Stephen Hawking. Bir heyrətləndirici həyatın hekayəsi
Bu cür mücərrəd suallara cavab axtarmağın həyati bir zərurət olduğu bir insan kateqoriyası var. Maraqlı ağılları sadə təcili vəzifələri həll edərək sakitləşə bilməz. Ulduzlara baxırlar və Kainatın sonsuzluğunda bu suallara cavab tapmağa çalışırlar …
Kainat haradan gəldi və hara gedir? Yarandı, yoxsa öz-özünə göründü? Yoxsa sonsuza qədər mövcuddur? Hansı əvvəl gəlirdi - toyuq, yoxsa yumurta? Vaxt mövcuddurmu və bunun sonu olacaqmı?
Bu cür mücərrəd suallara cavab axtarmağın həyati bir zərurət olduğu bir insan kateqoriyası var. Maraqlı ağılları sadə təcili vəzifələri həll edərək sakitləşə bilməz. Ulduzlara baxırlar və kainatın sonsuzluğunda bu suallara cavab tapmağa çalışırlar. Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyasına görə, bu insanlar səs vektoruna sahibdirlər - səkkiz fitri zehni istək və insan xüsusiyyətlərindən biridir.
İngilis nəzəri fizikçi, riyaziyyat professoru və elmin populyarlaşdırıcısı olan Stephen Hawking səs vektorunun səs məqsədini ən yaxşı həyata keçirən ən parlaq nümayəndələrindən biridir.
Stephen Hawkingin tərcümeyi-halından
Stephen William Hawking, 8 yanvar 1942-ci ildə Oxfordda (Böyük Britaniya) akademiyaya yaxın bir ailədə anadan olmuşdur. Atası Frank Hawking, Hampstead Tibb Mərkəzində tədqiqatçı işləyirdi və anası Isabelle Hawking orada katib idi. Stefanın iki kiçik bacısı və evlənmiş qardaşı Edward da vardı.
Uşaqlıqdan bəri Steve elmi maraqlar mühitində hərəkət etdi. Doğuşundan əvvəl anası bəzi daxili impulslara itaət edərək astronomik bir atlas aldı. Bütün ailə böyük məmnuniyyətlə ulduzları seyr etməkdən zövq aldı. Hokinq son dərəcə ağıllı, lakin ekssentrik və qəribə insanlar sayılırdı ki, bu da Stephenin valideynlərində səs vektorunun olmasını təklif edir. Bəlkə elə buna görə də uşaqlarının uşaqlıqdan fitri xüsusiyyətlərini başa düşdülər və inkişaf etdirməyə çalışdılar.
Ana, Stivin uşaqlıqdan ulduzların cəlb etdiyini gördü. Çox bacarıqlı idi və başqalarının görmədiyi şeyləri necə görəcəyini bilirdi. Evdə tez-tez müxtəlif ağıl oyunları oynanırdı, amma Stephen üçün çox sadə görünürdülər. Bir dəfə o, haradasa saatlarla oynana bilən ən çətin oyun "Xanədanı" nı tutdu və heç bitmədi. Bu marafona heç kim dözə bilmədi. Ancaq Stephen oyunu bəyəndi. Anasının dediyi kimi qarışıq bir ağlı var idi.
Stephen Hawking-in gənclik şəkillərində səs vektorunun əlamətləri də var: yüksək aln, dərin, maraqla baxış.
Məktəbdə akademik performansında fərqlənmədi, sondan üçüncü oldu. Ancaq bu, onu çox narahat etmədi. Çox maraqları var idi. Rəqs etməyi çox sevirdi, universitetdə avarçəkmə ilə məşğul olurdu. Daha çox bir macəraçı idi. Onun bundan sonra nə edəcəyini heç bilə bilməzsən.
Oksford Universitetində standart olmayan düşüncəsi, problemlərin həllinin sürəti yalnız tələbə yoldaşlarını deyil, müəllimlərini də heyrətləndirdi. Başqalarına çox çətinliklə verilmiş şeyləri, elə bil bir nəfəsdə mənimsəmişdi. Çox çalışqan bir tələbə deyildi, lakin mücərrəd zəkasının nəhəng bir həcmini aldı.
Şagirdlərin imtahanlara hazırlaşarkən "Elektrik və Maqnetizm" kitabından 13 suala cavab verməli olduqları bir hekayə var. Yalnız iki nəfər 1-1,5 sualı cavablandırdı və bu, təxminən bir ay çəkdi. Bir neçə saat ərzində (son anda) Stephen "yalnız 10-a cavab verməyi bacardı". Məhz o vaxt sinif yoldaşları onunla "fərqli planetlərdən" olduqlarını anladılar.
