Təbii valideynlik
Bu günlərdə təbii bir yetişdirmənin tərəfdarı olmaq dəbdədir. Yaşlı nəsil, uşaqların tərbiyəsindəki yeni tendensiyaları müşahidə edərək, bir qayda olaraq, onları bəyənmir və onları hər cür qınayır. Onlara nəzakətlə xatırladırlar: “Heç bir şey fikirləşmədik, bu keçmişdən gələn bir təcrübədir. Unudulmuş köhnədən."
Bir milçəkdən fil necə düzəldilir? Nəzəriyyəni sübut tələb etməyən aksiomaya necə çevirmək olar? Mövcud olandan daha çox bir çarx yuvarlaq necə icad etmək olar? Bunun cavabları təbii valideyn yetişdiricilərinə yaxşı məlumdur. Müasir psixologiyanın məlumatlarına əsaslanaraq - Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası - uşaq yetişdirmə nəzəriyyəsinin hansı faydaları və zərərləri ilə dolu olduğunu anlamağa çalışaq.
"Təbiətşünaslar" kimlərdir
Bu günlərdə təbii bir yetişdirmənin tərəfdarı olmaq dəbdədir. Yaşlı nəsil, uşaqların tərbiyəsindəki yeni tendensiyaları müşahidə edərək, bir qayda olaraq, onları bəyənmir və onları hər cür qınayır. Onlara nəzakətlə xatırladırlar: “Heç bir şey fikirləşmədik, bu keçmişdən gələn bir təcrübədir. Unudulmuş köhnədən."
"Təbii elm adamlarının" əsas postulatları nə deyir?
- Uşaqlar, onların tərbiyəsi haqqında bütün məlumatlar hər bir valideyndə müdrik təbiət tərəfindən qoyulur. İntuisiyanızı dinləmək kifayətdir - budur. Problem yoxdur. Ana südü ilə deyil, sağlam bir körpənin yuxusu ilə, qab qabı ilə deyil. Təbii instinktlər həmişə uşağı böyütmək üçün istənilən problemi həll etmək üçün doğru yolu təklif edəcəkdir.
- Mütəxəssislər övladlarına təhsil versinlər. Öz başınız, öz övladınız var və onunla necə davranacağınızı ən yaxşı bilirsiniz.
- Cəmiyyət valideynlərin hiss və təcrübələrini manipulyasiya edir. Qarışıqların, əmziklərin, uşaq bezlərinin, uşaq arabalarının, oyuncaqların reklam yolu ilə istifadəsini tətbiq edir.
- Bir körpəni böyütmək, valideynlərə özlərini böyütmək üçün inanılmaz bir şans verir. Yenidən. Sevgi ilə. Keçmişin qadağalarından azad olun, xoşbəxt və azad olun.
- Uşaq evdə doğulmalıdır. Özünüzü xaric edənə qədər ana südü yeyin, valideynlərinizlə yatın, slingdə çox vaxt keçirin.
- Ananın doğuş zamanı dərmanlardan və körpə üçün aşılardan imtina etməsi.
Valideynlərə təbii yanaşmanın uşaqla sıx bir emosional əlaqənin qurulmasına kömək etdiyinə inanılır. Sling gənc bir anaya aktiv bir həyat sürməyə, məhsuldar ünsiyyət qurmağa, sevdiyi işlə məşğul olmağa kömək edir.
Təbii yetişdirmənin tələləri
Belə görünür ki, təbii təhsil metodu mübahisələrə səbəb olmamalıdır. Hər bir ailə üçün sadəlik və əlçatanlıq təəssüratının aldadıcılığı təbii tərbiyə yolu ilə ilk addımlardan sonra ortaya çıxır.
Məsələn, bir uşağın xəstəliyi kimi fövqəladə hallarda maraqlı bir detal ortaya çıxır: bu nəzəriyyəni postament üzərində quran, təbii tərbiyə nəzəriyyəsindən kənar düşünməyə alışmayan analar. Valideyn instinktinin pozulmayacağına əmindirlər. Çobanyastığı, kalendula və bir-iki qəhvənin qarışığının qızının xəstəliyinə kömək edəcəyini təklif edərsə, o zaman belə olacaqdır. Vay, belə bir ananın xəyalının qiyməti körpəsinin həyatı idi.
Təbii təhsil metodologiyası, tərəfdarlarının uzaqlaşmağa çalışdıqları görünən bir çərçivədir. Bunu et, bunu et - və xoşbəxt, sağlam, harmonik inkişaf etmiş bir körpə böyüyəcəkdir. Analar çalışırlar, təlimatları tam olaraq yerinə yetirin, amma nəticələr bunun mümkün olan min yoldan yalnız birinin olduğunu göstərir.
Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası heç vaxt ümumi məsləhət vermir, çünki onlar mövcud deyildir. Hər bir insan, hər bir uşaq müəyyən bir vektor dəsti ilə doğulur və onun düzgün tərbiyəsi üçün bu vektorların nə olduğunu, düşüncə xüsusiyyətləri, xüsusiyyətləri ilə xarakterizə olunduğunu bilmək lazımdır. Yalnız bundan sonra valideynlər xüsusi övladları üçün ən yaxşı tərbiyə metodunu seçə biləcəklər. Eyni zamanda, valideynin özünün zehni xüsusiyyətlərindən xəbərdar olması, zehni çatışmazlıqlarını uşağın hesabına doldurmaması, daxili dünyası ilə övladı dünyası arasındakı fərqi anlaması vacibdir.
