İyirmi il sonra. Niyə görüşə getmək istəmirəm?
25 il sonra məzunların və sinif yoldaşlarının görüşünə dəvət aldıqda əvvəlcə görüşmə fürsətindən məmnun qalırsınız - illərdir görmədiyiniz insanlarla tanış olmaq, məktəb və ya universitet dostlarının necə olduğunu öyrənmək üçün belə bir fürsət. sevincli anları xatırlamaq üçün edirik. Ancaq sonra şübhələr başınıza gəlir - getməyə dəyərmi? Şübhəsiz ki, başqaları həyatda çox şey əldə etdilər: bir çoxunun ailəsi, övladları var, kimsə karyerasında irəliləyib, kimsə xaricdə yaşamağa getdi. Ümumiyyətlə, hamı yaxşıdır. Səndə var?
Fərqli ola bilər - görüşün fərqli ssenarisi. 20 il sonra keçmiş məzunlar yetişdi və çox şey dəyişdi. Məsələn, hələ də ailəniz yoxdur. Heç karyera etməmisiniz. Yəni yaşayırsan: iş - ev, iş - ev. Bir şeyə nail olsanız da, nailiyyətləriniz sizin üçün əhəmiyyətsiz görünür. Davamlı özünüzü yoxlamağa və özünüzü tənqid etməyə meyllisiz: "Daha yaxşısını edə bilərdim, amma kifayət qədər yaxşı olmadı."
Və bu 20 ildən sonra bəzi sinif yoldaşlarım hələ də mətbəx toplantıları səviyyəsində söhbətlərlə maraqlanmırlar. Və görüşün ssenarisi tamamilə fərqli olacaq. Bu cür insanlar uşaqlıq bezi, uşaq bezi və dəniz kənarında tətil deyil, qlobal, əhəmiyyətli bir şeyi müzakirə etmək istəyirlər. Sinif yoldaşları arasında həmişə tək idilər, onlarla cansıxıcı idilər və 20 ildə az şey dəyişdi …
Fərqli insanların görüşə getmək istəməmələrinin fərqli səbəbləri var. Bu səbəblərin nə olduğunu anlamaq üçün Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyasından istifadə edək və məzunların görüşünə yeni bir şəkildə baxmağa çalışaq. 20 və ya 25 il keçdi - fərqi yoxdur.
Məzunların görüşməsi kimlər üçün ağır bir vəzifədir
Sistem-vektor psixologiyası izah edir ki, yalnız öz düşüncələri ilə tək, digər insanlara nisbətən daha rahat insanlar var. Onları səs vektorunun sahibləri kimi təyin edir.
Sosial müvəffəqiyyət, karyera, maddi rifah, ailə və uşaqların vacib olduğu digər insanlardan fərqli olaraq, bütün bunlar sağlam mütəxəssislər üçün maraqlı deyil: fərqli dəyərlərə sahibdirlər. Şüurlu və ya şüursuz olaraq həyatın mənası, bu dünyaya nə üçün gəldikləri barədə suala cavab axtarırlar. Əgər bunu tapa bilmirlərsə, depressiyaya, özlərinə, düşüncələrinə və vəziyyətlərinə çəkilməyə meyllidirlər. 25 il sonra yenə də eynidirlər, məzunların görüşünə maraq göstərmirlər.
Öz düşüncələri ilə məşğul olduqda, başqaları ilə maraqlanmırlar. Bu cür dövlətlərdə onlar özlərini mərkəzləşdirirlər. Onlara elə gəlir ki, ətrafında bəzi axmaqlar var, digər insanlar onları anlamayacaqlar. Səs vektoru olan insanlar mücərrəd, mücərrəd anlayışlara fokuslanırlar, bu səbəbdən də tez-tez elm, fəlsəfə, dillər, proqramlaşdırma, riyaziyyat, fizika və ya digər bilik sahələrinə üz tuturlar. Beləliklə, yüksək intellektual potensiallarını, mücərrəd düşüncələrini reallaşdırmağa çalışırlar, bunun köməyi ilə yeni anlayışlar, nəzəriyyələr və təlimlər yaradıla bilər.
Bununla birlikdə, zehni iş tərəfindən aparıldıqda, bu cür insanlar tez-tez başqaları ilə əlaqə qurmağa ehtiyac duymadan tənha qalırlar. Onların az dostu var. Elə olur ki, səs mühəndisinin danışacaq birisi belə yoxdur.
Digər insanlar arasında səs istəklərini necə yerinə yetirəcəyini bilməyən sağlam insan özünü narahat hiss edir. Yaxınlaşdıqda daxili konsentrasiyanın vəziyyətindən çıxmaq və suala cavab vermək üçün vaxt lazımdır. Buna görə səs mütəxəssisləri tez-tez müraciət edildikdə dərhal cavab vermirlər - yalnız kənarlaşdırmaq və necə cavab verəcəyini düşünmək üçün bir fasilə lazımdır.
Səsyazın bədəni üçün az əhəmiyyəti var. Çox vaxt eyni paltarları uzun müddət geyinir, çünki nə geyinəcəyinə əhəmiyyət vermir, heç vaxt modanı təqib etmir.
