Alman zabitinin uşağının gözü ilə müharibə. "Zolaqlı pijamalı oğlan" filmi
Şəklin əsas qəhrəmanı Bruno adlı səkkiz yaşlı bir Alman oğludur. Bütün mənzərəni bir uşağın gözü ilə gördüyümüz üçün oğlanın baş verənlərlə bağlı bütün həqiqəti bilmədiyini başa düşürük. Kitabın müəllifi John Boyne-in "Zolaqlı pijamada olan oğlan" filminin çəkildiyi mesajını daha yaxşı başa düşmək və qəhrəmanların xarakterlərini daha yaxşı qavramaq üçün şəkilə prizmadan baxaq. "Sistem-Vektor Psixologiyası" təliminin bilikləri …
Tarix həyatımızın, müharibə isə tariximizin bir hissəsidir. Hər il Böyük Vətən Müharibəsinin başlandığı 22 iyun tarixində və 9 May Qələbə Günündə istər-istəməz o illərin dəhşətli hadisələrinə qayıdırıq.
Bir qayda olaraq, hər il təzə film uyğunlaşmaları və müharibə haqqında yeni filmlər televiziya ekranlarında yayımlanır. Onların çoxu var, fərqli şeylər və eyni zamanda bir şey haqqında. Hamı üçün bir kədər. Bunlar ağrı və sevgi, zülm və həssaslıq, haqsızlıq və intiqam, dostluq və xəyanətdir. Müharibədən danışanda tez-tez bunun böyüklərin işi olduğunu düşünürük. Ancaq uşaqlar da daxil olmaqla hər kəs əziyyət çəkməlidir.
Sadəcə yaxşı şeylərə inanan sadəlövh müharibə uşaqları tamamilə fərqli bir həqiqətlə qarşılaşdılar. Uşaqlıqdan məhrum, zəif və müdafiəsiz, tez böyümək məcburiyyətində qaldılar.
Müharibədə qoruma və təhlükəsizliyə ehtiyac yüz dəfə artır. Dostluq xüsusi güc və sədaqət qazanır. Bir yoldaşın köməyinə gəlmək üçün səmimi bir istək müharibə dövründə bir çox uşağa kömək edir. Dostlar arasındakı sıx bir emosional bağ, qəddar bir müharibə dövründə təhlükəsizlik və yaşamaq hissinin qarantı olur. Uşaq ürəkdən olsa dostluq üçün heç bir maneə görmür. Milliyyəti və maddi vəziyyəti onun üçün heç bir əhəmiyyət daşımır. Müharibə dövründə, səmimi və faciəli bir uşaqlıq dostluğu hekayəsi, "Zolaqlı pijama içərisində olan oğlan" filmində göstərilir.
“Bir əsgər həyatında nadir hallarda seçim olur. Onun üçün ən vacib şey vəzifədir"
Şəklin əsas qəhrəmanı Bruno adlı səkkiz yaşlı bir Alman oğludur. Valideynləri və böyük bacısı Gretel ilə birlikdə böyük bir Berlin evində yaşayır. Bruno olduqca xoşbəxtdir, məktəbə gedir, dostları ilə təyyarə oynayır və tez-tez nənə və babasını görür. Bir gün atası Ralph yaxınlaşacaq hərəkət barədə ailəyə məlumat verir. Atanın mühüm işi, yəni toplama düşərgəsi komendantının yeni vəzifəsi onları paytaxtdakı adi və xoşbəxt həyatından uzaq bir yerə köçməyə məcbur edir.
Filmin ilk kadrlarının izləyiciyə Almaniyadakı müharibə barədə heç bir işarə etmir. Ancaq İkinci Dünya Müharibəsinin ən yüksək dövrü olan 1944-cü ildir. Rejissor Mark Herman bilərəkdən hərbi Berlinin xarici sakitliyini və rahatlığını göstərir ki, gələcəkdə almanların həyatı ilə toplama düşərgəsi məhbusları arasında kəskin bir təzad görək.