Stephen 1962-ci ildə universiteti bitirib, sonra illər ərzində astronomiya, tətbiqi riyaziyyat və nəzəri fizika sahəsində tədqiqatçı kimi çalışıb. Nəticədə kainatın yaradıldığı Böyük Partlayış nəzəriyyəsini öyrəndi və qara dəlik nəzəriyyəsini də inkişaf etdirdi. Qara dəliklərin çöldə heç bir şey yaymadan hər şeyi özünə çəkəcəyi fərziyyəsi var idi. Bununla birlikdə, Hawking nəzəri olaraq qara dəliklərin daha sonra "Hawking radiasiya" adlanan radiasiya yaydığını və nəticədə "buxarlandığını" sübut etdi.
Fiziki imkanlar xaricində
Təbiətin bəzən bir insana niyə bu qədər çətin sınaqlar göndərdiyini söyləmək çətindir. Lakin Stephen Hawking məsələsində, çox güman ki, dəhşətli diaqnoz - amiotrofik yanal skleroz olmasaydı, bəşəriyyət zəmanəmizin ən parlaq alimlərindən birini itirmiş ola bilər. Stephen'in anası, tamamilə hərəkətsiz olmasaydı, tədqiqat işlərinə bu qədər cəmləşə biləcəyinə inanır, çünki təbiətcə çox hərəkətli, bir çox maraqları vardı. Bir mənada, Stephen Hawking'in xəstəliyi onun bənzərsiz zəkasının maksimum konsentrasiyası üçün şərait yaratdı.
Beləliklə, Hokinq 21 yaşında olanda həkimlər ona tamamilə hərəkət qabiliyyətini itirəcəyini, yalnız ürək, ağ ciyər və beyinin işlək vəziyyətdə olacağını söylədilər. Ona yalnız 2,5 il ömür verildi. Əlbətdə ilk reaksiya şok oldu. Perspektivli, bacarıqlı gənc alim qəflətən həyata marağını itirdi və dərin bir depressiyaya düşdü. Lakin iki amil onu bu vəziyyətdən çıxardı.
Birincisi, bu dünyanı tanımaq üçün ən güclü səs istəyi. Beyin işləyə bildikdən sonra səs mühəndisi tam bir həyat yaşaya bilər. Çünki səs vektoru olan bir insan üçün cəsəd hər zaman ikincil, xəyali bir şey kimi hiss olunur. Və hərəkətsizləşdirilmiş olsa da, düşünməsini maneə törətmir. Onsuz da ömrünün çox hissəsini əsl həyatında deyil, daxili aləmində keçirir. Hawkingin bütün sonrakı həyatı bunu təsdiqləyir. İstənilən vəziyyətdə və istənilən şəraitdə kəşflərini edərək konsentrasiya ilə düşünür.
Stephen Hawking'in anasının dediyi kimi, xəstəliyi onun üçün başqası üçün ola biləcəyindən daha az fəlakətə çevrildi, çünki ağlında çox yaşaya bilərdi. Sistem-Vektor Psixologiyası baxımından bədənin digər istəklərinin məcburi şəkildə azalması və prioritetlərin düzgün uyğunlaşdırılması var idi. Səs istəkləri ən güclüdür. Bununla birlikdə, əksər hallarda digər vektorlara ehtiyac insanın həyatın mənasını axtarmağa tam cəmlənməsinə imkan vermir, sadə dünyəvi və gündəlik işlərdən yayındırılır, bu səbəbdən səs tamamilə doldurulmur və yerinə yetirilmədən əziyyət çəkir.
Stephen Hawking, bu mənada xoşbəxt bir insan oldu - şərtlər onu ən vacib şeyə yönəltməyə məcbur etdi. Bu səbəbdən də həyatı bu qədər doymuş oldu və həkimlərin proqnozlarının əksinə olaraq hələ də səmərəli işləməyə davam edir. Onunla təmasda olan hər kəsi heyran edən cəsarətinin, fövqəladə bir həyat susuzluğunun sirri.
