Tərbiyə: Xoşbəxt Dahilər nəslini necə yetişdirmək olar
Ən yaxşı valideynlər və müəllimlər, körpə üçün fərdi açar seçmək cəhdlərinin uğursuz olması ilə qarşılaşırlar. Uşağın diqqətsizliyinə, inadına və ya ağsaqqalların səlahiyyətlərinə tamamilə məhəl qoymamasına rast gəlirik. Yetkinlərin səbri tükəndikdə, "babanın" təhsil metodlarından istifadə olunur: şilləmək, bağırmaq, kəmər.
Xoşbəxt bir insanın inkişafına və gələcək reallaşmasına zərər vermədən necə böyüdəcəyini bilirsinizmi?
Elm və texnikanın nəhəng inkişafına baxmayaraq, uşaqların tərbiyəsi hələ bir əsr əvvəl ucqar bir kənd səviyyəsində qalır. İnanmırsan? Sonra bir əks sual - övladınız səndən nə ala bilər, ona nə çatdıra bilirsən?
Xeyr, Harvardda oxumaqdan və hətta xarici dillərdən, mahnı oxumaq, rəqs etmək və digər müdrikliklərdən danışmıram. Mən yalnız xoşbəxtlikdən bəhs edirəm. Xoşbəxt bir insan yetişdirə bilərsinizmi?
Niyə bundan heç nə çıxmır
Ən yaxşı valideynlər və müəllimlər, körpə üçün fərdi açar seçmək cəhdlərinin uğursuz olması ilə qarşılaşırlar. Uşağın diqqətsizliyinə, inadına və ya ağsaqqalların səlahiyyətlərinə tamamilə məhəl qoymamasına rast gəlirik. Yetkinlərin səbri tükəndikdə, "babanın" təhsil metodlarından istifadə olunur: şilləmək, bağırmaq, kəmər.
Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyasını izah etdiyi kimi, müasir uşaq nəsli psixikanın bizimlə müqayisədə tamamilə fərqli bir həcminə sahibdir.
Və köhnə tanış metodlardan istifadə edərək bir uşaq böyütmək bu gün tamamilə qəbuledilməzdir. İnkişafına və sonrakı tətbiqinə çox böyük ziyan vurur.
Ənənəvi pedaqogika və psixologiya insanları fitri keyfiyyətləri və xüsusiyyətləri ilə fərqləndirmədiyi üçün bir tələbəyə bir yanaşma seçmək çox çətindir.
Biz kimləri yetişdiririk?
Hər bir uşağın və yetkinin psixikasının müxtəlifliyi Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası tərəfindən ətraflı təsvir edilmişdir. Səkkiz əsas vektoru müəyyənləşdirir (istedadlar, keyfiyyətlər və xüsusiyyətlər doğulduqdan sonra verilir).
Təbiət hər körpəyə öz fərdi vektor dəstini bəxş edir. Hər bir vektorun xüsusiyyətlərini bilmək uşağın tərbiyəsində sabit bir baza, zəruri bir təmələ çevrilir.
İntizamla təhsil
Qarşımızda aktiv və aktiv bir uşaq var. Bacarıqlı və cəld, erkən yaşlarından fayda və fayda münasibətlərini yaxşı bilmişdir. "Bunun üçün nə əldə edirəm? Nə alacağam? " - kiçik bir dərinin tipik sualları.
Liderliyə can atır, birinci olmaq istəyir. Rəqabət və rəqabət onun psixikasının inkişafı üçün əla şərtdir. Bu uşaq rəqabətli idman və ya qrup çeviklik və sürətli oyunlarda iştirak etməkdən faydalana bilər.
Dəri uşağının ahəngdar inkişafı üçün əsas şərt intizamdır. Kiçik bir dərinin ağlabatan qaydalar, qadağalar və məhdudiyyətlər sisteminə tabe olmağı və onlara əməl etməyi öyrənməsi vacibdir.
Belə bir uşaq üçün adekvat bir cəza sistemi məkanda və zamanda bir məhdudiyyət olacaq: gəzintinin ləğvi və ya cizgi filminə baxmaq.
Dəri uşağına fiziki cəza tətbiq etmək qəti qadağandır. Uşaqlar ümumiyyətlə döyülməməlidir, ancaq sistemik psixologiyaya görə, belə bir körpə üçün dəri onun ən həssas bölgəsidir və fiziki cəza ona ciddi travma verir.
Hər cinsdən dəri uşaqlar üçün mükafat olaraq parka getmək və ya əyləncəli bir uşaq tədbirinə getmək böyük bir mükafatdır. Oğlanlara maddi mükafatlar təklif edilə bilər.
Məsuliyyət təhsili
Təbiətcə "paketin lideri" olan uşaqlar var. Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyasına görə bunlar uretral vektorun sahibləridir.
Bu uşaq bir qədər dəriyə bənzəyir - eyni zamanda aktiv, aktiv və hərəkətlidir. Əsas fərq, sidik kanalının liderliyə can atmaması, rəqabət etməməsi və ya rəqabət etməməsidir. Artıq sahib olduğun şeylər üçün mübarizə aparmaq axmaqlıqdır! Üretral insan təbii olaraq "kral və lider" olduğunu hiss edir. Həyətdəki bütün uşaqlar özlərini bir maqnit kimi cəlb edirlər.
Uretral vektorlu bir uşaq böyütmək bizdən xüsusi bir yanaşma tələb edir. Gələcəyə baxdığı üçün heç bir qadağa və məhdudiyyətə dözmür. Bu, hər işdə qabaqcıl, öncüldür.
