Alice Delusions Qaranlığında: Oğlan olmaq - Qurtuluş yoxsa Faciə?
Alice Davuda çevrilirsə nə olar? O xoşbəxt olacaq? Həyatı əsl mənanı tapacaqmı? Yoxsa qısamüddətli eyforiya ümidsiz bir kabusla əvəz ediləcəkmi və doğma olmayan cəsəd növbəti dəfə pəncərədən atılacaq?
- Uşaqlar, bir söhbət var! Gəlin çölə çıxaq! - Alice sakitcə dedi, iki sinif yoldaşını özü ilə məktəbin həyətinə sürüyür. Onlardan az qala iki baş hündürdü və altıncı sinif şagirdindən daha çox məzun kimi görünürdü.
Bir neçə ay əvvəl, Alice bazar ertəsi günü dəbdəbəli bir saç yerinə saçını qırxılmış bir baş ilə göstərərək sinfi təəccübləndirdi. Amansızca kəsilmiş hörüklər, oğlan kimi bir saç düzümü ilə əvəz olundu. Və saç düzümünə uyğun gəlmək üçün böyük qardaşın əşyaları istifadəyə verildi.
- Nə olub? Sirri nədədir? Bu yağışda həyətə doğru getmək lazım idimi? Məktəbdə danışa bilmədin? - oğlanlar Alice’in ardınca kükrədilər.
- Yaxşı, fərqli idilər, düşünürsən yağış, fərqinə varmadım. Sizə bir şey demək istəyirəm …
- Onsuz da gəlin, açın, tezliklə zəng edin!
Deyəsən Alice son cümləni eşitmədi. Onun baxışları kosmosda dondu. Xeyr, demək istədiyini unutmadı və sözləri seçmədi, sanki bir anlıq paralel bir gerçəkliyə aparıldı.
- Yaxşı? səbirsiz Alex onu eşqindən çıxartdı.
- Baranki wildebeest!.. Mən transam!
- Nə? Sən transdasan? Daşlandınmı və ya başqa bir şey? - Söhbəti itirən və ayrılmaq üzrə olan Mark dedi.
- Axmaq! Mən özümü qız kimi hiss etmirəm. Bədənimdə narahatam. Baş verir. Kitab oxumalısan!
- Uh-uh … - Alex çaşqınlıqla çəkildi, - və nə?
- Daha sonra! Mən oğlanam. Yalnız bir qadın bədənində. Təbiətin səhvi, bilirsən?
"Həqiqətən də deyil" dedi Mark yerindəcə yersiz gülümsəyərək.
- Yeri gəlmişkən, zəng onsuz da var idi, dərsə getmək vaxtı gəldi.
Uşaqlar bu növbədən açıq-aşkar xəcalət çəkdilər, buna görə də sürətlə məktəbə tərəf getdilər.
- Mənə David deyin! - Alice qapının önündə dedi və sinfə ilk girən oldu. Oğlanlar bir-birinə baxdılar, Alex başını bükdü, Mark çiyinlərini çəkdi və ikisi də onun ardınca getdi.
Dərsdən sonra uşaqlar Alice'i kənara çağırdılar. Suallar onları əzablandırırdı. Bir qulağın kənarında olsa da, hər kəs transseksuallar və ya transseksual insanlar haqqında artıq eşitmişdir. Ancaq buna görə öz sinfində yaşa! Və hətta bir qız! Gey oğlanlar haqqında daha çox danışmaq. Bəli, bunları bir mil məsafədə görə bilərsiniz - nəm bir yerdə həssas, kövrək, gözlər.
- Bəs sən … trans olduğuna dair fikri haradan aldın? - qarışıq, deyə soruşdu Mark.
- Qız olmaq mənasızdır! Digərlərinə baxın - başınızdakı bəzi cəfəngiyat: yeni paltarla öyünmək, gözlərinizi ləkələmək, dedi-qodu etmək. Bu cəfəngiyatdır! Mənim deyil! Bunun mənası nədir? Bundan əlavə bu necə bir həyatdır! Öyrənməməyi öyrənin - sonra evlənin, uşaqlar, snot. Mən də perspektivliyəm. Uşaqları dünyaya gətirmək isə dəhşətdir! Nəhəng bir qarnı, dəhşətli ağrıları, yuxusuz gecələri olan çirkin bir bədən. Anamın necə əziyyət çəkdiyini gördüm. Bəli, ən kiçiyi artıq işə götürülüb. Yetər! Səs-küylü, darıxdırıcı, onlardan gizlənə bilməzsən.
- Yaxşı, evlənmə! Karyera qurun. İnsanlar övladsız yaşayır.
- Bəli, yalnız bu vəziyyətdə deyil. Mənimlə bir şeyin olmadığını hiss edirəm. Səhər yuxudan oyanmaqdan ürəyim əsir. Hər cür mənasız. Heç bir şey sevindirmir. Məktəbdən bezmişəm. Ana sevdiyi musiqinin qulaq asmasına icazə vermir, qışqırır: "Nə boş şeylər açırsan!" Nə oxuduqlarını başa düşmək və mahnıların mənalı olduğunu anama sübut etmək üçün Tay və Korey dilini öyrənmək üçün buradaydım. Ancaq sonra anamın bu mənaları sevməyəcəyini anladım. Mənim nəyi sevdiyimi düşünən var idi?
- Bəs nəyi sevirsən? - Mark maraqla soruşdu.
“Bilmirəm …” qız qısa bir fasilədən sonra sakitcə cavab verdi. - Ancaq dəqiq bilirəm ki, nəyi sevmirəm! Özümü pis hiss edirəm … Heç nə sevindirmir, fikrini yayındırmaz. Hirsliyəm Və həyat, insanlar və öz bədəniniz. Ancaq başqalarına təsir edə bilmirəmsə, onda öz bədənim - istədiyimi edirəm!
- Növbəti nədir?
- Əməliyyatı edəcəyəm … Dəyişdirin.
- Sən dəlisən! - oğlanlar xorla nəfəs aldılar.
- Yox. Mən hər şeyə qərar verdim. Mən onsuz da anama dedim.
- Bəs o nədir?
- əvvəlcə güldü. Sonra and içdi. Sonra ağladı. Ancaq indi hamısı o qədər diqqətli. Məni oradakı həkimlərə, psixoloqlara, sosial pedaqoqlara aparır. Ancaq etiraz etməkdən qorxur. Mütəxəssislər ona bir insanın səhv bədəndə doğulduğunu söylədi. Ona görə də mənim seçimimi qəbul etməli olacaq.
"Yaxşı, bilmirəm …" Alex şübhə ilə çəkdi. - Bütün bunlar qəribədir, Alice …
- Mənə David deyin, soruşdum! - qız qaynadı.
- Tamam, tamam, anladım, qızma!
- Dostsan, yoxsa nə! Əvvəlcə sənə dedim. Sabah sinifimizə danışmaq istəyirəm. Mənimlə gələcəksiniz?
Ertəsi gün müəllimlə söhbət oldu. Oğlanlar utanaraq orada dayanıb başlarını salladılar. Sinif rəhbərinin ifadəli gözləri iki dəfə böyüdü və Alice ilə danışarkən biraz kəkələməyə başladı. Standart suallar verdi: hər şeyi yaxşı çəkdi, valideynlər həkimdə olub-olmadığını bildilər. Bu barədə düşünəcəyini, anamla danışacağına söz verdi.
Bir neçə gündən sonra bütün sinifə Alice'in David adlandırılmalı olduğunu elan edəndə hamı utanmış kimi sakitcə oturdu. Və yalnız Alice müharibə yoluna ayaq basan və sona qədər getməyə qərar verən bir döyüşçü kimi qürurla başını tutdu. Baxışlarında bir növ çıxılmaz fanatizm və eyni zamanda acizlik və ağrı var idi.
O gündən etibarən məktəb yalnız Alice haqqında danışdı. Bəziləri fasilələrdə pıçıldadı, bəziləri barmaqla işarə etdi, bəziləri də onun ardınca kıkırdadı. Müəllimlər otağında bu müzakirə edildi, müəllim məclisləri çağrıldı. Psixoloqlar və sosial pedaqoqlar bir-birləri ilə Alice'i yerlərinə dəvət etmək, suallar vermək, testlər aparmaq, valideynlərlə görüşmək və qarışıq müəllimlərlə söhbət etmək üçün bir-birləri ilə yarışdılar. Müəllimlər əsəbi idilər, heç bir şey olmadığı kimi davranmağa çalışdılar və gərgin oldular, qızı kişi adı ilə çağırdılar.
Bir müddət sonra bu, valideynlər iclasında elan edildi. Bir il əvvəl Alisanın parlaq və təmtəraqlı anası, sinifin valideyn komitəsinə rəhbərlik etdi, gəzintilər və tətillər təşkil etməyə və münaqişələrin həllinə kömək etdi. İndi son masada əyilib otururdu, digər valideynlər isə təəccüblü baxışlarını gizlədir, gözlərini son bir ay ərzində boz rəngə dönmüş qadınla görüşdürməməyə çalışırdılar.
Qarışıqlıq yaratmamaq və iş prosesini pozmamaq üçün sinif müəllimi hamını yalnız şəxsi ünsiyyətdə analarına suallar verməyə dəvət etdi. Ancaq heç kim getmirdi. Və nə soruşmaq lazımdır? Bu necə oldu? Bəlkə yaşla əlaqəlidir? Nə edəcəksən? Cavabların olmadığı hamıya aydındır. Yalnız qarışıqlıq, qorxu və ağrı var.
Təbiət səhvi, yoxsa qavrayışın qüsuru?
Alice nə oldu?
Mümkündür ki, iş həftəsinin sonunda tükənən Rəbb Allah kişi ruhunu qadın bədəninə tələsik yerləşdirsin? Yoxsa radikal müdaxilə tələb edən ciddi bir hormonal pozğunluqdur? Və ya bəlkə də bu bir xəyaldır, ortaya çıxan sensasiyaların səhv təfsiri, zehni narahatlığın əsl səbəblərini anlamamaqdır?
Təbiətin qeyri-kamilliyi haqqında uzun müddət mübahisə etmək olar. Tibbi müayinə və səriştəli mütəxəssislərin konsultasiyası üzvi dəyişiklikləri və ciddi sağlamlıq problemlərini görməmək üçün ilk və məcburi addımdır. Ancaq uşağın yetkinlik yaşından əvvəl inkişafı narahatlığa səbəb olmadısa və bütün tibbi göstəricilər normaldırsa, nə baş verdiyini necə anlamaq olar? Və ən əsası zərər verməmək üçün nə etmək lazımdır?
Alice dəri, vizual və səs vektorlarının sahibidir. Böyüdüyü şərtlər qızın şəxsi keyfiyyətlərinin inkişafına təsir göstərmişdir. Bu problemə səbəb oldu. Gəlin bunu sistematik olaraq anlayaq.
Alice Avropanın mərkəzi şəhərlərindən birində anadan olub, üç uşağın ən kiçiyi idi. İki yaşında olanda valideynləri ayrıldı və hər biri yenidən ailə həyatı qurdu. Yeni bir evlilikdə anamın əkizləri var idi. Yetkin Alice tez-tez uşaqlara qulluq etməli olurdu. Böyük qardaş və bacı məktəbi təzə bitirirdi, anam da onların köməyinə ümid edə bilmirdi.
Ögey ata böyük bir ailəni təmin etmək üçün çox çalışdı. Evdə az vaxt keçirirdi. Ev və uşaq tərbiyəsi ilə bağlı bütün narahatlıqlar anamın çiyinlərinə düşdü. Alisanın öz atası, qızla əlaqə saxlasa da, daim işini itirdiyi və sabit gəliri olmadığı üçün maddi yardım göstərmədi. Gənc arvadı isə tamamilə işsizdi.
Erkən uşaqlıqdan, Alice, uşaqlar və ev arasında parçalanmış, sonsuza qədər yorğun bir ana seyr etdi. Şiddətli ikiqat hamiləliyi, inanılmaz bir qarın, böyüklərin fısıldadığı həyat üçün kəskin bir təhlükə, təsir edici qızı çox qorxutdu.
Vizual vektora ehtiyac duyğular, duyğu əlaqələri, diqqət və sevgidir. Atadan ayrılıq və ananın diqqətsizliyi uşağın inkişafına mane olurdu. Yatmazdan əvvəl yaxşı nağıllar üçün güc yox idi. Səmimi söhbətlərə vaxt yox idi. Canlı hisslər, pozitiv duyğular və sevgi əvəzinə Alice getdikcə daha çox qorxu və tənhalığa qərq oldu. Qaranlıq və gecə canavarlarından qorxdu, qara rəngə nifrət etdi.
Böyüdükcə idman bir çıxış nöqtəsinə çevrildi. Aktiv, hərəkət tələb edən dəri vektoru məşqdən zövq aldı. Atletizm, basketbol. Bir dəri işçisinin təbii istəkləri birincilik, müvəffəqiyyət, məqsəd qoymaq və onlara nail olmaq bacarığıdır (nəyin bahasına olursa olsun). Və Alice bunu etdi. Ancaq həmişə bir şeyin əskik olduğu hissi var idi. Heç bir sevinc yox idi. Boşluq, özünü, həyatı və içindəki yerini anlamamaq var idi. Hər hansı bir səs mühəndisinə xas olan daxili dəstək, əsas, məna üçün ağrılı bir axtarış.
Ruhunun əzablarını boğmaq üçün bədənini oğlanlarla bərabər dərəcədə məşq edərək getdikcə daha çox gərginləşdirdi. Zəif, həssas, tənha bir qız olmaq çox ağrılı idi. Və sərt bir oğlan obrazı güc və müstəqillik illüziyası yaratdı.
Alice onsuz da heç kimin duyğuları ilə maraqlanmadığı üçün alışmışdı, buna görə özünü sentimental qızlarla müqayisədə oğlanlarla daha rahat hiss edirdi. Yaşla, dostları ilə məsafə yalnız artdı. Bunu çox uzun, dəbsiz və ümumiyyətlə qəribə hesab etdilər.
Bəli, o həmişə qəribə idi. Bütün insanlar səs vektorunun sahibini qəribə hesab etdikləri qədər. Səsyazı materiala yapışdırılmayıb. Hətta öz bədəni də ona yad və xəyal kimi görünə bilər. Belə bir insanın təbii "proqramı" şeylərin dibinə çatmaqdır. Bu dünyaya niyə gəldiyimizi anlayın. Bu suallara cavab tapmadığı zaman hədiyyələrdən və əyləncələrdən məmnun qalmır, dəb və trendlərlə maraqlanmır və “axmaq” şeylər etmək ehtiyacından əsəbiləşir.
Alice valideynləri və yaşıdları üçün o qədər anlaşılmazdı. Qəribə musiqiləri və qəribə mahnıları sevirdi. Ekzotik dillərin tanımadığı səslər onu valeh etdi. Anlaşılmaz mətnləri diqqətlə dinləyir, mənalarını anlamağa, əzizlənən, bu günə qədər açıqlanmayan sirrini eşitməyə çalışırdı.
Çox vacib bir şeyin ondan uzaqlaşması hissi onu narahat etdi, suallar doğurdu. Niyə belə axmaq bir həyata ehtiyacın var? Mənası nədir? Niyə ümumiyyətlə anadan oldum? Açıqca səhv bir şey var! Bütün gücünü bu "səhv" tapmaqda cəmləşdirdi. Yetkinlik zirvəsində, hormonlar cinsiyyətə görə yeni bədən formalarını qəliblədikdə, "məntiqli" bir cavab gəldi. “Bu mənim bədənim deyil! Ona görə hamı kimi deyiləm! Qız kimi görünmürəm, çünki heç vaxt olmamışam. Bəli, mən də oğlana bənzəmirəm, ancaq ona görə ki, hələ bir uşaq olmamışam!"
Dairə tamamlandı. Hər şey məntiqli və ahəngdar görünürdü. Problemin mahiyyətini anlamayan Alice və ətrafı aldanış tələsinə düşdü. Vücudunu mücərrəd və yersiz bir şey kimi qəbul edən Alice səhvən onun qadın təbiəti olduğuna qərar verdi. Bu fikri fanatik bir şəkildə ələ keçirərək, cinsiyyət dəyişikliyinin onu ruhun dözülməz narahatlığından qurtaracağını düşündü.
Dəyişikliklərə meylli dəri vektoru dominant səsi asanlıqla izlədi. "Yeni bir həyat" üçün bir kurs seçən Alice, böyük və ciddi bir hədəf qazandı, xəyali bir məna duydu. Və ona düşən diqqət müvəqqəti olaraq vizual vektordakı boşluqlu bir emosional çuxuru doldurdu.
Bir qızın cinsi dəyişdirmək istəyi nadir bir fenomendir, həqiqətən elm tərəfindən öyrənilməyib və insan psixikasının təbiəti barədə məlumat olmadan tamamilə izah edilə bilməz. Ancaq "xarici bir bədənə" qapalı olan xəstələrə kömək etməyə tələsən, köklü bir sənaye var.
Bütün dünyanın bir insanın, onun rahatlığının - fiziki və zehni ətrafında döndüyü humanizm dövründə yaşayırıq. Bütün xidmət sahələri insanların müxtəlif, çoxsaylı və artan istəklərini yerinə yetirməyə çalışır. Bu istəklərin təbiətcə insanlara xas olan və cəmiyyət tərəfindən, reklam, moda və ya təhlükəli bir aldanış tərəfindən məcbur edilmədiyi qədər təbii olduğunu düşünənlər azdır.
Alice Davuda çevrilirsə nə olar? O xoşbəxt olacaq? Həyatı əsl mənanı tapacaqmı? Yoxsa qısamüddətli eyforiya ümidsiz bir kabusla əvəz ediləcəkmi və doğma olmayan cəsəd növbəti dəfə pəncərədən atılacaq?
Səs vektoru özünüzü, mahiyyətinizi, təbiətinizi tanımaq arzusudur. Bu istək Alice'yi də idarə edir. Faciəvi xəyal, səhv yerə baxmasıdır. Bədən yalnız bir formadır, mahiyyət ruhda, ekstrasensimizin quruluşundadır. Bədəni dəyişdirmək ruhun problemlərini həll etməyəcəkdir.
Xəyalların qaranlıq çıxmaz nöqtəsindən çıxmaq üçün səs axtarışının oxlarını doğru yola qoymaq kifayətdir. Və sonra qızın taleyi qatarları işığa, anlayışa, xoşbəxtliyə tələsəcəkdir.
Bunu "Sistem-vektor psixologiyası" təlimində artıq bu yolu keçmişlər sübut edirlər.