Sonuna getmək qərarını təsir edən ikinci amil, gəlininə, sonra da həyat yoldaşı Jane Wilde’nin, yüksək dərəcədə empati, həssaslıq və yüksək dərəcədə fərqlənən vizual vektorlu bir qadına olan inamı idi. qurban. Hawking ilə bütün həyatı, hətta həyata keçirməsi hesabına olsa da, alimə və onun fikirlərinə böyük bir xidmət oldu - o da romantik dilləri öyrənmək sahəsində istedadlı idi. Ərinin müvəffəq olmasına kömək edən o idi, çünki əllərini və ayaqlarını dəyişdirdi, elmi istedadının reallaşmasına hər cür kömək etdi. Və hətta ona üç uşaq verdi! İnkişaf etmiş bir qadın həmişə uğurlu bir kişinin müvəffəqiyyətinin arxasındadır. Stephen Hawking'in ağır xəstəliyi Ceyni nəinki özündən uzaqlaşdırmadı, əksinə onu sevgilisinə ən fədakar və sədaqətli xidmət göstərməyə sövq etdi.
Taleyin daha neçə zərbəsinə dözməli idi! 1985-ci ildə sətəlcəm və traxeyada əməliyyat olunduqdan sonra səsini tamamilə itirdi. Bununla birlikdə, dostlar ona səsini sintez edən xüsusi bir kompüter verdilər. Üzün yalnız bir üz əzələsi hərəkətdə qaldı, əksinə bir siqnalın kompüterə ötürülməsi üçün bir sensorun qoşulduğu. Beləliklə, alim başqaları ilə ünsiyyət qurma fürsəti əldə etdi. 1991-ci ildə əlil arabasında yoldan keçərkən bir maşın onu vurdu. Çoxsaylı xəsarət aldı, ancaq bir neçə gündən sonra işə qayıtdı. Onun əzmi tükənməz görünür.
İstedadın üzü
Stephen Hawking uşaqlıqdan bəri çox hərəkətli bir insandır. Sürətli hərəkətlər, jestlər, mimika ilə xarakterizə olunurdu. Maraqları həmişə müxtəlif idi, rəqs etməyi və idmanı sevirdi. Stephen'ın dəri vektoru bu şəkildə özünü göstərdi. İndi də, bütün vücudun tamamilə iflic olması ilə çox fəal qalmağa davam edir, davamlı olaraq mühərriklərdə, elmi konfranslarda, ictimai tədbirlərdə əlil arabasında görünür və bunun sayəsində müstəqil hərəkət edir. 2007-ci ildə sıfır cazibə vəziyyətini xüsusi bir təyyarədə sınadı və 2009-cu ildə kosmosa uçmağa hazırlaşdı. Düzdür, uçuş reallaşmadı. Stephen Hawking'in həyatının o dövründəki çoxsaylı fotoşəkilləri, hərəkətsiz bir insanın belə nə qədər gərgin bir həyat yaşaya biləcəyini göstərir - əgər başqaları üçün, böyük bir məqsəd uğrunda yaşayırsa.
Dəri vektoru onun elmi baxışlarına da təsir göstərir. Kainatın məntiqə sahib olduğunu və müəyyən qaydalara riayət etdiyini söyləyir. Kainatın bir məqsədi var. Çox mücərrəd şeyləri araşdırarkən, hələ də tədqiqatlarının praktik bir tətbiq edilməsinə, insanlığa fayda verməsinə, sağ qalmasına kömək etməyə çalışır. Dəri vektoruna sahib olan inkişaf etmiş bir insan kimi özünü ixtiraçı və təcrübəçi kimi göstərir. Alim tahmin etməkdən və səhv etməkdən çəkinmir. Tez-tez növbəti fərziyyələrinin doğruluğu barədə də bir mərc edir. Bu da onun dəri avantürizminin təzahürüdür. Həmişə qazanmır, amma elm qazanır.
Dəri səsli vektor dəsti onu fikirlərini kütləyə çatdırmağa vadar edir. Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyasında deyildiyi kimi, bu cür insanlar induktivdirlər, inancları ilə başqalarına sirayət edirlər. Sözün yaxşı mənasında fikrin fanatikləri də ola bilərlər.
Stephen Hawking mürəkkəb elmləri - kvant fizikası və kosmologiyanı populyarlaşdırır, çünki bəşəriyyətin gələcəyinin yeni yetişənlərdən, indi böyüyənlərdən asılı olduğunu düşünür. Ümumi oxucu üçün ən məşhur kitablarından biri sadə, başa düşülən bir dildə yazılmış Qısa Bir Tarix Tarixi: Böyük Partlamadan Qara Deliklərə qədər. Çox mürəkkəb şeyləri anlamağa, bu dünyanın necə olduğunu düşünməyə kömək etdiyi üçün çox satılan kitab oldu. Alim sayəsində qara dəlik anlayışları, təklik, zamanla bağlı yeni fikirlər adi bir insanın gündəlik həyatına getdikcə daha çox yer verir və rejissorlar bu mövzularda filmlər çəkməkdən məmnundurlar. Tədricən daha böyük bir dünyada yaşamağa alışırıq.
