan xoşbəxt böyüdürlər. Eyni şəkildə, nəhəng səylərlə belə bir qartalı ördəkdən qəlibləşdirə bilməzsən, sadəcə bədbəxt edirsən … bir zəmanətlə.
Təbiətin bir uşağın psixikasında yazdıqlarını balta ilə kəsmək olmur, yalnız qırılır.
Oduncaqçı valideynlər
Tipik bir vəziyyət: vektorların dəri-görmə bağına sahib bir ana, anal qızı ilə parkda gəzir. Daim əlini çəkir, kobudluğa və ləngliyə görə danlayır. Dünyadakı ən qayğıkeş, sevən və itaətkar qızına sahib olduğunu bilmir. Əlbətdə ki, onu düzgün inkişaf etdirirsinizsə və özünüzü qiymətləndirməsəniz, dəri sürəti, rahatlıq, lütf tələb edirsinizsə.
Təbiətcə bir qıza çəmənlikdə stiletto üzərində qaçmaq verilmir, belə ki, keçən kişilər onun ardınca yığınlara yığılırdılar, ancaq yaxşı bir ev xanımı, sadiq bir həyat yoldaşı, qayğıkeş bir ana olmaq üçün dünyaya gəldi.
Bu müddətdə dəri görmə qabiliyyətli ana özü haqqında az şey bilir, hətta qızının zehni xüsusiyyətləri və həyat dəyərləri haqqında daha az şey bilir. Və yalnız bir AMMA var:
Cəhalət məsuliyyətdən azad olmur!
Davamlı qınaqlar, narazılıq ifadələri, qeyri-adekvat qadağalarla qızının fitri qabiliyyətlərini inkişaf etdirməsinin qarşısını alır, itaətkar bir qızı bütün dünyadan, hərəkətlərindən inciyən inadkar bir quzuya çevirir.
***
Çox vaxt həqiqəti axtarmırıq, həqiqi səbəbləri görmək istəmirik, ancaq düşüncələrimizin təsdiqini axtarırıq. Çox düşünmədən başımıza məntiqi və başa düşülən bir tapmaca düzəltdik: içən valideynlər - içən oğul, oğru ata və cinayətkar oğul.
Həyat bunun belə olmadığını göstərir.
Övladınızla nə etməli, onu axmaq, dəhşətli, degenerativ kimi necə tərbiyə etməmək lazımdır? Nə etdiyinizi dəqiq bilməklə onu düzgün istiqamətdə necə inkişaf etdirmək olar?
Vektor sistemlərinin psixologiyası bunun cavabını verir. Tezliklə giriş mühazirələri olacaqdır.