Yetkin olmaq üçün necə? Axı belə bir uşaq səlahiyyətləri tanımır və gücə belə tabe olmur. "Lider" in təbii istəyi var - sürü üçün məsuliyyət. Özünüz ona əsas rolunu verirsinizsə və qalanlarına görə cavabdeh olmasını öyrədərsəniz, psixikasına zərər vermədən xüsusiyyətlərinin maksimum inkişafını alacaqsınız.
Səbri artırmaq
Budur yavaş və yöndəmsiz bir uşaq, "yumru", "ayı balası". Bu, Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyasına görə anal vektorun sahibidir.
Təbii olaraq itaətkardır, böyüklərin, xüsusən anasının bəyənilməsinə və tərifinə can atır. Həm də potensial olaraq sinifdəki ən yaxşı tələbədir, çünki bilik toplamaq onun təbii arzusudur.
Bir uşağı anal vektorla böyütmək bizdən səbr tələb edir. Belə bir uşaq yavaş, səndən ehtiyacı olan hər hansı bir iş üçün daha çox vaxt. Heç vaxt onu tələsdirməyin: nə məktəbdə, nə də ev işlərində.
Onun üçün hər şeyi diqqətlə və “vicdanla” etməsi vacibdir. Belə bir uşağın tualetə gələrkən tələsməsi xüsusilə zərərlidir. Bu, sağlamlıq problemlərinə və ya daha da ləngliyə çevrilə bilər.
Dinləməklə təhsil
Və bu uşaq şən və zarafatkardır. Bütün həyət onun nağıllarını dinləməyə hazırlaşır. Təəccüblü deyil, çünki Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyasına görə, qarşımızda şifahi vektorun sahibi var.
Evinizdə səssizlik istəyirsiniz? Təsdiq edirik, buna nail olmaq mümkün deyil. Bir uşağın şifahi bir vektorla böyüməsi, mütləq bir dinləyiciyə ehtiyacı olduğunu göstərir.
Əks təqdirdə, belə bir uşaq sadəcə yalan danışmağa, diqqəti cəlb etmək üçün təmsillər qurmağa başlayır və yenə də özünü dinləməyə məcbur edir. Onu mümkün qədər tez bir geniş auditoriya ilə təmin edin: üç yaşından etibarən sadəcə şirkətin həyatı olacağı uşaq bağçasına göndərin.
Şəfqəti artırmaq
Uşaq isterik və xırıltılıdır? Öz kölgəndən qorxdun? Uşaqlıqda bu, görmə vektorlu bir uşağa xasdır. Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyasının izah etdiyi kimi, təbiətcə çox həssas, qəbuledici, emosionaldır.
Bu cür uşaqların balıq, quş və pişiklə emosional əlaqə yaratma meyli olmasına baxmayaraq, bunun kiçik bir gözün inkişafında çıxılmaz yol olduğunu unutmamaq lazımdır.
Mümkün qədər erkən belə bir körpəyə yalnız oyuncaq ayı ilə deyil, həm də insanlarla rəğbət göstərməyi öyrət. Empatiya üçün nağıllarla başlaya bilərsiniz. Daha sonra zəiflərə və yaşlılara kömək etməyi, bu cür insanları aktiv köməyə cəlb etməyi öyrət.
Bir uşağı susqunluq və konsentrasiya ilə böyütmək
Və bu uşaq sakit və səssizdir, özünə qərq olur, sanki "bu dünyadan deyil". Erkən dünyanın quruluşu, insanın mənşəyi, kosmos haqqında çətin suallar verməyə başlayır. Bu səs vektorunun kiçik bir sahibidir.
Potensial olaraq Albert Einstein və ya Nikola Tesla kimi gələcək bir dahidir. Ancaq bu cür yüksəkliklərə çatmaq üçün kifayət qədər təhsil şərtləri tələb olunur.
Böyüklərin sərt səsləri və qışqırıqları istənilən psixika üçün dağıdıcıdır. Ancaq səs mühəndisi üçün bu yalnız bir cümlədir, çünki qulaq onun həssas zonasıdır.
Bir dahi əvəzinə bir şizofrenik və ya otistik bir şəxs yetişdirmək istəmirsinizsə, evdə sükut və sakit bir atmosfer təmin edin. Səssiz, arxa fonda, klassik musiqiləri səsləndirə və körpənizlə aşağı səslə danışa bilərsiniz ki, o sizin sözlərinizi dinləsin və üzərində dayansın.
Optimal valideynlik modeli
Müasir insan 3-5 və daha çox vektorun daşıyıcısıdır. Və adekvat təhsil tədbirləri seçmək üçün hər birinin xüsusiyyətləri nəzərə alınmalıdır.
Sistemli vektor psixologiyası təlimində hər hansı təbii xüsusiyyətə sahib uşaqların xüsusiyyətlərini öyrənəcəksiniz. Bu biliklərə əsaslanaraq kimləri böyüdüyümüzü, qarşımızda necə bir uşaq olduğunu görürük. Və körpə ilə ünsiyyətin ona və sizin üçün sevinc bəxş etməsini təmin etmək üçün bütün açarları alırıq.
Bunu xoşbəxt valideynlərin, müəllimlərin və müəllimlərin çoxsaylı təhlilləri sübut edir:
Xoşbəxt bir insan yetişdirmək istəyirsən? Burada pulsuz giriş mühazirələri üçün qeydiyyatdan keçin.