Fikirlərinizi ucadan danışmaq təhlükəli ola bilər
Bütün mənzərəni bir uşağın gözü ilə gördüyümüz üçün oğlanın baş verənlərlə bağlı bütün həqiqəti bilmədiyini başa düşürük. Konsentrasiya düşərgəsini bir təsərrüfat üçün aparır və "zolaqlı pijamalı insanların" əkinçiliklə məşğul olduqlarına və təmiz havada istirahət etdiyinə əmindir. Almaniyanın o dövrdəki bütün yetkinlərinin belə nasist siyasətinin amansızlığını və amansızlığını tam olaraq dərk etmədiklərini də görürük. Yəhudilərin düşərgədəki həyatını səriştəli lentə almış filmlər məhbusların rahat və şən həyatını yalnış şəkildə təsvir etdi.
Siyasi miflərin yaradılması tarix boyu həmişə vətəndaşların narazılığını azaltmaq üçün istifadə edilmişdir. Beləliklə Bruno'nun anası, xəyalpərəst, incə bir qadın, əsasən evdəki rahatlıq və gözəlliyin qayğısına qaldı, toplama düşərgəsindəki nəhəng sobalarda zibilləri yox, öldürülən yəhudilərin cəsədlərini yandırdıqlarını eşidəndə şoka düşdü. Ərin hərəkətlərinin və inanclarının doğruluğundan məyus olduqlarını, köçməli olduqları yerdən nifrət etdiyini, faşizmin günahkarlıq və rədd hisslərini boğmaq, içindəki dəhşətdən qurtarmaq üçün içməyə başlayır. nə baş verir, bunun onunla əlaqəli olmadığını göstərmək.
Kitabın müəllifi John Boyne-in "Zolaqlı pijama içərisində olan oğlan" filminin çəkildiyi mesajını daha yaxşı anlamaq və qəhrəmanların xarakterlərini daha yaxşı qavramaq üçün şəkilə baxaq. "Sistem Vektor Psixologiyası" təliminin bilik prizması.
Yetkinlərin tam olaraq nə etmək istədiklərini anlaya bilməmələri gülüncdür
Boy Bruno əyani vektorun sahibidir. Sakit oturmur, maraqlanır, ətrafdakı dünyanı araşdırmağa can atır. Belə uşaqlar ünsiyyətcil, mehriban, səmimidirlər. Bruno, xüsusən də quldur, cəngavər, istismar haqqında kitab oxumağı sevir. Ancaq macəra kitabı köçürüldükdən sonra, özəl dərslər verən və yalnız tarix ədəbiyyatını təbliğ edən, yəhudilərin pis olduğunu gündən-günə izah edən yeni bir müəllim tərəfindən qadağan edildi. Evini tək darıxır, faşist ideologiyasının əlindən aldığı böyük bacısı Gretel ilə demək olar ki, heç oynamır. Qız özünü alovlu bir vətənpərvər kimi hiss edir və bir gün otağı Hitlerin afişaları ilə örtərək bütün kuklaları zirzəmiyə atır. Zirzəmidəki çılpaq gəlinciklər dağının bu üç saniyəlik səhnəsi, izləyicilər, təcrübə toplanan, işgəncə verilən və konsentrasiya düşərgələrində vəhşicəsinə öldürülən minlərlə insanla əlaqələndirir.