Alim Stephen Hawking, anal vektor olmadan yer tuta bilməzdi. Katibi köməkçisindən çox yavaş, çox yavaş oxuduğunu gördü. Bunun səbəbi, Stephenin eyni zamanda çox sayda məlumatı əzbərləməsidir, çünki artıq yenidən oxumağa qayıtmaq fürsəti olmayacaqdır. İşləmək üçün əla bir yaddaşa, həm də məlumat qurmaq, analiz etmək qabiliyyətinə ehtiyac duyur. Bütün bu qabiliyyətlər anal vektorun olması ilə müəyyən edilir.
Stephen Hawking əllərinə nəzarəti itirməyə başladıqda, tədqiqat problemlərini həll etmək üçün tamamilə yeni bir alət dəstinə yiyələnməli idi. Edə biləcəyi tək şey, zehnində təsəvvür etdiyi görüntülərin köməyi ilə onları həll etmək idi. Bu işdə ona insana məcazi bir zəka verən vizual vektor kömək etdi. Hawking, başqalarından fərqli olaraq şəkillər və diaqramlarla işləyir və bu onun üstünlüyüdür. Bənzərsiz bir alət dəstinə sahib olduğu üçün əvvəllər heç kimin həll edə bilmədiyi problemləri həll edə bilər. Mücərrəd (səsli) və məcazi (vizual) zəkanın birləşməsi alimin bizə nümayiş etdirdiyi bütün əqli gücü təşkil edir.
Sirri tapmaq xəyalını yaşamaq
Stephen Hawking misilsiz bir insandır. Tamamilə fiziki imkanları məhdud olan, ağlının imkanları ilə tamamilə məhduddur. Düşüncə məhdudlaşdırıla bilməz. 100 il əvvəl bizə ağlasığmaz görünən şey, axtaranların, fantastika müəlliflərinin, alimlərin təxəyyülünün uçuşu sayəsində bu gün adi bir şeydir.
Hər bir sağlam insan kimi, Yaradan olan Allah fikri ilə xüsusi bir əlaqəsi var. Uşaq ikən atası ona İncili oxudu və məktəbdə bütün İncil personajlarını yaxşı tanıdığına görə Teoosofiyanın ən yaxşılarından biri idi. Lakin Stephen böyüdükcə hər şeydən əvvəl ateist, yalnız biliyə, insan ağlının ehtiyatlarına güvənən bir alim oldu. Bununla birlikdə, Tanrı fikri, kainatı yaratmaq imkanlarından biri olaraq davamlı olaraq bütün əsərlərindən keçir. Zamanın Qisa Tarixi adlı kitabında Einşteynin kainatı yaratarkən Tanrının bir seçiminin olub-olmaması sualına cavab verməyə çalışır. Əslində Dizaynı anlamağa çalışır. Yenə də onun nəticəsi belədir: Yaradanın burada, başlanğıcı və sonu olmadan Kainatla əlaqəli bir işi yox idi.
Stephen Hawking, kainatın sirlərini aça biləcəyinə inanır, çünki insanlar bilik sərhədlərinin harada olduğunu hələ bilmirlər. O yazır: “Əgər kainatı zamanla tam şəkildə izah edən bir nəzəriyyəni kəşf etsək, onun ümumi prinsipləri bir neçə alim üçün deyil, hər kəs üçün aydın olmalıdır. Və sonra hamımız, filosoflar, elm adamları və adi insanlar, bizim və kainatın niyə mövcud olduğumuzun müzakirəsində iştirak edə biləcəyik. Və bu suala cavab tapsaq, bu, insan zehninin ən böyük qələbəsi olacaqdır, çünki o zaman Allahın planını biləcəyik."
Dahi sağlam ağıl əsas səs sualını verir və geniş miqyaslı vəzifələr qoyur: nə az, nə çox - Allahın planını bilmək. Və bu, həqiqətən insanlığın qurtuluşudur.
Xəyallarınız eynidirsə, səs vektoru və həyata keçirilmə imkanları haqqında hər şeyi Yuri Burlanın Sistem-Vektor Psixologiyası təlimində öyrənə bilərsiniz. Linkdə pulsuz onlayn təlimə qeydiyyatdan keçin:
