Böyüməmiş bir oğlanın gündəliyi və ya yetkinlik diplomunu haradan almaq olar
Mənim 29 yaşım var. Şəxsi gündəliyimi əlimdə saxlayıram, orada 13 yaşlı bir oğlan kimi yazmışdım: "Böyüyəndə Yetkin olacağam." Gerçəkliyin gerçəkliyini görməyin, ağlabatan, səhvsiz və ən əsası məsuliyyətli yetkin həyatın bazar ertəsi günü başlayacağını ümid etməyi və gözləməyi dayandırmağın vaxtı gəldi …
O qədər yetkin olmaq istəyirdi ki, tez qocaldı.
Böyümək üçün vaxtınız olmadan.
Absurdizm
Mənim 29 yaşım var Şəxsi gündəliyini "Böyüyəndə …" sözləri ilə başlayan həmin 13 yaşlı oğlandan onsuz da iki dəfə böyükəm. Köhnə bir şey axtarmaq üçün asma asana çıxdım və tozlu, köhnəlmiş bir çamadanı çıxardım. Məktəb kitabları, coğrafi xəritələr və ilk məktəb dəftərləri arasında gündəlik gizlədildi. Gizli gənc istəklərimin və düşüncələrimin gizlədildiyi, əyilmiş və saralmış küncləri olan 42 vərəqdən ibarət adi bir ümumi dəftər.
Keçmişdən bir parçanı əlimdə tuturdum və qəribə bir yöndəmsizlik hissi, bəlkə də bir dəfə başlanğıc həyatı gözləntiləri ilə dolu olan oğlanın qarşısında utanc hissi keçirirdim.
O dövrə qayıtmaq çətin idi. Xatirə dəf olundu, müqavimət göstərdi, xatirələri dumanlı bir duman içində buraxdı. Yenə də bəzi epizodlar keçdi.
Yelkənli gəmi modeli detalları ilə dolu bir masa. Görünən odur ki, əllər yapışqan yapışqanlığını, kiçik hissələrin kövrəkliyini, iplərin pürüzlülüyünü, gözlərini yumaraq toxuya biləcəyi dəniz düyünlərinin rahatlığını hiss edir. Və açılan qapıdan qəfildən hava axını.
- Tez yat! Yenidən oynayırsan, ingilis dilini öyrənsən daha yaxşı olar! Həyatınızda lazımlı olacaq, inanın ananıza!
Və bu 9-cu sinifdən sonra. Sinif yoldaşları şəhərdən kənarda bir əmək düşərgəsində səs-küylü və şən yaşayanda mən babamın bağına getdim. Məhsul yığmağı, yarışma və yarışlarda iştirak etməyi, atəşdə mahnı oxumağı və oğlanlarla birlikdə kartof bişirməyi necə xəyal edirdim … Bunun əvəzinə anamdan sonra: “Necə deyərlər, heç bir düşərgədə gəzməyə bir şey yoxdur, kömək et baba!” - Şəhərdən çıxırdım.
Əlbətdə ölkədə öz sevincləri var idi. Babamla danışmağı çox sevirdim. Bir dəfə ona dedim ki, geriyə baxanda nəhayət daha müdrikləşdiyimi anladığımı, ancaq özümü axmaq və kretin kimi hiss etdiyim anı səbirsizliklə gözlədiyimi söylədim. Baba sonra güldü və dedi ki, hələ də müdrikləşməyi ümid edirəm.
16 yaşım var və çox qışqırıq və göz yaşı gətirən bir hərəkət. Sadəcə özümü otağımda kilidləmək üçün yetkin olduğumu düşündüm.
- Özünüzü bağlamağa cəsarət etmirsiniz! Böyüyün və istədiklərinizi edin!
Budur arxada olan məzuniyyət və əla tədqiqatlar üçün çoxdan gözlənilən mükafat - həftə sonu Klaipedaya səyahət. Valideynləri ilə.
Bağlanan gəmiləri, siqaret çəkən bacaları, körpüdə qorxaqca dayanan bir yelkənli gəmini, göyərtədəki dənizçilərin səs-küyünü, sanki yola düşən bir gəminin aşağı vida fitini və bir adam kimi bumunu sallayan liman kranının qəribə səsini eşitdim. həmişə yox deyən. Spreyin duzlu dadını və güclü külək məni buna qarşı çıxmağa məcbur etdiyini səbirsizliklə gözləyirdim.
Limanı yalnız uzaqdan gördüm. Valideynlərim mənim istəklərimi nəzərə almadan hər şeyi özləri planlaşdırırdılar. Köhnə şəhər, saat muzeyi, dəmirçi muzeyi və dükanların yoxlanılması. Kəhrəba əşyaların satıldığı birində anam müxtəlif böcəklər olan bir daş kolleksiyasına baxaraq uzun müddət uzandı: “Slavik, Slavik, bunu gördünmü? Bunu gördünmü? Bir böyüdücü şüşədən böyüdücü bir şüşəyə keçdik və bir neçə min il əvvəl bir dəfə olduğu kimi, bu həşəratların viskoz bir şam qatranına düşərək öldüyünü birbaşa hiss etdim. O anda özümü eyni böcək kimi hiss etdim.
Qəbz. İstədim, ya da istəmədim … Anamın istədiyi kimi iqtisadi olana getdim. Valideynlər münasibətilə bir şənlik təşkil etdilər. Hamı məni, anamı və atamı təbrik etdi. Yadımdadır, süfrəmdə dayımla bir söhbət: "Bilirsən, böyüdükdə …" təəccüblü gözlərini xatırlayıram:
- Başqa harada böyərdin? Sən onsuz da olduqca böyüksən …
Mənim 29 yaşım var. Şəxsi gündəliyimi əlimdə saxlayıram, orada 13 yaşlı bir oğlan kimi yazmışdım: "Böyüyəndə Yetkin olacağam."
Böyük, lakin yenə də yetkin deyil. Universitetin və diplomun arxasında, şirkətdə bir neçə il çalışdı. Avtomatik olaraq başa düşürəm ki, illər keçdikcə nə qədər diplom alsam da, yetkinlik görünmür. Böyümək barədə diplom vermirlər. Bunu başqa bir şey təsdiqləyir.
Yetkinlik - haradan bilirsiniz?
Yetişmiş çiyələkləri, gavalıları, almaları dərhal tanıyırıq. Bitkiyə baxmaq və inkişaf dərəcəsini təyin etmək kifayətdir. Fiziki, çünki xaricidir. Ancaq fiziki olaraq yetkin bir insanın ilk baxışdan bizim üçün yetkinliyi bir sirrdir. Çünki həqiqi yetkinlik daxilidir, özünü zahirdə - insanın hərəkətlərində göstərir. Hər birimizin içərisində hər giləmeyvənin bir istək, ehtiyac olduğu böyük bir yetişən çiyələk sahəsinə bənzəyirik. Yetkin bir insan mülkü, təcəssüm etdirmək istəyini müəyyənləşdirir, başa düşür və “yetişmiş bir giləmeyvə toplayaraq” nə edəcəyinə qərar verir - indi həyata keçirmək üçün “dondurucuya qoyun”, uyğun bir vaxt üçün kənara qoyun, və ya çürümənin başlanğıcını görərək atın. Yəni istək bir insanın dəyər istiqamətlərinə uyğun olmaya bilər və o, bundan imtina edə bilər.
Buna seçim deyilir. Həyatda qazandığı təcrübəyə əsaslanaraq qərar qəbul etmək, qərar vermək və müstəqil fəaliyyət göstərmək bacarığı yetkinliyin göstəricilərindən biridir. Hərəkətdə, hərəkətdə insan böyüyür. Bu, onu nəticəyə, növbəti həyat təcrübəsinin alınmasına və yığılmasına, fərdliyin formalaşmasına aparır.
Təcrübə və səhvlər
Bu təcrübə uşaq tərəfindən ilk növbədə seçməyi və ilk müstəqil qərarları verməyi öyrəndiyi ailədə toplanır. Valideynlərin həyata münasibətləri, problemlərin həlli yolları, tərbiyəyə baxışları öz müqəddəratını təyinetmə, bir uşağın bir şəxsiyyət olaraq inkişafı və yetkinləşməsi üçün çox vacibdir.
Valideynlərin müstəqilliyi yüksəltməkdə etdikləri səhvlərdən biri də həddindən artıq narahatlıqdır ki, bu zaman uşağın təşəbbüsləri fəal şəkildə bastırılır və rədd olmaq qorxusu, valideyn sevgisinə və diqqətinə layiq olmadığı üçün tələblərə uyğunlaşır. Nəticədə böyümək prosesi dondurur: maraq, həyatda və özünü tanımaqda olan maraq yox olur, özünün və başqalarının səhvlərindən nəticə çıxarmaq qabiliyyəti azalır, əxlaqi, əxlaqi rəhbərliklər itir və yaxşı niyyətlər sürətlə yox olur.
Daxili dayaqların və işarələrin meydana gəlməsi
Hazır hissələr dəstindən yığılmış bir yelkənli qayıq modelini təsəvvür edin. Çaya batırın. Taxta hissələr sudan nə qədər tez yapışır və şişir? Dalğaların və küləklərin iradəsinə verilən gəmi nə qədər davam edəcək? Beləliklə, bir uşaq - daxili təlimatlar olmadan, öz-özünü idarə etmə, öz-özünə nəzarət, öz qərarları və seçimləri olmadan - ən kiçik bir uğursuzluqda öz-özünə nəzarəti itirəcəkdir.
Uğursuzluqlar yaşamaq, bəzi istəklərin yerinə yetirilməməsi, məyusluq vəziyyətləri gerçək dünyada yaşamağı, problemlərin və maneələrin öhdəsindən gəlməyi öyrənməkdir. Daxili dəstəklər belə yaranır. Və bu tədricən bir prosesdir. Uşaq bir sıra mənfi vəziyyətlərdən keçməli, təcrübəni özü əldə etməli və öz reaksiyasını formalaşdırmalı, valideyn təfsiri deyil, içəridən bir anlayış almalıdır.
Özü üçün nə istədiyini başa düşməsi, müstəqilliyini hiss etməsi - tək başına durması, ruhdan düşməməsi, şikayət etməməsi, çətinliklər qarşısında təslim olmaması çox vacibdir. Hər istək bir enerji dəstəsi olduğu üçün hədəfə doğru irəliləməyə hazır bir oxdur. Və istəklərinizi, həyati enerjinizi dayandırsanız, doğulan daxili gücün fərqinə varmazsınız, onda çiyələk tarlası quruyacaq, meyvələr quruyacaq və bunlar getdikcə daha az olacaq.
"İstəklər sahəsini" yalnız şüurlu hərəkətlərlə canlandırmaq mümkündür. Addım-addım, sınadıqdan sonra cəhd edin. Təslim olmamaq … Hər yerinə yetirilən istək irəliləməkdir, demək, meydanda yeni istəklər yetişəcək, öz ehtiyacları reallaşacaq. İstəklərinizi yerinə yetirmək üçün özünüzün məsuliyyət daşıdığınız bir anlayış gələcək və şəxsiyyət yetkinləşəcək və inkişaf edəcək, bir əsas, dəstək ortaya çıxacaq, yeni düşüncələr və fikirlər yaranacaq.
29 yaşım var və istəklərimi necə eşitəcəyimi unutmuşam. Nə vaxt başladı?
Valideyn qadağaları səbəbiylə hobbisini tərk edəndə …
Nəyin mənim üçün yaxşı, nəyin pis olduğunu anlamağı dayandırdığımda və valideynimin fikrini yoxladıqda …
Kiçik bir problemdən belə imtina edib gücsüzlüyünü və çarəsizliyini hiss etdikdə …
İstiqlal istəyəndə və anam yenə də mənimlə maraqlanmaq istəyəndə, münaqişələrə dözə bilmədim, qışqırmaqdan və mübahisələrdən yoruldum və imtina etdim …
Sevilməyən bir peşə almağa razı olduqda …
Mən 29 yaşındayam, gerçəkliyin gerçəkliyini görməyin, ağlabatan, anlaşılmaz və ən əsası məsuliyyətli yetkin həyatın bazar ertəsi günü başlayacağını ümid etməyi və gözləməyi dayandırmağın vaxtı gəldi.
Buna görə Yuri Burlanın "Sistem-Vektor Psixologiyası" təliminin pulsuz mühazirələrinə yazıldım.
Həyatımda çox işlər görməliyəm. Dəmirli yelkənli qayığımın yelkənlərini qaldıraraq sevdiyim işi tapacağam, rəfiqəmlə görüşəcəyəm və bir çox dost tapacağam.
