Emosional uşaqlar ilə nə etmək olmaz? Valideynlər üçün məsləhətlər
Sizcə, ana, ev heyvanının ölümü ilə bağlı həqiqəti uşaqdan gizlədərək düzgün davranır? Bu, uşağı emosional sıxıntıdan xilas edəcəkmi? Həqiqət budur ki, uşağa daha yaxşı gizlənən məqamlar və hadisələr var. Yalnız arzuolunmaz deyil, uşaqların qarşısında edilməsi qəti qadağan olunan əşyaları vurğulamaq üçün ayrıca bir siyahıdan istifadə edilə bilər.
- Ana, ana. Tutuquşumuz Keshaya nə oldu? Niyə qəfəsdə pəncələrini yuxarı uzadır?
- Sonny, Kesha sadəcə yorğun və biraz xəstədir. Onu baytarlığa aparacağıq, həkim mütləq sağalacaq.
- Xəstəxanada ona iynə vurulacaqmı? Keşenin yəqin ki, çox ağrılı olacaq! oğlan gözlərindəki dəhşətlə fəryad edir.
- Narahat olma. Həkim çox mehribandır və Keşaya zərər verməz.
- Ana, Kesha ölməzmi? - uşaq göz yaşları ilə soruşur.
- Əlbəttə yox. Bir müddət xəstəxanada yatmalı ola bilər və mütləq sağalacaq. Və o müalicə edilərkən, sən və mən ev heyvanları zooparkında başqa quşları və heyvanları ziyarət edəcəyik ki, darıxmasınlar.
- Yaxşı, ana. Tutuquşunu ən qısa müddətdə həkimə aparaq!
Bu vəziyyəti necə həll edərdiniz? Sizcə, ana, ev heyvanının ölümü ilə bağlı həqiqəti uşaqdan gizlədərək düzgün davranır? Bu, uşağı emosional sıxıntıdan xilas edəcəkmi?
Yuri Burlanın "Sistem Vektor Psixologiyası" təlimi körpənin gördükləri və eşitdikləri ilə zehni və fiziki sağlamlığı arasındakı əlaqələri ortaya qoyur. Həqiqət budur ki, uşağa daha yaxşı gizlənən məqamlar və hadisələr var. Yalnız arzuolunmaz deyil, uşaqların qarşısında edilməsi qəti qadağan olunan əşyaları vurğulamaq üçün ayrıca bir siyahıdan istifadə edilə bilər.
Ancaq bundan sonra daha çox və indi bir tutuquşunun ölümü hekayəsinə qayıdaq.
Oyuncaq və ya heyvan
Siz və ya övladınız heç bir sevimli ev heyvanının itkisini yaşamışsa, bu oğlanın hisslərini başa düşəcəksiniz. Şirin itlərə və pişiklərə, tutuquşulara və balıqlara çox bağlıyıq. Uşaqlar ev heyvanları ilə güclü bir emosional bağ yaratmaq üçün yetkinlərdən daha sürətli və öləndə çox üzülürlər.
Bu, ilk növbədə əhval-ruhiyyədə sürətli bir dəyişiklik, diqqət tələb edən və ətrafdakı hər kəsi sevmək istəyən çox duyğulu uşaqlara aiddir. Sistem-vektor psixologiyasında duyğu və hisslərlə yaşayan insanlar görmə vektorunun daşıyıcısı olaraq təyin olunur. Ən böyük zövqü hissləri tez-tez onlar üçün əsl faciəyə çevrilən emosional bağlar yaratmaqdan alır.
İnkişaf prosesində vizual vektorlu insan psixikası başqalarına münasibətdə duyğu və hisslərin ifadəsini tələb edir. Əvvəlcə peluş bir dovşan tez-tez ev heyvanı rolunu oynayır. Təbii xəyali düşüncə sayəsində görmə vektoru olan bir uşaq oyuncağı asanlıqla canlandırır. Onunla danışır, ona mahnı oxuyur, geyindirir və yedizdirir, xəyalın da ağrılı olduğunu xəyal edir. Yəni onun üçün lüks bir dovşan yaşayır!
Bu xüsusiyyəti bilməmək və təmtəraqlı oyuncaqlara yalnız toz və mikrob toplayanlar kimi baxmaq, böyüklər öz növbəsində çox vaxt səhv davranırlar. Ayı balasının körpə üçün nə qədər əhəmiyyətli olduğunu anlamayan valideynlər, oyuncağı asanlıqla qaranlıq bir şkafın içərisinə, eyvana yerləşdirə və ya sadəcə zibil qutusuna ata bilərlər. Vizual vektorlu bir uşaq bunu faciəvi şəkildə qəbul edəcək və güclü bir emosional şok alacaq.
Buna görə məsləhət bir nömrəlidir! Bağlandığı oyuncaqları heç vaxt atmırıq və sındırmayırıq.
Quş üçün üzr istəyirəm
Bir qayda olaraq, görməli uşaq flora və faunaya maraq göstərir. “Oh, nə çiçək! Nə sevimli bala! Təbiətin gözəlliyi onun diqqətini çəkir. Xoşbəxtliklə çiçəklərə qulluq edir, quş quşlarını xilas edir, qışda quşlara yem verir.
