Oxumadan insan ola bilmirik
Kitab özünüzü tanımaq üçün bir vasitədir. Ədəbiyyat yaxşılaşır, güclü bir psixoterapevtik təsir göstərir. Bir çox səviyyədə mənalarla doludur. Neçə dəfə yenidən oxudunuz, bu qədər yeni kəşf, düşüncə və hisslər üzə çıxacaq …
İnsanlar
oxumağı dayandırdıqda düşünməyi dayandırırlar.
Denis Diderot
Zaman sevgini və insanın bütün digər hisslərini, eləcə də bir insanın yaddaşını söndürə bilirsə, həqiqi ədəbiyyat üçün
ölümsüzlük yaradır.
K. Paustovski
Oxumaq bizi həmişəlik dəyişir. Bioloji deyil, metafizik bir mutasiya meydana gəlir. İnsan beyninin oxunması nəzərdə tutulmasa da, yeni yollarla işləməsi üçün yenidən əlaqə qurulur.
Yazılı sözün ortaya çıxması insan təkamülünün əsas mərhələsidir. Özünüdərketmə və düşüncə dəyişir. Əslində ədəbiyyat bütün bəşəriyyətin taleyini həll etdi.
Üstəlik bir kitab hər kəsin taleyini dəyişdirə bilər: həyatı yoxuşa və ya uçuruma aparın.
Gabriel García Márquez, Franz Kafkanın Metamorfoz kitabını oxuduğu zaman yazıçı olmağa qərar verdi. John Lennon, Alice'yi Wonderland'da sevdi. Albert Einstein öz əkslərində D. Hume’nin “İnsan təbiəti haqqında risaləsi” sayəsində adi məkan və zaman anlayışından kənara çıxdı və Nisbilik nəzəriyyəsini yaratdı. Marina Tsvetaeva Puşkinə, xüsusən də "Eugene Onegin" ə dəli kimi aşiq idi.
Oxumaq beyin inqilabıdır
3500-3000 illər arasında ilk məlumat qeyd sistemi meydana çıxdı. Naməlum bir dahi mühasibat üçün "+" və "-" tirelərini icad etdi: kimlər xəzinəyə onda birini ödəyib, kimlər verməyib. Sonra bu simvollar tez bir zamanda mixi yazıya, o isə əlifbaya keçdi. Ondan qanun yazmaq üçün istifadə etməyə başladılar.
Yazılı sözün inkişafındakı növbəti mərhələ savadlılıq təlimidir. Düzgün davranmaq üçün bir insan yazılmış qanunları oxumağı bacarmalıdır. Universal savadlılıq təhsili başlayır. İndi hər kəs qanunu oxuya bilər: başqa bir şəxslə əlaqəli nə edilə bilməz və qaydaları pozma cəzası nə olacaq. İnsanlar bir-birlərini düşmən olaraq görməyi dayandırdılar, çünki qanunun onları digər insanların hücumlarından qoruduğunu hiss etdilər. Yazının icadı ilə sivilizasiyalar meydana çıxmağa başladı. İnsanlar onun sayəsində böyük şəhərlərdə yaşamaq və əməkdaşlıq etmək bacarığı qazanmışlar.
Oxumaq insan beynini o qədər bərpa etdi ki, simvolları tanıya bildi. Fransız nevroloq Stanislas Dean, Portuqaliya və Braziliyadakı həmkarları ilə birlikdə mövzuları oxuduqca MRI istifadə edərək beyin görüntüləmə işləri apardı. Əvvəlcə yazılmış simvolların obyekt kimi qəbul edildiyi ortaya çıxdı, lakin sonra şərti işarələrdə şifrələnmiş məlumatlar, mənası və bu hərflərin necə tələffüz edildiyi məlum oldu.
Oxuduğumuzda beynimiz oxuduğumuz hər sözə reaksiya verir. Yalnız bir şəxsin tanımadığı işarələrə, hiyerogliflərə tamamilə cavab vermədən öyrəndiyi məktublara cavab verir.
Bənzərsiz bir proses baş verir: hərfləri görürük, əvvəlcə onlar sadəcə kağızdakı anlaşılmaz işarələrdir, beyin onları bu hərflərin işarələri ilə əlaqələndirir, sonra sözlərə əlavə olunur. Hər oxunan sözdən, hər biri bir neçə mənaya sahib olan şəkillər, birliklər yaranır.
Sözün yeni mənası yeni bir şəkil çəkir, xatirələr bir-birinə bağlıdır.
Nə qədər çox oxusam, daha çox obrazı təsəvvür edə bilirəm, nə qədər zəngindirsə, xəyalım o qədər zəngin olur.
Oxuyuram - geniş bir təcrübə yaşayıram və xəyal qururam. Beynin görmə qabığı bu prosesdə fəal iştirak edir. Aktiv olaraq inkişaf edən oxumaqdandır.
Oxumaq vacibdir - gözlərlə qavrayın. Səs kitablarını dinləyiriksə, qulaq dərhal mənasını tutur. Beyində bir simvolun, hərfin, şəklin çevrilməsindəki ən vacib əlaqə düşür. Teatr, audio kitablar, kinoteatr dəstəkdir, lakin duyğu sahəsinin və təxəyyülün inkişafı deyil. Məsələn, ekranda bitmiş bir şəkil görürük: qəhrəman ayaqları altındakı naxışa baxır. Bəs dəlicəsinə sevilən şəhərin mozaika örtüklərinə olan ağlasığmaz həsrətini necə çatdırmaq olar? Yalnız oxucu bu şəkilləri, rəngləri, hissləri yaşamaqda bənzərsiz bir təcrübə qazanır və bu ruhda əbədi qalır.
Xəyalın müasir insan üçün əhəmiyyəti haqqında "Xəyal təkamülün hərəkətverici qüvvəsidir" məqaləsində oxuyun.
Yaşadığım dünya
Xəyal yalnız yazılı sözlə inkişaf edir. Bir söz oxuduğum zaman bir görüntü yaranır. Çox söz oxudum - çoxlu şəkil alır, xəyal gücüm inkişaf edir. Sənətçilər üçün bu, yalnız oxumaqla inkişaf edir.
Göylərdə gəmilər görürsən? Günəş su xəttini göstərdi, burada üzən, ağ, qızıl. Kimsə sadəcə buludları görəcək, bəziləri isə onları heç görməyəcək.
Dünya özlüyündə darıxdırıcı və ya ecazkar deyil. Onun kim olduğunu müəyyən edən biz, baxanlardır.
Hamımız yan-yana yaşayırıq və eyni şeyi görürük - birinin kədərli həyatı var, digəri isə xoşbəxtlikdən tullanır. Niyə?
İçimizə baxırıq: sözləri olan rəf demək olar ki, boşdur. Xəritələr, marşrutlar və işarələr yoxdur. Dünyanı və insanları gözəl görmək üçün hansı yola gedəcəyiniz bəlli deyil. Hisslərimizi ədəbiyyat vasitəsi ilə bəsləsək dünyaya müsbət baxış əldə edirik. Puşkin, Tolstoy, Dostoyevski, Kuprin əsərlərin köməyi ilə bizi öz səviyyələrinə qaldırır və çiyinlərində otururlar ki, onlardan daha da və daha çox görmək şansımız olur.
Kitab taleyimizi dəyişdirir. Klassik ədəbiyyatın əsərlərində nəcib insanların nümunələrinə rast gəlirik, xeyiri pisdən ayırmağı öyrənirik. Oxumaq bizi müasir dünyaya qənaət edir, inkişaf etdirir. Stresli bir vəziyyətdə qorxu yaxşı oxumuş bir insanı almayacaq. Gələcəkdə inkişaf meyllərini görəcəkdir. Çıxış yolu tapın. Bu təsəvvür dəyişikliklərin mahiyyətini yaxşılığa doğru tutacaqdır. Gələcəyi qabaqcadan görmə qabiliyyəti gələcəyə dair qeyri-müəyyənliyi təsirsiz hala gətirəcək, stresə davamlılığı artıracaq və bu da immunitet sistemini və insanın xəstəliklərə qarşı müqavimətini gücləndirəcəkdir.
Böyük insanlar bizə dünyagörüşü və gələcəyi təsəvvür etmək qabiliyyəti nümunəsi verirlər. Nikolay Nosov 1938-1944-cü illər arasında "Tıqqıltı-vur-vur" tsiklindən "Mişkinanın sıyığı", "Bağbanlar", "Dost" və digər hekayələrini yazdı. Böyük Vətən müharibəsinin ən dəhşətli dövründə sevdiyimiz ən parlaq hekayələri yarada bildi. Hər uşağın ürəyinə ümid qoydu. Özümü təsəvvür etdim və uşaqlara dinc bir səma görüntüsü verdim.
İnkişaf etmiş təxəyyülü sayəsində İvan Efremov düşüncələri ilə gələcəyə nüfuz etdi, o dövrdə ağlasığmaz elmi kəşfləri təsvir etdi. Yakutiyada almaz yataqları tapacaqlarını təxmin etdi. Bir alim idi, amma bir yazıçı olaraq hər şeyi fantastik bir şəkildə qoya bilirdi. Beləliklə, fizik Yu. Denisyuk holoqrafiya yaratmaq fikrini götürdü və inkişaf etdirdi.
Oxu sayəsində Rus kosmonavtikasının atası Konstantin Tsiolkovski iştirak etdi. Gələcək alim və ixtiraçı 14 yaşında demək olar ki, kar olmuşdu, ancaq ev kitabxanasında çox şey oxudu. İçində ixtiralara olan bir ehtiras oyandı: şarlar, sonra dirijabllar. Heç kimin xəyal edə bilməyəcəyi bir gələcəyə baxa bildi. 19-cu əsrin sonunda ilk kosmik raketlə uçmağın və sərhədsiz planetlərarası məkanı araşdırmağın mümkünlüyü barədə yazdı.
Duyğuların inkişafı ən yüksək cazibədir
Yalnız yazılı söz sayəsində insan bir şəxs olur. İnsan olmaq nə deməkdir?
Fiziki olaraq, insanlar olaraq doğuluruq, ancaq daxili, zehni olaraq hələ inkişaf etməliyik. Bir alma necə yetişir, suyu, şirinliyi, ətri ilə doldurur. Yetişməmiş yaşıl alma dadı turş və yaradır. Beləliklə, dünyaya gələn insan yalnız şüur və duyğuların inkişafı ilə bir şəxs olur. Bir insanın duyğu sahəsi nə qədər inkişaf etmişsə, ruhu o qədər çox təcrübə daşıyır, bizim üçün daha cəlbedicidir.
Aktrisa Ksenia Rappoport özünü gözəl hesab etmir, yalnız əllərinin gözəl olduğunu söyləyir. Ancaq biz sadəcə ona aşiq oluruq. Heyran edir. Eşsiz. Qəhrəmanlarının obrazlarına inanırıq, ruhunun dərinliyini hiss edirik. İnanılmaz dərəcədə real, maqnetik cəlbedicidir.
Onunla müsahibədən uşaq vaxtı çox oxuduğunu öyrənirik. Mənzildə çox kiçik bir otaq var idi - kitabxana, belə kiçik bir yer, hamısı rəflərdə, tamamilə kitablarla dolu. Və köhnə bir sallanan kreslo. Başqa bir şey yox idi, hətta pəncərələr. Uşaq ikən Kseniya orada oxuyurdu. Çox. "Ən xoşbəxt [anları] bu kresloda keçirtdim … Xoşbəxtlik inanılmazdı!" Onu çevirib sarsıdan ilk kitab Servantesin Don Kixotu idi. Təsvirlər, qoxu, köhnəlmiş onurğa. "Mən yalnız hıçqırdım," deyir Ksenia, "bu Don Kixotu tapmaq, sarılmaq, qəddar dünyadan gizlənmək istəmişəm!" İsterik bir oxu idi."
Oxumaq güclü sevgi və mərhəmət hissləri oyadır, o zaman ruhumuzu böyük dərəcədə inkişaf etdirir. Belə bir kitabdan sonra bir ömür boyu varlı oluruq. Kitaba düşüb başqa cür qayıdırıq, çünki qəhrəmanlarla yaşadığımız hər şey ruhun silinməz təəssüratımız olur. Bizi elə bir güc hissi bürüdü ki, yuxudan oyandıqca bir müddət həyatımızı kitabda yazılanlardan ayırd edə bilmərik. Bu, ən güclü psixoterapiya: təmizlənmə və empatiyanın göz yaşları.
İki gün ərzində bir kitab oxumaqla bəzi illərdə bəzi insanlardan daha çox təcrübə əldə edə bilərik. Beynimiz gerçəklə oxunan arasında fərq qoymur: kitabdakı hadisələri yaşayırıq və hisslər təcrübəmizə çevrilir. Kitabın qəhrəmanına həqiqi bir canlı insan kimi şəfqət hiss edirik. ABŞ-da Emory Universitetində mövzular oxunarkən MRT verildikdə təcrübələr aparıldı. Beynin müəyyən hissələrinin aktivləşdiyi, neyronlarının təcrübə və düşüncələri gerçək hisslərə çevirə biləcəyi ortaya çıxdı. Kitabda baş verən hadisələrə, sanki bizim başımıza gəlmiş kimi dalırıq.
Təsadüfi oxunan bir hekayədən belə, beyindəki dəyişikliklər beş gündən çox qalır. İnsanın ruhunda və bədənində fırtınalı bir cavab verən kitabın təsirinin nə qədər və dərin olacağını yalnız təxmin edə bilərik. Emosional vəziyyət dəyişir, beynin biokimyası tarazlıq vəziyyətinə gəlir - xoşbəxtlik hiss edirik.
Çox istərdim ki, hər bir insanın təcrübəsində hər şeyi alt-üst edən bir kitab var idi. Bəziləri üçün Les Miserables ilə birlikdə böyük humanist Hugo, bəziləri üçün Little Prince Exupery olacaq. Bəlkə Kuprinin dahisi bizi ürəyimizə vuracaq, ya da bəlkə Korolenkoya.
Şokum və sevgim Van Qoqa Irving Stounun kitabından verilmişdir. Çox bədbəxt və sonsuz dərəcədə ruhla zəngin, mənim kimi oldu. Həyatını onunla yaşadı və gedəndə ağladı. Ancaq hər dəfə onun şəkilləri birlikdə yaşadığımız və çəkdiyimiz sevinclə qəlbi doldurur.
Ruhu çevirən kitablar sevilir. Hər dəfə köklərini həssaslıqla sığalladım və cavab olaraq doğru səhifələrə açılırlar.
Sözlərlə düşünürük
Bir çox insan oxumağı sevir. Erkən öyrənmiş və həyatları boyunca oxumaqdan zövq alır. Təbiətin qoyduğu ağıl, əyani və səs vektorlu insanların psixikasının bir xüsusiyyətidir. Oxuyurlar - bu onların ehtiyaclarıdır, onları doldurur və xoşbəxt edir. Tamaşaçılar təcrübə, hiss, göz yaşı istəyir. Səsli olanlar fəlsəfi bir məna tapmağa can atır, həyat suallarına cavab verirlər. Oxumaq, doğuşdan etibarən hər hansı bir vektoru olan insanları inkişaf etdirir. Bu barədə Yuri Burlanın "Sistem-Vektor Psixologiyası" adlı pulsuz onlayn təlimində daha çox məlumat əldə edin.
Ətrafdakı dünyanı və özümüzü başa düşürük, hər şeyi yalnız öz adları ilə çağırırıq. Baş verənləri dəqiq sözlə başa düşürük. Ətrafımızdakı həyat möcüzəsini ancaq onu dərk edəcək bir şeyimiz varsa görə bilərik. Bir söz ehtiyatına ehtiyacınız var. Şüur anbarlarında hansı sözlər saxlanılırsa, bu cür düşüncələr ağıla gəlir. Söz yoxdursa, fikir yoxdur. "Düşünürəm, buna görə də mənəm" deyə Rene Dekart yazdı.
Söz ehtiyatı nə qədər böyükdürsə, şüur da bir o qədər geniş olur. Bəziləri düşüncə ilə şüurlarını genişləndirmək üçün bir yol axtarırlar. Gurudan meditasiya etməyi öyrənmək üçün meşəyə gedirlər, amma işə yaramır, istənilən nəticəni vermir. Ancaq müasir dünyada çox inkişaf etmiş bir şüura sahib olmaq lazımdır.
Şüur necə inkişaf edir? Mənalar fondu. Məna bir sözdür. Klassik bədii ədəbiyyatı oxuyaraq söz ehtiyatımızı artıraraq şüurumuzu genişləndiririk. Söz ehtiyatının formalaşmasında oxumağa kobud bir alternativ belə yoxdur.
Gündəlik dilimiz çox məhdud və kasıbdır. Davamlı hərəkət felləri: getdi, gətirdi, yedi, yuxuya getdi. Dilin zənginliyi yalnız yazılı sözdən yaranır. Güclü duyğuları oxuduqda və yaşadığımızda söz, məna anbarlarımız yenilənir, düşüncə təsəvvürü, həssaslıq inkişaf edir. Onların sayəsində həyəcanla yaşamağın xoşbəxtliyini hiss edirik. Bu, bilik həyəcanı, özünü ifadə etmək üçün ilham, insanlara və dünyaya maraq yaradır.
Kitab oxumağın böyük təcrübəsi savadlı yazı bacarığını aşılayır. Düzgün yazmaq vacibdir. Savadlılıq psixologiyanı dəyişdirir, böyük bir məna daşıyır, başqa bir özünüdərk yaranır. Bir sözdəki hər səhv anlayışlarda səhvlərə səbəb olur.
Burada dəqiq bir əlaqə var: sözləri səhvsiz yazırıq və səhvsiz yaşayırıq.
Bu, psixika ilə birbaşa əlaqədir. Başqa insanlarla səhvsiz əməkdaşlıq etməyə, səhvsiz əlaqələr yaratmağa başlayırıq.
Kifayət qədər mürəkkəb klassik əsərləri oxuyarkən konsentrə oluruq, gərginlik yaşayırıq. Düşüncənin, yaddaşın aydınlığını qoruyan və demansdan qoruyan baş üçün bir inkişaf və ödəniş olaraq lazımdır.
Uşaq İnkişafında Araşdırmalar Cəmiyyəti 7, 9, 10, 12 və 16 yaşında olan 1890 eyni əkiz ilə bir sınaq keçirdi. Məlum oldu ki, insan nə qədər tez oxuma vərdişlərinə yiyələnirsə, ümumi zəkanın səviyyəsi o qədər yüksək olur. Əkiz cütlüyündə bir uşağa digərindən tez oxumaq öyrədildi və birincisi əkizindən daha ağıllı çıxdı.
Klassik ədəbiyyat bizə ardıcıl və ardıcıl düşünməyi öyrədir. İki qarşılıqlı müstəsna fikir düşünə bilməyəcəyik, çünki səbəb əlaqəsi bizim üçün aydın olacaq.
Düzgün kitablar
Konstantin Paustovskinin məqalənin epiqrafındakı “… zaman … həqiqi ədəbiyyat üçün ölməzlik yaradır” sözlərinə qayıdacağam. Təəccüblüdür ki, bu gün ən müasir ədəbiyyat 19-cu əsrin rus və xarici klassikləridir.
Yalnız rus dilində oxuduğumuz təqdirdə yaddır. Şekspiri orijinalda oxuya bilsəydik, tamamən fərqli bir əsər və həqiqətən xarici ədəbiyyat olardı. Rus dilində oxuyuruq: böyük tərcüməçilər Vasili Jukovski, İvan Bunin, Nikolay Qumilyov, Anna Axmatova, Boris Pasternak, Kornei Çukovski, Samuil Marşak, Yevgeni Yevtuşenko və daha çoxu bizə bu fürsəti verdi, əsərlərimizi daha da gözəlləşdirdi.
Dünya klassikləri əsas əxlaqi vacib, aydın mədəni yerlər və düzgün assosiativ seriyalar qoyur. İnsan psixikasının təzahürlərinin əsl təsvirini ehtiva edir.
Qəhrəmanın hiss etməsi və hərəkət etməsi ilə bağlı fantaziyalar deyil, reallıqla tam bir əlaqə. Müəllifin zamanla sınaqdan keçmiş insanların həyatı ilə bağlı müşahidələri. Doğruluq içimizdə şüursuz bir cavab doğurur.
İndi çox kitab var, çünki kitab çap etmək asandır. Yaza bilməkdən asılı olmayaraq yazmaq istəyən hər kəs. İnternetdə fərqli mədəni, əxlaqi, məlumatverici dəyərlərə sahib bir çox mətn var. Bütün kitabları oxumaq olmur və oxunmamalıdır. Əylənmək üçün belə, yüngül, rahat, vasat bir fantastika oxumayın!
Kitab özünüzü tanımaq üçün bir vasitədir. Ədəbiyyat yaxşılaşır, güclü bir psixoterapevtik təsir göstərir. Bir çox səviyyədə mənalarla doludur. Neçə dəfə yenidən oxudunuz, bu qədər yeni kəşf, düşüncə və hisslər üzə çıxacaq.
Zəhmət olmasa ən yaxşı müəllifləri oxuyun:
Alexander Pushkin, Leo Tolstoy, Mixail Lermontov, Victor Hugo, Nikolai Gogol, Anton Çexov, Franz Kafku, Jerome Selinger, Ray Bradbury, Ivan Turgenev, Alexander Kuprin, Jack London, Arkadi Gaidar, Honore de Balzakov, Mixail Bulimin Hemingway, Antuan de Saint -Exupery, Theodore Dreiser, Irwin Shaw, Konstantin Paustovsky, Gabriel Garcia Markes, Somerset Maugham, Ivan Bunin, Ivan Efremov, Lev Gumilyov, Stefan Zweig, Isaac Asimov, Fyodor Dostoevsky. Və bir çoxları, bir çoxları. Müasirdən Lyudmila Ulitskaya oxumağa dəyər.