Məzunların görüşü, istər-istəməz, başqaları ilə ünsiyyət qurmağınız və gözəl görünməyiniz lazım olduğu bir hadisədir. Bir səs mühəndisi üçün streslidir. Bundan əlavə, bu, hər kəsin səs-küy saldığı, yüksək səslə danışdığı, zarafat etdiyi və səs mühəndisinin yüksək səslərə dözmədiyi bir hadisədir: çox həssas bir eşitmə qabiliyyətinə sahibdir.
İndi isə hamı kimi olmağa çalışmaq üçün ya zorla gülümsəməlisən, ya da kənarda oturub özünü qırılmış kimi hiss etməlisən. 10 və ya 25 il keçdi, amma bu illərdən sonra da səs mühəndisi yetkin sinif yoldaşlarının görüşündə özünü "evdə" hiss etmir.
Uğurlu insan yoxsa uğursuzluq?
Ancaq bəzi insanlar üçün 20 il sonra başqasının uğuru sinif yoldaşları ilə görüşmək istəməməsinə səbəb ola bilər. Məzun görüşünün onun üçün ən pis ssenarisi, daha uğurlu bir sinif yoldaşı ilə görüşməkdir. Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası, dəri vektorunun sahibləri üçün karyerası, müvəffəqiyyəti, yüksək maddi və sosial vəziyyəti vacib olan insanları təsnif edir.
Bu cür insanlar incə bir zaman hissinə sahibdirlər. Onların günü sanki saat və dəqiqə ilə planlaşdırılır. Yalnız daha çox iş görmək üçün bir anda bir neçə vəzifə götürürlər. Skinners hər şeyi tez bir zamanda edirlər. Beləliklə, vaxtlarına qənaət edirlər - həyatlarının əsas mənbəyi. Uşaqlıqda xüsusiyyətləri düzgün inkişaf etdirilərsə və daha sonra düzgün istiqamətdə həyata keçirilərsə, həqiqətən həyatda çox şey əldə edə bilərlər.
Dəri uşağında onun ambisiyaları, birinci olmaq istəyi, rəqabətə meylli olması onu sözlə alçaltdısa, onda bir uğursuzluq ssenarisi var. Fakt budur ki, dəri vektoru sahibinə ağrı daxil olmaqla ətraf mühit şərtlərinə xüsusi uyğunlaşma imkanı verir. Alçaldılmanın ləzzətini yaşamağı öyrənir və buna görə də yetkin yaşda belə bir insan, şüurlu şəkildə uğur qazanmağa can atsa da, şüursuz bir şəkildə uğursuzluğa çevrilmək üçün bir yol tapır. Beləliklə, o, az zövqünü alır.
Belə bir insan məzunların görüşünə gəlir və hər kəsə həsəd aparır: "Yaxşı, başqaları uğur qazanır, amma mən deyiləm." Toplantıda müvəffəq olan sinif yoldaşları ağrılı bir parçalanma kimidir, 20 ildir "yer aldılar". İllər keçdikdən sonra dəri işçisi arxa planlarına görə özünü itirən kimi hiss edir.
Dərinin şəxsinin sinif yoldaşları ilə görüşmək istəməməsinin başqa bir səbəbi də ola bilər. Belə bir insanın insanlar arasındakı əlaqə daxil olmaqla hər şeyi fayda və fayda nöqteyi-nəzərindən düşünməsi adi bir haldır. Və belə bir səmimi görüş və iştirakçıları ilə ünsiyyəti qorumaq onun üçün maddi faydalar nəzərdə tutmursa, asanlıqla imtina edə bilər. Bu köhnə dostların xatirəsini əzizləyən bir insan deyil.
Mükəmməl tələbə və ən yaxşı mütəxəssis
Anal vektorlu bir insan, əksinə, köhnə dostlarını çox sevir, keçmişi məmnuniyyətlə xatırlayır və 20 il ərzində gözədəyməz keçən məzunların görüşü axşamına sevinir. Lakin şübhələr, özündən narazılıq, utancaqlıq sinif yoldaşları ilə görüşməkdən imtina edə bilər. Bir qayda olaraq, bu cür dövlətlər, həyatdakı xüsusiyyətlərinin həyata keçirilməməsi halında onun üçün xarakterikdir.
Anal vektorlu insanlar öz sahələrində ən yaxşı mütəxəssislərdir, hərtərəfli və düşüncəlidirlər. Hər hansı bir problemi həll etməyə başlamazdan əvvəl uzun müddət və hərtərəfli araşdırırlar. Eyni zamanda, bir qədər yavaş, lakin öyrənməkdə çox çalışqandırlar. Məktəbdəki bu cür insanların əla tələbə olma ehtimalı çox idi. Xüsusilə vektorların anal-vizual birləşməsi ilə.
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası, anal vektorlu bir insanın təbii rolunun məlumatların toplanması, ümumiləşdirilməsi və gələcək nəsillərə ötürülməsi olduğunu söyləyir. Bu cür insanlar tez-tez müəllim olurlar, yaxşı həkimlər, yazıçılar, elm adamları, öz sahələrində mütəxəssislər yetişdirirlər, çünki analitik düşüncələrə və bütövlüyü təşkil edən ən xırda detalları görmə qabiliyyətinə sahibdirlər. Bu qabiliyyət hər hansı bir səhvi görməyə və aradan qaldırmağa imkan verir.
Bununla birlikdə, qərar qəbul etməkdə çətinlik çəkən anal vektorlu bir insandır, şübhə etmək özünəməxsusdur. Tez-tez öz nailiyyətlərini şübhə altına alır. Özünü tənqid etməyə meylli olan, ona hər zaman işini daha yaxşı edə bilmədiyi kimi görünür ki, daha yaxşısını edə bilər. Bir tərəfdən, mükəmməllik istəyi onu inkişaf etdirməyə, öyrənməyə və ən yaxşı mütəxəssis, ən təcrübəli, ən bilikli olmağa məcbur edərsə, digər tərəfdən özünə qarşı daimi daxili narazılığın mənbəyidir.
Anal vektorlu bir insan, görüşə getmək olub-olmaması da daxil olmaqla hər şeydən şübhələnə bilər. Dərhal özünü getməmək üçün bir dəstə bəhanə tapdı. İllərdir yığılan bir sıra təcili məsələlər ortaya çıxacaq, ancaq 25 il sonra məzunların görüşü günü birdən bu məsələlərlə təcili məşğul olmağa qərar verdi. Nəhayət, o, həqiqətən çox ağır mübahisələr və məzunların görüşü axşamına getməmək üçün ciddi bir səbəb tapacaqdır.
Məsələ budur ki, anal vektorlu, xüsusən vektorların anal-vizual bağında olan bir insan üçün, başqalarının onun haqqında nə düşündüyü, başqalarının gözünə necə baxdığı vacibdir. Anal vektordakı anadangəlmə qorxu şərəfsizlik qorxusudur. Belə bir insan öz xüsusiyyətlərini tam dərk etmədikdə, özünə inamsızlıq hiss edir, səhv bir şey söyləməkdən və ya etməkdən qorxur. Ümumiyyətlə, böyük bir şirkətdə utancaq və utancaqdır, bu səbəbdən də məzunlarla görüşmək, özünə hörmət etmək üçün əsl sınaq ola bilər, xüsusən özünü bir mütəxəssis kimi kifayət qədər dərk etmədiyini hiss edirsə.
Bəs məzunların görüşünə gedib-getməyəcəyik?
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası insanın fitri istək və xüsusiyyətlərini reallaşdırmağa və onlardan özünün və cəmiyyətin xeyrinə istifadə etməyi öyrənməyə kömək edir. Və bu o deməkdir - bütün şübhələrinizi həll etmək, qorxulardan və özünütənqiddən qurtulmaq, həyatın mənasını hiss etmək.
Və sonra hər münasibətilə narahat olmağı və narahat olmağı dayandırırsınız və hər yeni görüşdən yalnız ən yaxşısını gözləyirsiniz. İnsanlar yeni, gözlənilməz tərəflərdən aşkarlanır. Daha əvvəl görmədiklərinizi onlarda görürsünüz. Hər hansı bir insanla ünsiyyət qurmaq xoş olur, çünki onu hərəkətləri ilə deyil, daxildən anlamağa başlayırsan. Artıq 25 il sonra məzunları görmək istəyirəm, bu axşam görüşmək istəyirəm.
Sistem-vektor psixologiyası, digər insanların hansı dövlətlərdə olduqlarını, onlara nələr olduğunu dəqiq görməyə kömək edir. Məzunların bir yığıncağına gələrək, köhnə dostunuz Vasya'ya uzun illərin küskünlüyü prizmasından baxmırsınız, ancaq onun təbiət tərəfindən yaradıldığını və başqa cür davrana bilməyəcəyini anlayırsınız.
Sinif yoldaşınızın niyə kişilərlə sona çatmadığı aydın olur və bunu xarici gözəlliklə deyil, şüursuzda gizlənmiş əqli xüsusiyyətləri ilə izah etməyə başlayırsınız. Və sonra sinif yoldaşları ilə görüşmək həyatınızdakı vacib və maraqlı bir hadisə, insanlarla mənalı ünsiyyətdən sevinc mənbəyi olur.
Başqa insanları anlamağa başladığınız zaman, onsuz da 25 il sonra onlardan nə gözlədiyini bilirsiniz: kiminlə ürəkdən söhbət edə biləcəyiniz və sirlərə kimin etibar etməməsi lazım olduğunu. Məzunların görüşü arzuolunandır. Başqaları ilə ünsiyyət qurmaq maraqlı olur, çünki yalnız ünsiyyətdə bizim üçün yeni üfüqlər açılır və suallarımıza cavab alırıq.
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası insan psixikasının qanunlarını və digər insanlarla münasibətlərini bizə açır. Keçiddə pulsuz onlayn mühazirələrə qeydiyyatdan keçin:
