Bir sistemli təhsilin tarixi
Heç nə başa düşmədiyinizi başa düşəndə …
Analıq məsələlərində mənim üçün hər zaman həddindən artıq qorunma ilə tərbiyə prosesindən səmimi ayrılma arasında əsas qızıl orta olmuşdur. Sistemdən əvvəlki dövrdə öz psixoloji xüsusiyyətlərimə görə növbə ilə bir həddinə və ya digərinə aparıldım. İstədiyim uşaqla yaxın əlaqəni hiss etmədim. Nə edəcəyimi, necə davranacağımı, necə reaksiya verəcəyimi bilmədiyim vəziyyətlər getdikcə daha çox ortaya çıxdı.
Tibbi təhsil, bir ton psixoloji ədəbiyyat, uşağın doğulmasından əvvəl mənimsənilmiş müasir erkən inkişaf metodları yalnız bir şey yaratdı - ağıldan gələn kədərin təsiri.
Çoxdan gözlənilən və çox arzulanan uşaq izah oluna bilməyən istəkləri və anlaşılmaz hərəkətləri olan qəribə bir məxluq kimi görünürdü. Beynimdə belə bir düşüncə yarandı ki, bəlkə də mənə yaxşı bir ana olmağım verildi, çünki onu necə düzgün böyüdəcəyimi başa düşmürəm.
Bu gün bütün günü bir qab şorba ilə qızımın dalınca qaça bilərdim, eyni zamanda bir kukla teatrı düzəldib ovuclarımın üstünə rəsm çəkirdim. Ancaq sabah (indi niyə başa düşdüm) heç kim mənə toxunmadığı, əyləncəli oyunlar və ya şən gəzintilər gözləmədiyi müddətdə onu bütün gün cizgi filmləri / tabletlər / telefonlar qarşısında tərk etməyə hazır idim. Mənim üçün ən yaxşı əyləncə yuxu idi və ev işlərini və planlaşdırılan tədbirləri ataraq uşaqla yatdım.
Bu cür dalğalanmalar günahkarlıq hissi, qeyri-müəyyənlik, özünə xəyal qırıqlığı və artan ümidsizlik hissi ilə sona çatdı.
Analıq səadətinin çəhrayı xəyalları nə uşağın, nə də özünün dərk etmədiyi divarın üstünə çırpıldı.
Üç il keçdi.
Sistem-vektor psixologiyası, tətbiq olunan, fəaliyyət göstərən, həyat, həyatımıza gəldi. Yeni düşüncə bütün təhsil sistemimi alt-üst etdi. Psixoloji mexanizmlərin aşkarlığı sadəcə heyrətamiz idi. Vizual vektorlu bir uşağı Koloboka necə apara bilərdim?! Yoxsa göy gurultulu Yeni il şənliyində səsli bir qızdan necə sevincli bir iştirak gözləmək olar?
İndi qızımı və özümü sanki keçirmiş kimi görürəm. O zaman nə baş verdiyini və bu gün necə yaşadığımızı, nə qədər səhv edildiyini və eyni zamanda təsadüfən düzgün qərarlar verildiyini yaxşı başa düşürəm. Nənələrin, qonşuların, rəfiqələrin “dəyərli” tövsiyələri və ya “necə böyüdülməyim” yolu ilə təsadüfi bir şəkildə böyütmək, lotereyada qazanmaqla eyni müvəffəqiyyət şansına sahibdir - işə yaraya bilər, amma çox güman ki, mümkün deyil.
Əgər o zaman xain bir fikir olsaydı, bəlkə də həmişə və hər şeydə qətiyyətlə özünə arxayın olan və hər an mənə həyatın hər sahəsi ilə bağlı məsləhət verməyə hazır olan nənəsi tərəfindən böyüdülsə, qızım üçün daha yaxşı olardı.
İndi qızımla keçirdiyim hər dəqiqə mənim üçün bir ləzzətdir. Bu böyüyən şəxsiyyətin ortaya çıxmasını izləməkdən daha ləzzətli bir şey yoxdur - proqnozlaşdırıla bilən, gözlənilən, eyni zamanda heyrətləndirici və ləzzətli.
Evcil, son dərəcə ana, utancaq, qərarsız və qorxulu qızım, vaxtında bir uşaq üçün ilkin sosiallaşmanın həqiqi, sistemli mənasını öyrənməsəydim, heç vaxt heç bir şey üçün bağçaya getməzdi.
Yəqin ki, hələ də onun arxasınca qaçaraq uşaqları itələməsinə, it hürməsinə, tikanlı kol və ya yüksək pilləkənlərə mane olardım.
Sadəcə, onun üçün nə qədər vacib, lazımlı və faydalı olduğuna tam əmin olmasaydım, göz yaşı bulanmış və sonsuzca təkrarlayan "ana-ana" nı boğazımdan müəllimə ötürmək üçün cırmaq olmazdı.. Səhər tənqidlərinə, yalvarışlarına, manipulyasiyalarına dözə bilmədim. Ədalətimə davamlı ağlabatan bir inam və bir uşağın qəzəbinə cavab vermək üçün aydın bir mexanizm olmasaydı, bir-iki gün tam təslim olmağım üçün kifayət edərdi.
Bəli, mən özümü yaxşı bir ana hesab edərdim, evdə bir uşaq böyütürəm və bunu özümə qızımın çox həssas olması, çox incə, incə təbiəti, hələ bir-iki il gözləməyiniz lazım olduğunu və tercihen məktəbdən əvvəl. Qərarımı ətrafdakılar təsdiqləyər, uşaq bağçalarındakı dəhşətli şərtlər, yüksək xəstələnmə və ya şiddətli döyüşən uşaqlar haqqında dedi-qodu atardılar.
Yalnız sağa dönmə …
Amma! Qızımın, istixana çiçəyimin (!), Özünə ayağa qalxa biləcəyini, hər hansı bir uşaq şirkətində öz yerini tapa bildiyini, maraqlı bir oyun necə tapacağını və hamını, hətta ağsaqqalları necə təşkil etdiyini heç görməzdim. həyətdəki uşaqlar, tanış olub yeni uşaqlarla ortaq bir dil tapın. Evdəki körpəmin çox açıq, ünsiyyətcil və maraqsevər bir qız olduğunu asanlıqla və təbii olaraq böyüklərə nə ilə maraqlandığı və nəyi bilmək istədiyi barədə suallar verdiyini düşünməzdim.
Və mən tam ümidsizlik və çaxnaşma içində ticarət mərkəzinin ətrafında qaçanda qızım sakitcə mağaza işçisinə yaxınlaşdı və adını, yaşını, soyadını söylədi, itdiyini izah etdi və kömək istədi.
3.5 yaşında, kiçik bacısı dünyaya gələndə, böyük qızı artıq bu kiçik yumruların indi anasına özündən daha çox ehtiyac duyduğunu anlaya bildi. Ümumiyyətlə belə bir dəyişiklik yalnız uşaq və ana arasındakı duyğu əlaqəsinin mənasını öyrəndiyim üçün mümkün oldu.
Başlanğıcda bacısına olan sevgisi tamamilə qeyd-şərtsiz və sərhədsizdir, evdə bir oyuncağa görə and içə bilərlər, amma böyüyü həmişə kiçik dağı izləyəcək, həmişə qoruyacaq və qoruyacaq, kiçik bacısına hamıdan çox güvənir, sevir və darıxır. bir gün də olsa ayrıldıqlarında.
İndi həyatımı bu iki qızsız təsəvvür edə bilmirəm, amma psixoloji problemlərimi və özəlliklərimi müəyyənləşdirməsəydim, ikinci övlad sahibi olmağa cəsarət etməzdim. Mənim üçün çox çətin olacaq.
Geriyə baxanda, yalnız sistemli təhsil sayəsində nə qədər qazandığımızı xatırlayıram. Kəkələmə, isterika, qaranlıq qorxusu, inad, özündən təcrid və bir milyon erkən uşaqlıq problemi.
İndi doğuşdan sonrakı depressiyadan xilas olan bir ana, üçüncü bir körpə gözləyirəm. Sevinc və intizarla. Axı, heç bir şey övladlarınızı böyütməkdən daha maraqlı, həyəcan verici, sevincli və asan ola bilməz!