Belə bir uşaq tez-tez bir ev heyvanı - canlı bir dost istər. Oyuncağın yerini kiçik tüklü bir bala balası, bala və ya dovşan ala bilər.
Əksər valideynlər bunu müsbət bir şey kimi qiymətləndirirlər. Uşaq canlıya qayğı göstərməyi, başqasının həyatı üçün cavabdeh olmağı öyrənir. Bununla birlikdə, "Yuri Burlanın sistem-vektor psixologiyası" təlimindən gələn məlumatlar bu məsələyə daha dərindən baxmağa imkan verir.
Birincisi, bir ev heyvanına qulluq etmək istəyi anası ilə emosional əlaqəsi olmayan bir uşaqda yaranır. Çox vaxt valideynlər böyüyən uşağına kifayət qədər diqqət yetirmədən öz həyatlarını yaşayırlar. Yetiştirme məsuliyyətlərini yalnız maddi dəstəyə görə azaltan analar, gecə üçün bir layla oxumağı, rəsm çəkməyi, heykəl qoymağı, körpə ilə birlikdə oxumağı, ona qayğı və həssaslıq göstərməyi unuturlar. Körpənin çatışmazlığı var. Şüursuzca onu sevəcək və əvəzində qayğısını və sevgisini verə biləcəyi birini axtarır.
İkincisi, ev heyvanları, təəssüf ki, çox yaşamırlar. Sevilən bir heyvanın ölümü bu həssas körpənin hələ güclü olmayan psixikasına çox güclü zərbə vurur. Zərər stresi bədəni zəbt edir və zərbə uşağın həssas görmə analizatoruna düşür və bu da görmə qabiliyyətinin kəskin pisləşməsi ilə nəticələnir.
Bir insanın pozulması, hətta bəzən əhəmiyyətli dərəcədə görmə itkisi ilə duyğu vəziyyəti arasındakı əlaqə uzun müddət elmi araşdırmalarla təsdiqlənmişdir. Vektör sistem psixologiyası bu səbəb əlaqəsini izah edir. Görmə qabiliyyətinin azalması yalnız bir ev heyvanının ölümü ilə deyil, həm də hər hansı bir duyğu itkisi ilə əlaqələndirilə bilər. Başqa bir yerə köçmək, dostlarınızla ayrılmaq, valideynlərinizin boşanması, yaxınlarınızdan ayrılmağınız və ya itirilməyiniz - bunların hamısı kəskin zehni ağrılara səbəb olur və uşağın görmə qabiliyyətinə mənfi təsir göstərir.
Buna görə, ikinci nömrəli məsləhət. Çocuğunuz bir ev heyvanının ölümü ilə qarşılaşırsa, sevginizlə yaranan boşluğu doldurmağa çalışaraq bu barədə çox diqqətlə ona məlumat verməlisiniz. Çox kiçik uşaqların sevimli hamsterinin sadəcə yuxuya getməsi və ya ailəsinə qayıtması barədə bir nağıl danışması daha yaxşıdır.
Ailənizdə hələ bir ev heyvanı yoxdursa, ancaq görməli bir uşaq bir bala balası götürməyinizi xahiş edirsə, uşağınızı bir ev heyvanını ziyarət etməyə dəvət etmək daha yaxşıdır. Bu vəziyyətdə, gələcəkdə heyvanın ölümü halında körpəni zehni travmadan xilas edəcəksiniz.
Xatırlamaq vacibdir ki, oyuncaqlara və heyvanlara həddindən artıq bağlılıq vizual uşaqlarda yalnız anaları ilə emosional əlaqə olmadıqda ortaya çıxır. Bu çatışmazlığı heyvana qulluq etməklə dolduran uşaq daha aşağı səviyyədə dolur və insanlar arasındakı duyğu əlaqələrində inkişaf etmir, onlarla emosional əlaqə qurmağı öyrənmir və bu, gələcək həyatındakı ən vacib bacarıqdır.
Və əksinə, valideynlər bir ev heyvanından imtina etdikdən sonra, körpə əvvəllər digər uşaqlar ilə oynamaq istəməsə də, yaşıdları ilə daha çox əlaqə qurmağa başladığı hallar var. Bu, çox müsbət bir andır, çünki bir insan inkişafını və həyata keçirilməsini yalnız cəmiyyətdə digər insanlar arasında alır, hətta bu insan hələ çox kiçik olsa da.
Ana, qorxuram
Görmə vektoru olan uşaqlar çox təsir edicidirlər və tez-tez qaranlıqdan, yüksəkliklərdən, sudan, qəriblərdən, izdiham içində itməkdən və s. Qorxurlar. Bütün bu fobiyaların kökündə ölüm qorxusu dayanır. Bu fenomen Yuri Burlanın "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində ətraflı təsvir edilmişdir.
Çox vaxt uşaqlar əvvəlcə qaranlıq qorxusu keçirirlər. Gecələr gözlər görə bilmir, yəni görmə uşaqlarının əsas sensoru işləmir. Yaxşı bir xəyal qaranlıqda görünən qorxunc şəkillər çəkir ki, bu da yalnız çaxnaşmaya əlavə olunur. Düzgün inkişafla, uşağın içindəki bütün bu qorxular aradan qalxır və onların yerinə başqa, müsbət duyğular gəlir. Ancaq hələ inkişaf etmədiyi müddətdə duyğuları necə çıxaracağını bilmir, qorxu daha da artır. Belə vəziyyətlərdə körpənizin qorxmazlığını öyrətməyə və qaranlıqda yatmasına məcbur etməyinizə ehtiyac yoxdur. Bu yalnız qorxunu artıracaqdır.
Gələcəkdə həddindən artıq narahatlıq və çaxnaşma hücumları ilə nəticələnə biləcək uşağı fobiya vəziyyətində düzəltməmək üçün valideynlər üçün başqa bir tövsiyə edirik.
Vizual vektorlu uşaqlar qorxmamalıdır! Dəhşət filmlərini göstərə, cənazələrə apara bilməzsən, tabutda ölmüş bir insanı öpməyə məcbur edə bilməzsən! Bir uşağın gözü qarşısında mal kəsib ət kəsmək olmaz! Bütün bunlar uşağın zehni inkişafını dayandırır, qorxulara qapılır, bundan gələcəkdə çıxmaq çox çətindir.
Bir uşağın xoşbəxt böyüməsinə kömək etmək üçün ona qorxu duyğularını çıxarmağı öyrənməyə kömək etmək lazımdır. Ən əsası, uşağınıza yaxşı klassik ədəbiyyat oxumağı öyrətməkdir. Qəhrəmanlara rəğbət göstərərək gələcəkdə insanlara qarşı xeyirxahlıq, qayğı və sevgi ilə münasibətlər qurmaq, ətrafdakı gözəllikləri görmək və həyatdan zövq alma qabiliyyəti ilə özünü büruzə verəcək həssaslığını və duyğusallığını inkişaf etdirməyə başlayacaq.
Kiminsə kimisə yediyi bütün ədəbiyyatı istisna etmək lazımdır - bu süjetlər qorxu və kabuslara səbəb olur. Hətta "Kolobok" və "Little Red Riding Hood" belə bir uşağın kitab rəfində olmamalıdır. Rəsm, teatr dərsləri və mahnı oxumaq həm də görmə qabiliyyətli uşağı yaxşı inkişaf etdirir.
Ana, ata, dalaşma
Məqalənin əvvəlində, uşağın təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissini ilk növbədə anadan aldığını qeyd etmişdik. Baba, həm də körpənin psixo-emosional vəziyyətinə böyük təsir göstərir, ancaq ana vasitəsilə. Zahiri görünməyən, ancaq ananın əziyyət çəkdiyi bir evli cütlükdə çətinliklər yaranarsa, uşaq buna reaksiya göstərəcəkdir.
Dörd ucu. Bir cütlükdə bir qarşıdurma varsa və ciddi şəkildə danışmağın lazım olduğunu başa düşsən, bunu uşağın yanında etmə. Bir uşağın şahidi ola biləcəyi dildən çıxan bir səs, bir fəryad, təhqiramiz sözlər ona ağır zərər verəcəkdir. Mübahisəni, ananın narahatlığını görən uşaq dərhal təhlükəsizlik və təhlükəsizlik hissini itirir. Bu, hər zaman inkişafın ləngiməsinə və müxtəlif problemlərə səbəb olur; bu vəziyyətdə görmə uşağında şıltaq və histerik davranış hakim olacaq və qorxu artacaqdır.
Təbii taleyində görmə vektoru olan bir insan ən mülayim, xeyirxah və simpatikdir. Düzgün inkişafla görməli bir körpə, şübhəsiz ki, xoşbəxt, yerinə yetirilmiş, həssas və sevgi dolu bir insan olaraq böyüyəcəkdir. Ümid edirik ki, tövsiyələrimiz emosional uşaqların tərbiyəsini tənzimləməyinizə kömək edəcəkdir.
Bu, valideynlərin Yuri Burlanın "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində öyrəndiklərinin yalnız kiçik bir hissəsidir. Övladınızın zehni xüsusiyyətlərini tam olaraq anlamaq, içərisində ana və baba kimi ola bilməyəcəyini və hansı şəkildə fərqli olduğunu başa düşmək möcüzələr yaradır.
Sistem düşüncəsi yalnız uşağınızı deyil, qohumlarınızı, dostlarınızı, həmkarlarınızı da anlamağa kömək edir. İnsanlarla münasibətlər yeni səviyyəyə çatır. İddialar yox olur, mübahisələrin səbəbləri yox olur və yerlərində münasibətlərdə təsviredilməz bir harmoniya gəlir. Minlərlə müsbət rəy təhsildən əldə olunan böyük nəticələri təsdiqləyir.
Linki izləyərək sistemli vektor psixologiyasındakı pulsuz onlayn mühazirələrə dərhal üzv ola bilərsiniz.
Yoxlama oxuma: Natalia Konovalova