Bundan əlavə, insanlar arasındakı fərqin başa düşülməsini nəzərə alaraq, bütün valideynlərə təbii olaraq bir valideynlik instinkti bəxş etmədiyi aydın olur. Bəzilərində sadəcə yoxdur. Məsələn, növ rollarında dəri görmə qabiliyyətli qadınlar ana deyildilər, ibtidai dövrdə nullipar qadınlardılar və yalnız müasir tibbin inkişafı sayəsində bu gün uşaq doğur və ana olmaq qorxusu, qorxusu bir körpə heç bir yerdə itməyib.
Təbiət hər şeydə müdrikdir. Təbiətlə gözəl bir şüar - təbiətlə harmoniyada yaşamaq istəyirik. Yeganə sual insan təbiətini nə qədər bildiyimiz, təbiətin səsini nə qədər eşitdiyimizdir (və eşidə bilərikmi?). "Sistem-vektor psixologiyası" təlimi ilk dəfə insanları fitri zehni xüsusiyyətlərini səkkiz vektorla fərqləndirir. Bir insanın öz təbiətini tanıması, vektorlarının tanınması ilə başlayır. Sistemli düşüncənin əldə edilməsi, şüurunuzu təbiətinizə yad olan stereotiplərin qabığından təmizləməyə imkan verir və uşağın valideynlər tərəfindən öz zehni xüsusiyyətlərinə, öz qabiliyyətlərinə sahib olan fərdi bir şəxs kimi fərdi bir insan kimi qəbul edilməsinə kömək edir. tərbiyə.
Biz çoxdan insanın yaratdığı bir dünyada yaşayırıq. Avtomobillər, çoxmərtəbəli binalar, kompüterlər qeyri-təbii bir yaşayış yeridir. Sivilizasiyanın faydalarından imtina etməyə və hərfi mənada təbiətə qayıtmağa hazırıq və bunu etməliyikmi? Uşaq bezlərindən, uşaq arabalarından, süni bəslənmədən imtina - bu, doğrudan da bizi təbiətə yaxınlaşdırır və xoşbəxt və sağlam bir uşaq böyütməyimizə imkan verir? Müasir bir cəmiyyətdə yaşamaq və eyni zamanda bir uşaq üçün süni bir mühit yaratmaq (texnoloji olmadan və s.) Körpənin doğulduğu dünyaya yiyələnməsinin qarşısını almaq deməkdir. Uşağın cəmiyyətdə, müasir mənzərədə uyğunlaşmasına kömək etmək, valideynlərin qarşısında duran vacib vəzifələrdən biridir.
Uşaq valideynlər tərəfindən təcrid olunmuş və süni şəkildə yaradılan bir mühitdə deyil, real dünyada yaşamalı olacaq. Uşağın ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqəsi üçün lazımi bacarıqları inkişaf etdirmək üçün təbiətin ayırdığı vaxt məhduddur. Mowgli uşaqlarının hekayələri bunu göstərir.
Jean Ledloff-un "Xoşbəxt bir uşağı necə böyütmək olar" kitabının bir çox pərəstişkarı təhsildə davamlılıq, təbiilik prinsipini bir dogma kimi qəbul edir. Əyləc olmadan sürmək kimi. Bu, çox vaxt inanılmaz nəticələrə gətirib çıxarır. Məsələn, bu kimi: "uşaq suda, qeyri-təbii bir mühitdə dünyaya gəldi, deməli anormal olacaq".
Sistematik olaraq başa düşürük: bir insan üçün təbii olan digər birisi üçün tamamilə təbii deyil. Uşağın necə doğulduğu onun vektor dəstinə, daxili xüsusiyyətlərinə təsir göstərmir. Bu, doğuş travması halında körpənin vektorlarının inkişafına təsir göstərə bilər.
Buy Satış
Uşaq məhsulları istehsalçılarına valideyn ümidləri və istəklərini manipulyasiya etmək ittihamı təsirli deyil, yalnız təbii yetişdirmə çox gəlirli bir fəaliyyət olduğu üçün (sertifikatlı ana südü ilə məsləhətçilər, sapand məsləhətçilər gənc analara kömək etməyi müvəffəq bir işə çevirdilər), çünki bu gün biz pulun mal və xidmət mübadiləsinə tamamilə normal bir ekvivalent olduğu istehlakçı cəmiyyətində yaşamaq. Hər birimiz yemək, içmək, normal şəraitdə yaşamaq istəyirik və bu, pul tələb edir.
İstər ana südü ilə qidalanma üzrə məsləhətçi, istərsə də süd istehsalçısı pul qazansın, insanların istədiklərini alması vacib deyil. Uşağın inkişafına, valideynlərinin onu necə tərbiyə etməsindən, ona necə münasibət bəsləməsindən, daha az dərəcədə nə yediyini və uşaq bezi taxdığından daha çox təsir göstərir.