Yalnız bir-iki həftə yeni bir evdə yaşamağı ümid edən qəhrəmanımıza qayıdaq, amma sonunda orada əbədi qaldı. Hər gün pəncərədən gördüyü "təsərrüfat" onu təqib edir. Həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmadan qalan, dərini görən ana ilə güclü bir emosional əlaqə hiss etməyən Bruno sadəcə dost tapmaq məcburiyyətində qalır. Yetkinləri və uşaqları eyni paltarda müşahidə edir və təsərrüfata piyada gedib onlarla tanış olmağa qərar verir. Axı, birlikdə oynamaları onlar üçün çox yaxşı olacaq! Arxa bağçasından "qaçma" planını düşünən Bruno, toplama düşərgəsinə doğru ilk araşdırma səyahətini həyata keçirməyi bacarır. Tikanlı məftillər və hərbçilərin davamlı qışqırıqları uşağı bu insanların məhbus olduğunu düşündürmür. Zolaqlı paltarlardakı qışqırıqlar, hasarın kənarındakı itlər oyunun bir hissəsi olduğunu düşünür.
Hasara yaxınlaşanda tənha bir yəhudi oğlan Şmuel'i görür. Uşaqlar tez bir zamanda dil tapır, yeni dostluq Brunoya ilham verir. Dostuna sendviç gəzdirir, çubuqlardan dama oynayır, top atırlar. Yeni bir yerdəki həyat yaxşılaşır və Bruno artıq Berlin üçün darıxmır. Bir dəfə, Şmuelin niyə evdə ailəsi ilə birlikdə deyil, ancaq tikanlı məftillərin arxasında yaşadığını soruşanda oğlan sadəcə bir yəhudi olduğunu cavablandırdı. Bruno bu həqiqətin dərhal onu pis insan etdiyini anlaya bilmir.
"Zolaqlı Pijamalı Oğlan" filmində hər obraz maraqlıdır. Şəkildə eyni şəkildə heç bir simvol görünmür. Yəhudi mətbəx işçisi, oğlan yelləncəkdən düşəndə Brunoya ilk tibbi yardım göstərən keçmiş həkimdir. Qısa bir dialoqdakı bu səs-vizual yaşlı adam, uşaqda böyük təəssürat yaradan çox dərin sözlər danışır. "Gecə kimsə göyə baxırsa, bu o demək deyil ki, biz bir astronomla məşğuluq." Bruno məhz bu anda bəzən insanların öz iradələri xaricində bir şey etdiyini və əksəriyyətdə tamamilə fərqli insanlar olduqlarını başa düşür.
Bruno hələ də uşaqdır, cəngavərlər və macəra haqqında kitablardan uşaq dünyasında yaşayır. Atası leytenant Kurt tərəfindən döyülən bir yəhudiyə şəfaət etmədiyi zaman ağlayır. Axı əvvəllər atası ilə - “əsl əsgərlə” bu qədər qürur duyurdu. Oğlunun inancını qəbul etməyən nənə, valideynlərinin mübahisəsini eşidəndə onları ziyarətə gəlmədiyi zaman pis bir şeyin baş verdiyini hiss edir. Ancaq övladının psixikası hələ anlaya bilmədiyi şeylərə qarşı çıxır. Yəhudilərin düşərgədəki ecazkar həyatından bəhs edən təbliğat filminə baxdıqdan sonra atasını sevinclə qucaqlayır: axı yenə də onunla fəxr edə bilər. Dünyaca uşaq, sadəlövh qavrayışı sərtliyə və haqsızlığa müqavimət göstərir.
Bir gün qəhrəmanımız gözlənilmədən Şmuellə evində qarşılaşır. Yorğun bir Yəhudi balası, vacib bir şam yeməyinə hazırlanması lazım olan qabları təmizləmək üçün komendantın evinə gətirildi. Leytenant Kurt üçün nazik barmaqları kiçik eynəkləri sürtmək üçün ideal görünürdü. Onsuz da həyətdən kənara çıxmaq və böyüklərin Yəhudilərə qarşı pis davranması kimi anlaşılmaz qadağalarla qarşılaşan Bruno, ailənin bir Yəhudi oğlanla dostluğunu hələ bilməməli olduğunu başa düşdü. Leytenanta bir şeydən şübhələnərək Brunodan Shmuel-i tanıdığını soruşanda yalan danışır. Yoldaşını vermədən Şmuel ağır döyüldüyü düşərgəyə qayıdır.
Günahkarlıq hissi Brunonu yoldaşından üzr istəməyə məcbur edir, bir dəqiqəlik zəiflikdən və leytenant qorxusundan utanır. Bir növ kömək etmək istəyən Bruno, bu yaxınlarda bir düşərgədə itkin düşən Şmuelin atasını axtarmağa razı olur. Planlı gediş günü, Bruno başladığı işi başa çatdırmaq üçün erkən evdən qaçır. Axı bir dostuna kömək edəcəyinə söz verdi.
Uşaqlıq qaranlıq anlama saatına qədər səslər, qoxular, baxışlarla doludur
Paltarlarını hasarın yanında səliqəli şəkildə bükərək sığ bir tunel düzəldib köhnə, xoşagəlməz bir "pijama" taxdı. Bir anda Bruno məhbuslardan biri olur. Hasarın arxasınca düşərgə düşərgəsinin əslində atasının filmində gördüyü kadrlardan çox fərqli olduğunu anlamağa başlayır. Aclıq, yoxsulluq, xəstəlik, əzab, ağrı və ölüm var. Evə qayıtmaq, bu kabusdan xilas olmaq istəyir, amma heç nə dəyişdirilə bilməz. Dəhşət ilə izləyici oğlanın taleyindən xəbərdar olmadığını da başa düşür. Bu anda şəkildə heç bir söz yoxdur, yalnız bir qaz kamerası və hər kəs üçün sonsuza qədər yox olmaq üzrə olan iki dostun sıx bir şəkildə tutulmuş əlləri.
Oğlanın itməsi dərhal aşkar olunmur. Alman əsgər dəstəsi Brunonu yoldaşı ilə həftələrdir bağlayan bir yol tapır. Tikanlı məftilin yanında uzanan qatlanmış şeylər gözlərimizi baş verənlərə açır. Ancaq heç bir şey düzəldilə bilməz.
Yüksək bir çəpər və mühafizəçilər, növbətçi təbəssüm, kitab və ya illüziyalarla özünü dünyadan təcrid etmək mümkün deyil. Demək olmur: “Xəbəri izləmirəm, çünki çox çətindir”, “O müharibədə nə baş verdiyini fərq etmirəm, indi fərqli bir zamandır”, “bu sənin həyatın, bu da mənimdir, və heç bir şey mənə aid deyil”,“siyasətlə maraqlanmıram.” Xarici dünya sevincləri ilə, problemləri ilə yenə də ötüb keçəcək və həyatımıza girəcəkdir.
Komendant Ralph ilə olduğu kimi. Yəhudilərin məhvi üçün qaz otaqları hazırladı və birində sevimli oğlunu itirdi. Başqalarının əzabından hasarla ayrılmış, lüks bir evdə xoşbəxt bir həyat qurmaq mümkün deyil.
Eynisi həyatın gözə çarpan tərəflərindən gizlənən Elzada baş verən kimi əvvəlcə gözəl bir daxili narahatlıq içində, daha sonra alkoqolda, daha sonra Nazıma və ərinin işinə səssiz müqavimət göstərməkdə. Oğlunu o uğursuz gündən xeyli əvvəl itirməyə başladı. Pis vəziyyətləri uşağa əks olundu, ona görə də mehriban və müdafiəsiz Shmuel ilə ünsiyyət quraraq təhlükəsizlik hissi istədi. Mühafizəçilər və qadağalar kiçik Brunonu xilas etmədi.
Bir uşağın həyatını qorumaq və xoşbəxt etmək, digər uşaqların taleyini məhv etmək və ya biganə qalmaq mümkün deyil. Axı biz tək yaşamırıq. Bu reallıqdır. Əks təqdirdə, film qəhrəmanları qarşısında olduğu kimi, boş bir dəhliz, çəngəl üzərində “zolaqlı pijama” və ümumi gələcəyimizin boğulduğu qaz otağına dəmir qapı kimi qalacağıq.
